坚持教育演讲稿

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演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给别人。下面给大家整理一些坚持教育演讲稿,方便大家学习怎么写坚持教育演讲稿。

坚持教育演讲稿篇1

尊敬的老师们、同学们:

大家好!我今天演讲的题目是坚持梦想方能成功,趁我们还年轻。在座的同学看起来都好像是那种运动型的人,大家应该对那些体育品牌很了解吧,也应该知道那些体育品牌的广告语,就好像耐克的justdoit,又或者是李宁的一切皆有可能,不知这两个品牌的广告语,大家偏好的是哪一个呢?justdoit,这句广告语正符合青少年一代的心态,要做就做,只要与众不同,只要行动起来,它比较侧重于行动方面,而李宁的这句!则只停留在想的方面,没错一切皆有可能,我们因为年轻而意气风发,我们因为年轻而豪情万丈。青春是我们的财富,年轻是我们的资本,年轻无极限,在我们年轻人的眼中应该没有什么不可以,因为一切皆有可能,就好像守株待兔那个故事一样,兔子自己撞死这种事都让那个人遇到了,谁说奇迹不会发生,可是奇迹发生的次数多了,也就不会被称为奇迹。

所以最好的就是把两个结合起来,既要坚信一切皆有可能,又要justdoit,虽然我们尚且年轻,但这并不代表我们可以任意挥霍自己的青春。我们应该有自己的梦想,不要等到我们的口头禅成为“我曾经年轻过”才后悔。我们都是在父母不舍而又充满期盼的目光中走向大学,离开家里,父母总是问我们学习辛不辛苦啊,有没有准时吃饭啊!我很害怕这样的问题,因为没有底气而害怕回答。我们学习辛苦吗?不。大学给了我们太多的自由,可能你们当中的很多人大一的时候和我一样,每天躺在床上构想着自己的梦想,想着将来我要怎么样怎么样,每天在电脑面前看着一部部童话式的韩剧,幻想着自己是里面那个天真善良到有点傻的女主角,即使没学历,没身材,没相貌,仍可以吸引到一个很出色的男生,但是各位请记住电视剧就是电视剧,生活就是生活,我们不是灰姑娘,没有白马王子来搭救我们,现实也没有王子和公主幸福快乐地生活这个结局。我们要做的是用自己的双手去创造属于自己的幸福,而不是空想,不是任意地挥霍青春,想要结识出色的人,的方法就是让自己也变得出色,这样你生活圈子里的人才是出色的人,俗话不是说:“物以类聚,人以群分”吗?每天躺在床上构想,梦想就会成真的吗?我用了一年的时间来验证这个命题,结果我很悲剧地发现这个命题是假的!我还记得我当时有一句很彪悍的话,那就是我的梦想是睡觉睡到自然醒,数钱数到手抽筋,现在想起来都觉得傻,想要数钱数到手抽筋,就不能睡觉睡到自然醒。有梦固然好,起码你有目标,但是追梦的身影往往是最动人的。刘德华的一首歌里唱道“曾经年少爱追梦,一心只想往前飞”。年轻的我们就应该不停的去追梦,为了我们的梦一心向前飞。

我们正值美好年华,青春飞扬,热血张狂,好像五月的花海,风吹过便有瑟瑟的笑声。年轻是我们最大的资本,我们不应该把这样的美好时光、这样资本白白浪费掉,我们应该用有限的青春实现人生的梦想和抱负。

外界的诱惑很多,我们为了追求梦想,也许会错过许多东西,但是如果我们抵御不了诱惑的话,我们失去的就是青春和实现梦想的机会,即使实现梦想这条路注定要走得很辛苦,即使我们手中握有的筹码很少,但是不要忘了年轻是我们最大的资本,而且只要坚持,就没有实现不了的梦想。坚持,为了我们心中的梦想不断的告诉自己不可轻言放弃。为了自己的梦想我们没有理由放弃的。坚持,坚持,再坚持。我们的执著定能收到回报。

同学们,趁着我们年轻,放飞我们的梦想吧!这样我们就可以在父母问我们学习累不累的时候,坚定地说:“学习虽然很辛苦,不过我甘之如饴!人的一生中总要奋不顾身那么一次,就算头破血流也好,也要咬着牙坚持地走下去,这样子才不会辜负这美好年华,我愿意在我一生中最美好的青春年华做这样一件事——就是趁着年轻,朝着梦想之路坚定地走下去。

