人生就像是一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心境……”这是我最喜欢的一段广告词因为它虽精短，却包含了很深的哲理，下面给大家分享一些关于风景演讲稿2分钟范文，供大家参考。
春风吹拂着大地，把春天蓬勃的朝气带来，亦把中考临近的气息带给我们：倒计时牌上正在减小的数字、老师的语重心长的敦促、家长不厌其烦的叮咛、同学们埋头苦读的身影，或许会使你感到临战的压力，使你紧张不安。在重重压力和紧张的学习氛围下，我们恰恰需要改变心情，调整角度，别放过前进道路上的景色，望一望彼岸美丽的风景。
回首记忆底片上的美景，感恩身边的点点滴滴；
我们不要只盯在终点，却忽略了身边的景色，无心观景自然景色不会迷人。真正能咂出滋味的是努力的过程。相信你并没有忘记，艺术节排练的辛苦，运动会上矫健的身影，朋友的帮助和老师的谆谆教诲吧！初中这三年，是我们成长历程中最美丽的三年，它见证了我们从稚嫩到成熟，从懵懂到明理；见证了同学之间纯真的友谊，见证了师生间温馨的情谊……在匆忙的复习过程中，更要时刻停下来，关心身边的人，怀着一颗感恩的心，感恩老师母校对我们的培养，感恩父母对我们的哺育。珍视初中生涯的最后90天。这三年来的感情、经历，仿佛学海之中的一座小岛，在乘风破浪、奋勇前进的过程中，更不要忘记享受这美丽的景色。
赏景途中既要疾步前行也需驻足回首；
关键时刻每人心中鼓声都会响起，鼓舞你去奋力拼搏，去迸发潜能。若鼓声松缓无力，则会让人失去动力，停滞不前，而一直鼓声紧密不断也会使人疲劳乏力，心烦意乱，这就要求我们既能踏上高亢的鼓点，奋勇向前；也能在一番拼杀过后稍作调整，驻足回首。总结成功之经验失败之教训。即在学习的过程中，适时放慢匆匆的脚步，及时反思，对已有的学习计划做出适当调整，细细品味前行途中的美景。
他山之景，同样美丽；
在班上可以与成绩优异的同学多交流、探讨，从中找出自己最适合自己的学习方法。身边的同学是一面很好的镜子，他们的学习态度可以折射出你对待学习的得失。一日三省，我们也应多多反思：今天的学习任务完成了没有？今天应复习的知识点有没有遗漏？和其他同学相比，我还有哪些差距？要给自己设立一个目标，通过实现目标来为学习提供源源不断的动力。
带着信心出发，背上行囊去赏景
扎实的基础，老师有计划、有条理的复习流程、正确的学习方法、平稳的考试成绩，拥有了这些，你对学考还有何畏惧？学考相对于传统中考，是一种新颖的、全面的考察方式，它不仅考查学生的知识，也考察我们的综合能力、身体心理等各方面的素质。临场的正常发挥有时比雄厚的知识基础更为重要！昔日可喜的成绩已经告诉你：“只要努力，没有什么不可能！”与其对学考的到来感到焦虑，不如放平心态，踏踏实实地学习，相信自己的实力，充满信心地迎接人生的第一次大考验。一路走过，终点的风景更加美丽。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在复习过程中拥有良好的心态，善于学习他人的长处，一步步扎实的走下去；希望初中这三年绮丽多姿的风景，成为我们人生一辑多彩的画册。
老师们、同学们：
大家好!
