岁月的长河，铭记着我们的荣辱与共，镌刻着我们的喜怒哀乐，承载着我们的星火相传，记录着我们的茁壮成长。我们爱过，我们恨过，我们哭过，我们笑过，但我们一向没放弃“创一流名校”的远方召唤。下面给大家分享一些关于校庆发言稿范文，供大家参考。
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
你像一位慈祥的母亲，用您那温暖的怀抱将我们拥入您怀;您像一轮火红的太阳，用您的光芒将龙中学子心房点亮;然而，您虽然七十三岁了，历尽沧桑，但您仍旧美丽!
海不辞水，故能成其大。您用您那宽广的胸怀接纳了许多的学生，给予我们知识的养料，让我们不断茁壮成长;让我们在您的关怀下找到自我的人生方向，为自我的梦想打拼!七十多年来您培育出了各行各业无数的人才，我们好像在您七十三岁生日到来时说一声：多谢您!是您让我们明白了什么是真正的“龙中”!
七十多年来，您经历了风风雨雨，但同时也创造了一个有一个辉煌。七十多年的时间，或许不够一个民族真正的强大起来，但却能够让一个民族的教育强大起来.您的成长见证了整个大中华教育事业的蓬勃之势。龙南中学已经真真正正的壮大起来，新增的校舍，校区，逐步加强的师资，不断增加的图书馆藏书量，还有不停吸纳人才，都是您不断成长的印记，印证着龙南中学一步步地成长起来。
如今，您已经七十三岁了，您承载着的优良的传统，开拓着焕新的明天，革故鼎新，以超强的生命力和创造力继续阿的成长。“和而不一样，知书达理”这八个字校训深深印在他培养出来的代代英才心中，让您的众多学子为您自豪!
渊博的知识是年轻梦想永远不变的追求，只是在那里，更有了一种关爱的气息。让人感动……“扬八德，张四维，大道仰先师，精研学术，造就英姿，为学须及时”简单的几句歌词，却表现出您对我们的殷切期望和对未来无限向往!
放心吧，我的母校，您必须会如您所愿，更多的建设我们国家的人才将会在渤海涌现!您看，我们的同学们，他们正在想不通的方向前进，边充实自我边奔跑着，他们利用您带给的图书资源，网络资源，建筑资源，甚至风景资源奋斗着!这样的景象预示着我们的龙南中学必须会越来越好!
这天，我们以龙中为荣;明天，龙中以我们为骄傲!龙中母亲，您放心，我们明白送给您最好的礼物就是我们的辉煌成就。愿您能像一颗璀璨的夜明珠般永远耀眼夺目!
尊敬的领导，老师们：
大家好：
光流彩溢，校庆花甲周年;浪涌波掀，心潮起伏难平。从沙坪坝上的陈家湾里，开辟草莱，学校伊始，德濡化雨春风，桃芳李茂;到缙云山下的大学城中，大展宏图，新开领域，泽被鸢飞鱼跃，凤起蛟腾。六十个春秋，踏越山穷水尽，路窄行艰;六十载岁月，迎来柳暗花明，海阔天宽。一年又一年，和国运同步，与时俱进;一代又一代，喜英才辈出，火继薪传!
我心如沸，本非古井。身虽闲退，热血犹存。从1962年来到学校，那时还是重庆师院，中途，一度改为重庆师专，1994年退休时，却已经是重庆师范大学了。在职工作了32年，退休至今，又是20__年了。从34岁到88岁，耗尽了青春朝气，换来了艾发苍颜。与同仁一样，个人和学校，早已融为一体，在思想感情上，的确是休戚相关，荣辱与共的了。
单说退休以后的状况吧，学校发展的势头之猛，取得的成就之大，大大超出我的想象，也给我注入更多的勇气和动力。我的一生，无论在职时不断开设新课也好，退休后不断笔墨耕耘也好，完全听从组织安排，一贯如此。
我有室家之累，本当守拙自保，其所以退而不休，“自讨苦吃”，实在是情动于中，难以自抑。我先后受聘为重庆市人民政府文史研究馆馆员、重庆师范大学海峡两岸诗研究院学术顾问，仅从个人恩怨而言，就深深感到重师待我不薄，难以为报。何况弘扬中华传统文化，构建民族精神家园，加强海外联谊，广大寰球统战，兹事体大，岂容退缩不前!从此打破了写作专业的局限，扩大了服务对象的范围，开拓了施展身手的空间，焕发出人生难得的第二青春!