失望是什么?我们是否逃避了就没有了失望?希望是什么,难道就那样遥远?摆脱冬天最后一层冰雪的桎梏,春天再次开启四季的轮回之门;摆脱蛹中的最后一次挣扎,终于破茧为蝶;同样,摆脱失望的最后一秒,我们就会迎来下一次希望!人们习惯赋予春天温柔的性格,殊不知,他经过了夏、秋、冬的蜕变;人们也习惯于观看蝴蝶的翩翩起舞,殊不知他经过了多次挣扎!他们美好的希望不是凭空产生的,而是付出了垂死的漫长挣扎!事物的联系是普遍存在的,所以说失望无处不在,希望随后就到来!生活不是呆板的平面画,而是立体的雕塑;不是平静的海底,而是波光粼粼的湖面。所以说希望总与失望长伴,它们是双胞胎,他们是人与影子,从不分离。这就是规律,是不可违背的客观规律!失望时,愚昧的人会感伤和叹息;而明智的人会向上攀登。矛盾是对立统一的,遵循规律的人获得成功,不理它的人宣告又一次沮丧!

失望并不可怕,怕的是不会运用失望。失望并不可怕,怕的是违反矛盾的特性;失败并不可怕,怕的是等到了倒数第二秒而放弃了最后!我们的意识要有超前性,黎明前的黑暗是给我们更好的期望,我们不可能到了黎明就不迎接明天!

年轻人在希望中生活,为什么不呢?人生长河,哪个人是一帆风顺?有几个人又是平步青云?青春之所以美好,是因为希望是你的锦绣,是你灿烂的前程,挺过了这一秒,迎接你的,也许是另一番天地!我们要有良好的意志,正确的意识具有能动作用!凡是行百里者,必须经过九十步!

希望在前,我们能不断向前。这一秒不要失望,我们下一秒就有希望!

是的!在人生中有许多的事情让人欲哭,甚至欲绝望!比如,被人误解,友谊破裂……这些事情我们别无选择地承受!我们哭,我们伤心,那么之后呢?之后是否就把阳光和欢乐拒之门外?别人误会你了,你难道连自己也不相信?朋友离开你,你难道连自己也遗弃?经历风雨后就有许多怡人的风景!是的!生活有时捉弄人,就像大人逗小孩一样,抢走孩子手中的糖块,孩子哭了,大人觉得可笑。其事实上,上帝并不像大人捉弄孩子,它对每个人都是公平的,他留给了你失望,在前面的不远处一定就留了希望!坚持下去吧!拨开重雾吧!这一秒不失望,下一秒就有希望!

我们渴望成功,渴望着像盖茨、戴尔一样富有!“一将功成万骨枯”,在现实世界里,盖茨、戴尔这样的幸运儿有几人?20世纪最伟大的励志成功大师拿破仑·希尔深信:“失败”是大自然的对人类的严格考验,它借此烧掉人们心中的残渣,使人类这块“金属”因此而变得更加纯净。他忠告道:“命运之轮在不断地旋转,如果它今天带给我们的是悲哀,明天它将为我们带来喜悦”。既然这样,我们还有什么理由失望?

爱迪生发明电灯泡,前后实验千余次;曹雪芹著《红楼梦》先后十余年!勾践尝胆复国!没有坚定的意志,如何有希望?生活中不如意,我们可以哭,但不可以失望!“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,我们谁也不知道今后会发生什么?但是有一点可以肯定,希望是有的!上帝既然不吝啬给你挑战,也一定不吝啬给你希望!

坚持教育演讲稿篇2

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

人生是一条路,漫长而曲折;人生是一条河,澎湃而汹涌;人生是一首曲,悦耳而动听。人生是一道彩虹,五彩缤纷!