昨天，我有幸参加了一个婚礼，有一位男孩引起了大家的普遍关注：他跑上跑下、忙前忙后，幇持着大人们收拾张罗，一闲下来，他就在一边安安静静的翻看着一本书，而客人们有的在寒暄聊天，有的在茫然四顾，有的在玩手机游戏，刷微信微博，一群像他一般大的孩子们在嬉戏疯闹。有人好奇的问这位动若脱兔静如处子的男孩，我听到一个熟悉而温暖的名字：赣州四中，初一(6)班。接下来，人们的话题纷纷转入到赞誉这个男孩，赞誉四中这几年的发展变化，洁净的校园，骄人的中高考成绩。
我感动，我们的学校这几年社会声誉不断上升、市民群众普遍好评，正是来自于像这位男生一样的点滴细微的举动，他们时时处处都体现出我校良好的学风校风、良好的行为习惯。他们就是赣州四中打出的一张张闪亮的名片。
这张名片有在校门口诵读经典已四年的刘爱平校长，这张名片有进校门还手拿英语书背单词的同学们，这张名片有放学时边走边讨论的师生们，这张名片有7:20就引吭晨读的高一年级12个班的同学们，这张名片有每天周周练到六点的初三高三同学们，这张名片还有勤奋自励已有不俗成绩的高中实验班的同学们。
是的，我们每个人都是一张四中的名片，我们每个人都是一道四中的风景。
但是，我也接到一些负面的名片，看到过一些煞人的风景。比如在前不久的月考中，有少数同学平时不用功，临时抱佛脚，有回头转脑、夹带小抄、接发信息等不良行为，在同学和家长中有一些负面影响。
同学们，期中考试在即，它是半学期学习成绩的检测，也是一次做人品行的考试。子曰：“人儿无信，不知其可也。”希望同学们潜心准备，用足功夫，梳理知识，温故知新，背诵记忆，多做多练，把持自我，让良好的学风考风成为四中最闪亮的名片，最美丽的风景。
从家出发，经过一条条路到学校，一切都是那样熟悉，却又如此新鲜。熟悉的是黑漆漆的柏油路，四方的房屋，学校里贴白瓷的走廊，新鲜的是天空上的云，变幻的霞光，路旁一些不同时令的花草。细心地一路看过去，总会觉得走到了一条不曾走过的路上，一路都是风景。
早上匆匆忙忙地出门，抬头望见广阔的天空。今天的天空是崭新的，一夜的大风拨开了云雾，目光触到的地方都是舒畅的蓝，让人忍不住要唱一两句快乐的小曲。往日，天空是白色而高远的，风在天地间肆意地奔跑。今日，阳光在那干净的天蓝色里舒活舒活筋骨。
路过天桥，仔细一瞧，前几天萎靡着的花，不知何时又在天桥上自信地昂着头。风一吹，花儿像红红的火焰，跳跃、舞蹈、摇曳生姿，叫匆忙而过的人驻足，沉醉在明艳的花朵中。而路旁的树，平静地立在那，凝望它，竟能品味出一份淡泊宁静来。
傍晚时，我总是流连于学校平平凡凡的走廊上。肃静得不能再肃静的走廊，在西边的霞光照射下，意蕴悠长。霞光落在地砖上，平日里普通的地砖仿佛镀上了金，呈现出夕阳朦胧的影子；白瓷似乎也上了彩釉，顿时显出高雅的气质。伫立在此时的走廊上，连自己都感觉变得高雅脱俗，可以吟咏出长长的诗篇来了。
再晚些，回家的路上，忘却了匆忙，向远处望去，黑沉的柏油路向远处而去，灰黑的楼宇重重叠叠，从中闪出微弱的霞光，此时熟悉的道路笼上了一层肃穆而深邃的气息，使人想到了生命的光辉，自然的伟大，历史的厚重——这全是新鲜而又深远的思索。
张爱玲这样写道：“若是每一趟走过那条街，都仿佛第一次认路似的，看着什么都觉得新鲜稀罕，就不至于‘视而不见’了，那也就跟‘行万里路’差不多，何必一定要漂洋过海呢？”是啊，如是怀有细腻的心，敏锐的眼，那么平常的景色就能成为值得反复品读的“名胜”，即便是日日行走的同一条路上，也会是一路风景。
尊敬的老师、同学们：
大家好!