于是，“勒马回缰写旧诗”，和重庆诗人吟咏，与海外华人酬答，同异国友人唱和，作品也逐渐传播到世界各地，各种诗词刊物都有登载，还被收录到《华夏吟友》、《全球汉诗三百家》、《中日当代汉诗选》等上百种专集，好些赋作也被镌刻成碑，书法名家，不吝挥毫，璧山粹雕园收藏的《味庐诗赋》，竟达百幅以上。于是浪得虚名，被加上了诗人、辞赋家的新的头衔，成了重庆市、四川省各家诗词学会、甚至寰球汉诗总会的顾问。
于是，“不待扬鞭自奋蹄”，参与巴渝文化研究，解读“天下第一长联”，捧出“千秋不朽联圣”，为全国文化资源信息共享工程主讲《联圣钟云舫》，并协助完成重庆市“__”重点科研项目《钟云舫及振振堂全集研究》。同时，参与《马鹤凌诗词选》、《连横诗词选》的注释与研究工作，期望为两岸共建中华民族的精神家园竭尽绵薄之力。
于是，有人说我是教学、科研与创作全面大丰收。写上这些，“印鸿爪之于雪泥，证此生之非虚度”，确非沾沾自喜，器小易盈。事实说明，我能有这些成就，离不开重庆师大这块宝地。重庆师大是我成长壮大的第一家园，重庆师大味庐是我终身栖息之所。如果说我有点什么才华的话，也是在这个第一家园里反复锻炼、不断熔铸，才得卒有所成的。试问：谁给了我用武之地仍然是这个第一家园知人善任的结果。有人笑话我是“物美价廉，经久耐用”，未免过于抬举;献其余热，能为世用，有何不好言为心声，有诗为证：“老来也作黄昏颂，向晚霞光一抹红。多谢羲阳赐颜色，流光溢彩照长空!”
使我恋恋于怀的还有很重要的一个方面，那就是我们用心血浇灌过的莘莘学子、翩翩后生。欣看门墙桃李，已成社会栋梁;喜闻士别三日，尽多青出于蓝。难忘爱校情深，酬师意厚。故苑重游，长思化雨;新园放眼，倍感春风。当他们公开宣称，以母校有这样的教师而自豪时，竟然列上了我的名字，能不欣然以喜，惕然以惊其实，我同样怀念他们，感激他们。同样，以有幸培养出这样的英才而自豪。他们用各种方式赞扬教师，用具体行动增光母校。
就我个人的遇合而言，老校区的图书馆，是我作四川省政协委员时，透过盛建武的大力帮忙才争取到的。陈岱峻，郝培竹，在四川、重庆的政协报上，不断发表我的诗词作品。余楚修主编《重庆市地方志》和《重庆市百科全书》时，要我做完全部文字审订工作，并且帮忙我印出了《味庐诗词选》。好些校友，其中还有我完全不认识的，陆续在各种报刊上报道我的事迹的同时，扩大了我校的社会影响。侯洪文当时远在黔江，也不辞辛苦前来渝中区参加“董味甘诗词研讨会”;他能写赋，也说是受到我的影响。还有张家恕，不但接过了写作教研室和重庆市写作学会的担子，在“重庆掌故”和“全国文化信息资源共享工程”中，把我推为《联圣钟云舫》的主讲。类似的实例难以悉举，但足够说明问题，昔日
的师生，这天的文友，正是重庆师大这个凝聚点，把我们汇聚在一齐、结合在一齐，治国之穷、同其呼吸：医民之愚，共其命运。
身在汉家营，但盼汉家兴!既为重师人，校荣我亦荣!思往事，本非烟云过眼;望来者，且喜方兴未艾。看当前，欢呼活力无限，美景无边!事在人为，好梦正圆，亟盼同心同德，同建新功;所期再接再厉，再拓新天。
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
每年十月的十二号，总是__最张灯结彩的日子。今年，__学院迎来了她第二十个生日。20__年来，学校在广大师生员工勤奋工作、努力学习的汗水滋润下，由一棵幼小的树苗，步入发展、壮大、成熟的辉煌时期。
作为一名即将毕业的大四学生，这是我第一次深切感受到母校的光辉灿烂。从一片荒芜的山岗上开创了__的传奇。__是韩校长的艰辛努力的结晶，也是所有__人的努力成果。校庆之际不少昔日的校友都远道而来，参加学校校庆，为学校更好发展做出自我的贡献。这就是__人所具有的奉献精神与感恩情怀。是的，__教育我们要学做人现学做事，__教育我们开拓勤奋，坦诚务实，自立自强，自尊自爱。这些都让我们终身受益，为我更好的发展打下结实基础。校庆当天，学校还新开方了自然博物馆，让我们再次看到了__的新发展，新变化。在校庆大会上，韩校长，校友代表，教师，学生代表，青岛市领导同志都发表了热情洋溢的演讲。着深深的鼓舞了我们，也深深的感召着我们，__的学子就应奋发有为。