曾几何时，应对学习的压力，曾渴望走出这种单调的生活，离开这座城市。去远方寻找内心深处的梦，寻找属于自我所向往的那个风景。
一天周六，我从家中走出，站在门口竟不明白自我该出去干什么，我便顺着阶梯而下融入了楼下的人群中。随着人流，我慢慢地走到了望江公园了。
那天阳光明媚，我跟着人潮沿江边走去。沿江边是密密麻麻的绿色，在阳光的照耀下更显精神。江里江水并不汹涌，相反还有一丝平静，孤鹜在江面上飞去又复还，好似看到这美景不忍离去。但我没有心思去看这一幅美景，而是看着江水自我也仿佛融入了江水一样。随波逐流。流到北方去，离开那里的压力，去找自我想要的，想看到的风景。
想着看着走着，我不觉就已经到了公园里了。公园里十分热闹，不时有老人哼出几句京剧的调子，或是随着录音机里面的京剧调子在唱戏。还有人在喝茶聊天一幅热闹的景象。
我目光所及都是热闹之极，可是我突然在这吵闹的环境里发现了一丝安静。
公园里一个四旬的男人推着轮椅上的一个女子在散步，他们之间并没有说什么话语，只是浅浅的笑着，阳光照在他们脸上，一片祥和。看到那里，我想到了我的母亲父亲，曾几何时还在母亲的怀抱中嬉戏，在父亲的背上玩耍。此刻他们都老了，就如同像这年迈的古松一样。我的眼中似乎浮现出母亲鬓间的丝丝银发，父亲那古松一样的背影。他们给予我的才是这世界上最至高无上、最真最纯的爱。
我突然明悟，其实美丽的风景就在眼前，完美的生活就在身边，原先就近在咫尺触手可及。为什么这么多年从来没有在意过身边这美丽的风景，没有感受到就在自我身边的爱呢?也许是因为此刻的我懂得了发现与感悟、体会到了感恩、学会了珍惜和善待。
敬爱的老师，亲爱的同学：
说起“风景”这个词，人们必须会想起如诗如画的小桥流水，红叶似火的香山美景……而在我眼中的美景别有一番风味。
我小时候住在郊区的奶奶家，蓝天白云，真是诗意。在院子里种着一棵大树，树杆粗壮，看来已有一大把岁数了，它就是我童年时眼中的风景。
夏天，知了在上头孜孜不倦地叫着，一片片如手掌大小的树叶密密麻麻，成了我小时候乘凉的一把大伞，早上看着清晨的微风吹动树叶时万变的样貌，看，那像一只眼睛，一眨一眨的，好美啊;那像一只小狗，吐着小舌头;那像一条金鱼，摆动着碧绿的尾巴，一副洋洋得意的样貌……边看边坐在小椅子上感受着微风带给我的凉爽，真是惬意。晚上坐在树下与奶奶一齐玩闹，爷爷坐在一旁笑着、说着。树叶“哗哗”的随风作响，诉说着自我心中的愉快。
秋天，它的叶子变成金黄的，风儿吹过叶子带着树的的祝愿轻轻飘落在地上。我和奶奶常为收起这金色的地毯而忙得不可开交。汗流着，叶落着，漫天飞舞。那时的我好想让时间停止，在那诗情画意的美景里多停一会。那棵光秃秃的书在夕阳的映照下，好像在笑咪的看着我。
那棵树一向陪着我，让我能够时常看到不一样的风景。这棵大树一向默默看着我长得，默默陪着我，默默地给我创造欢乐的树，因为要翻建房屋而被无情地砍了，当时我并不明白，直到周六回去的时候才发现。我眼中的那道风景不见了，那棵笑眯眯的树人间蒸发了。
“奶奶，树呢?”我跑到奶奶那里急切的问道，“砍了”奶奶平静地说。我一愣，之后面无表情地来到原先大树生在的地方，看到的是一堆木柴。我一笑“树，你是我眼中最美的风景”说着，心好像在默默地流泪。
这树是我眼中的风景，永不改变的风景，它带着我童年的欢乐化作一缕缕烟在空中，和以前一样，笑眯眯地望着我，树，你是我眼中最美的风景。
尊敬的老师、同学们：
大家好!
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，音乐是白居易眼中的风景;“泠泠七弦上，静听松风寒。”，音乐是刘长卿眼中的风景;“吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。”，音乐也是李贺眼中的风景。我也陶醉于音乐的海洋之中，美妙的音乐是我眼中的风景。
琴声微寒，一曲《梅花三弄》把我们送入那冰天雪地之中，带着敬爱之心静赏寒梅独开。寒梅凌霜雪，展冰清玉洁，不畏坚冰百丈，无视北风呼啸，绽放她的勇敢，绽放她的不屈，绽放她的高洁……弹拨清弦，琴声古朴而有回声，如那梅花开放的声音，轻小而悠扬，与冰雪相和。按音凝重，配合抹挑的充盈、泛音之轻灵，恰如滴滴霜降，片片梅开。琴声本微，梅寻知己，意境悠远。
美乐之景，不需情节渲染，只凭她本身便震撼了所有人。《蝶恋》如水，流畅而凄婉，打动我们十年之久。笛箫的开场，把我们带到那神话发生的地方。轻声叙述，音调下行，她诉说自我爱的无奈，本欲双飞，却失了翅膀。笛声的清越，伴那古筝大撮的低沉，高歌千载痴心的思量。高潮缓至，却更显低落，音入愁肠，因为她的化蝶无人陪伴，她的痴意无人可解，她的感情没有开始又何谈结束，只落得水光渐淡落花翩飞。一千个人眼中有一千首《蝶恋》，有人认为《蝶恋》是“挥泪别痴心，只怨情长天未怜”，有人认为她是“盼君忆我千百世”，有人认为她代表“爱到天灵碎，终无悔”……什么是蝶之恋的结局和意义?全无人知，蝶恋只是你我心中一抹金色的惆怅。
一曲《渔舟唱晚》上滑音尽，夕阳西下湖面由动至静，渐了余音;一曲《紫竹调》，江南水乡伶俐活泼跃然弦上;一曲《二泉映月》，水波粼粼愁心更添，二胡清瘦人长忧;一曲《十面埋伏》，在嘈杂的战场上整理凌乱心境，要寻觅心底的智勇与傲骨。这些都是音乐之美，我眼中之景。我眼中的风景是钢琴华丽的和弦，琵琶沧桑的轮指，洞箫幽咽的缓吹和笛子灵动的吐音;我眼中的风景是古琴古朴的泛音和按音，我眼中的风景是筝如水的刮奏和摇指，我眼中的风景是……
音乐是我眼中永恒的风景。
敬爱的老师，亲爱的同学：
人生就是一条路，我们每个人都是这路上的行人。我们不停的跋涉，跋涉，为的是梦想的生活，为的是欣赏沿途的风景。在跋涉的途中，我们肯定会欣赏到这样或那样的风景。有的像一抹悠悠的飘然而过的白云，有的像一片翠绿的茵茵如毯的草地，有的像一潭澄明的冰凉清澈的湖水，有的像一缕轻柔的沁人心脾的花香。而你，是我人生道路上最亮丽，最美妙，也最难忘的一道风景。
你是我生命中最美的风景，美如阳光般灿烂。无论何时何地，你在我心中始终都是那样的美丽，一种朴实的美丽，一种让人深感幸福的美丽。当我走在你风景如画的长廊里，呼吸着一种甜蜜清新的空气，你就宛如一束带露的鲜花，在我心的庭院里洒落一地温馨，让我看到了天空里飘着的七色彩霞，闪耀着的是那种灵动的美。
我在你的长廊里漫行，你是一幅柔美的画卷，象一幅朴实深沉的水墨山水，常常让我感动于那样一种淳朴深沉的美丽。你是我心中最美的那一道风景，是用笔尖也难以流淌的那种美，如同冬日里那束温暖的阳光，又像夏日里那缕清凉的微风。你在我心中像是一本内涵丰富的书，我一向在用心的读，把最精彩的篇章珍藏在心底。我很幸运生命中有一个你，因为有你，我的人生变得更加美丽与幸福。我明白在人生的路上会有很多的风景，而你，永远是我心中最美的那一道风景。
尊敬的老师、同学们：
大家好!
我眼中最完美的风景，不是大家常说的山明水秀，枝繁叶茂，而是那一种能让我用心去观赏，用心去体会其中韵味和完美的风景。
在我脑海中最美的风景，便是那个雨天，那一个感人温馨的画面。
那天我捧着热饮在快餐店躲雨，望着窗外人来人往，无意间看到了一个衣衫褴褛、满头银发的残疾乞丐他全身都被雨淋湿了。那件浅灰色的破衬衫已被雨水渗透成了深灰色，肉色的肌肤也若隐若现。只见他跛着脚，一瘸一拐，步伐不稳地朝前挪动着。经过他身边的人不由地伸手捂住鼻子，像避开瘟神一般，离他远远的。
倏地，一把柠檬花色的雨伞在他的身边停下，伞下是一个大约十岁的姑娘，她伸出白嫩纤细的手扶住他那湿透黝黑了的手肘，右手则把伞撑到了他的头上。
伞有些小，姑娘为了不让他被雨淋着，将伞都偏向了乞丐一侧，自我的半边身子却露在伞外，雨水顷刻间把她的外衣打得零星点点。不一会儿，小半个身子已经湿成了块，但她还是坚持以这样的姿势和乞丐一齐向前走着，直到把他送到了一个能遮挡雨水的地方……那时我眼中、她衣服湿透的地方就好像是一幅画，优雅动人，她与老人了构成一副动人的风景。
这幅看似不太和谐的风景却蕴藏着人与人的之间最为淳朴的和谐美，不知从何时起我们戴上有色眼镜来看待周遭，是他们，擦亮了我的眼睛，更擦亮了我的心眼，真切感受着人间的真、善、美……
这就是我眼中风景，它能够不是风花雪月，能够没有悲伤离合的动人情节，只要我能用心去体会，去感受，它便是最美的风景。