文艺晚会上，大家各展才能，充分调动了创造力和想象力，与各位教师校友一齐打造了视听的盛宴。其中让我印象个性深的是，晚会上关于自我梦想的节目，好多学生教师都说出了自我的梦想，最终韩校长也大声的说出了他的梦想那就是期望同学们有好工作，有好房子住，同时期望__越办越好。这个意味深长，情真意切的祝福真的让我们感动了。校长的祝福必须会成为现实，个性是__成为名办“清华”的梦想必将会实现。因为我们__人会为之持久奋斗下去。最终在那里，我想对__说我爱你，也许大一大二的我充满了抱怨和不满，可是此刻我才领会到了__的爱，一切为学生更好的发展思考，一切为了学生。是的，我期望将来我也能为__的发展做出自我的绵薄之力。
尊敬的领导，老师们：
大家好：
在我走进__小学的第三年，有幸参加了庆祝建校五十周年庆典活动，并且十分荣幸的承担了部分校庆筹备工作。今日，庆祝的帷幕已缓缓落下，但欢庆的气氛还在学校飘荡，祝福的鲜花还在学校绽放，幸福的笑容更是洋溢在师生们的脸上……静静时，昔日忙碌的筹备过程时常浮现于脑海：紧张的工作场景，学校内忙碌的身影，夜幕中一个个灯火通明的办公室、教室，学校里点点滴滴的变化……这一切仿佛一位长者，引领年轻的我走进学校五十年发展、前进的历史长河，让我更加了解了前辈创业的艰辛和对事业的执着。
记得吴校长公布校庆计划，详细到每个大组、人员安排、具体分工等等，脑海中便开始描绘着校庆的欢乐场面，充满了期待和渴望。记得王校长通知我和另外一些教师成为校庆宣传组成员，并承担校庆宣传片设计及脚本写作时，心中的喜悦与忐忑。记得陈延军主任带领我们完成《校庆快报》收集文章、修改、排版时，紧张中收获着欢乐。
在校庆宣传片脚本写作过程中，王校长和陈延军主任指导我们一齐翻阅学校的历史资料，熟悉学校教育教学和科研发展的足迹，一次次地讨论、思考、再讨论，让我对学校有了深刻的了解和热爱;整理思路设计框架，字斟句酌推敲解说词，尽可能全面展示学校的特色和风采，让我更深切地体会到学校每一位教师做事的严谨和认真。至今，王校长和陈主任对学校历史如数家珍般的讲述历历在目，这不仅仅让我了解了学校，更让看到了每一位实验小学人对学校的那份深深的情感。
在临近校庆庆典一周的时候，接到与其他四位教师一齐完成《校庆快报》的修改印刷任务，由我负责“老友心声”一版，时间紧任务重，说实话，当时我真是一头雾水，这么紧的时间里从哪儿开始联系，联系上了人家有没有时间写，能不能按时交稿，一串串的问号出此刻我的脑海里，带着几分犹豫，开始经过学校教师介绍分别打电话联系老校长、老教师、老校友写回忆文章。
从着手开始工作的那一刻起，()感动和感激是回荡在我脑海最深刻的记忆：龚乃传校长欣然提笔写下回忆建校的文章;尤素湘校长热情介绍往事;田桂芝校长连夜提笔;周玉仁教授在工作繁忙，家中事情繁多的情景下，仅用一天时间就写下了回忆母校的文章;八十八岁高龄的李珠凤教师严谨认真地回忆当年执教的情景;已经毕业多年的老校友在繁忙的工作、学习之余，用真情抒写着对母校的眷恋和祝福，无论此刻身在何方。
校友邹晓墨在来稿中误将“饮水思源”打作“引水思源”，但第一时间从国外打来电话纠正，严谨的作风让人肃然起敬。每打完一个电话，我的内心便充满了感动;每接到一份稿件，感受到的是字里行间洋溢着对母校的热爱。大家对母校深深的敬仰和祝福，更让我为自我是实验小学的一员感到无限光荣。当校庆当天，看到电视里播出的校庆宣传片和来宾、
校友手中的《校庆快报》时，我十分荣幸，学校五十年华诞让我有机会学习实小一代代领导人和一批批教师的执着、创新、严谨与奉献，这将是我享用一生的精神财富。
校庆当天上午，我在印刷厂协助完成《校庆快报》的最终排版修改和校对工作，而没能看到盛大的庆典活动，对此深感遗憾。校庆结束后，我接到了经过录像资料整理参加庆典的来宾致辞的工作，几天的工作中，从来宾们一句句感人肺腑的话语中感受到了对社会各界对学校的信任、肯定和赞誉，让我又一次受到了深深的教育。
此刻，欢庆的气氛虽已渐渐散去，但学校以人为本教育即服务的理念和“团结活泼勤奋向上”的校训正如暖暖春风沐浴着和风满园的学校。在参与整个校庆筹备和庆祝活动的过程中，我在学习，在成长，学习学校五十年和风满园的执着精神，学习着学校每一位敬业奉献的教师严谨创新的教风。作为新一代的实小人，在今后的工作中定会时刻发扬学校的优良传统，踏实工作，严谨求实，认真履行教书育人的神圣使命，为学校更加辉煌的明天贡献自我的力量。
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