“我感到非常幸运,因为我的两个手指还能动,对了,我还有我所爱的人和爱我的人。我并不憎恨命运,我要感谢命运!”听着霍金的这一番话,我心里涌起无法用言语表达的感动!我佩服霍金,一个患了曼德雷庭症的病人,竟如此的笑对人生!霍金,在面对全身肌肉硬化厄噩,他没有哭着数着自己所剩的日子,而是笑着投身于各种各样科学研究,实践。他为了探求一个真理,每天坐在轮椅上废寝忘食的研究。一个遭受的苦难比山庞大的人,因为笑对坎坷,一跃成为了一代伟大的轮椅大师,抒写了一个富有传奇色彩的命运!

提起贝多芬,大家肯定不陌生,不仅仅因为他是著名乐曲《命运交响曲》的作者,更是因为他那不屈服命运,顽强抗争命运的精神所折服!

在贝多芬慢慢失聪黑暗的那段时期,贝多芬没有停止对音乐的狂热追求,继续潜心创作。知道完全失聪,还用骨传导的方式继续唱作。一直到死去。

贝多芬、霍金的命运是悲惨的,也是幸运的!他们在面对坎坷,他不屈不挠,因为他们心中有值得他们追求的理想。他们没忘,没忘上帝在关上他们的门时,会给他们开一扇窗,正是这种信念,促使了他们一次次抗争命运!

面对人生的坎坷,我们无从可逃。有的只是笑对人生,有的只是抗争命运。怀揣着未来的希冀,背上顽强信念的行囊,骑着理想之马,挥鞭开始启程,路上春色正好,天上太阳正晴!

坚持教育演讲稿篇3

尊敬的各位老师,同学,你们好:

既然无法逃避,那就挺身相迎,和挫折一较高下吧!

强者把握命运,无论遇到什么困难都会勇往直前。在他们眼中,挫折是一种动力,这种动力是无价之宝,无论谁都不会夺去。

有一名推销员屡闪去拜访一位客户,跑了十几遍,可这位固执的客人始终不肯点头。

有人问这位推销员:“他一直不肯答应,你为什么还不放弃,抓紧时间去拜访其他客户吧!”

这个推销员缓缓地说:“因为他还没有说:“因为他还同有有说‘不’。”

常常我们所遇到的挫折,其实都只是一种考验,既然生命还没有对你说“不”,你又何必未战先降呢?

但很多时候,我们是因为害怕听到别人的“不”,所以先对自己说“不”,不给自己机会的其实一直都是你自己。

世界上没有任何一个富豪是一帆风顺,不经历失败的挫折就历为富豪的。正如美国成功学宗师拿破仑,希尔所说:“幸运之神要赠给你成功的冠冕之前,往往会用逆境严峻地考验你,看看你的耐力与勇气是否足够。

李嘉诚14岁就因为父亲早逝缀学打工,当过茶楼堂仔、钟表店学徒、推销员;堆英东当过铲煤工、打铁工、风烟工、机场苦力,大半生都被港英政府掣肘、封杀;何鸿投得财牌,澳门恶势力抛出“八大条”,条条要置何鸿于死地;王永庆开砖厂失败,做木材生意更血本无归……

面对绝境时,他们没有绝望,所以他们成为了富人。这就是富人,富人就是这样炼成的!富人永远不停地奋斗着、努力着创造机会。对于富人而言,碰到的每一件小事,遇到的每一个人,都是一个机会,所以他们永不会绝望。

英国首相丘吉尔是一名杰出的政治家,也量个着名的演讲家。他十分推崇面对逆境坚持不懈的精神。他生命中的最后一产供销演讲是在一所大学的结业典礼上,演讲的全过程大要持续了20分钟,这之内,他只讲了两句话,而且是相同的:坚持到底,永不放弃!坚持到底,永不放弃!

这一场演讲是成功学演讲的经典之作。丘吉尔用他一生的成功经验告诉人们:成功根本没有什么秘诀可言,如果真是有的话,就是两个:第一个就是坚持到底,永不放弃;第二个是当你想放弃的时候,回过头来看看第一个秘诀:坚持到底,永不放弃。

坚持教育演讲稿篇4

亲爱的老师、同学们:

青春,一个美丽的词语;理想,一个人人在追逐的东西。谁不曾拥有青春,谁不曾拥有理想。可是我们又有几人在把握自己的青春,追逐我们的理想呢?因为很多人都感觉自己生活得浑浑噩噩,所以我们不得不反思一下我们这样的生活是否有意义。

雨果曾说:“谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。”现在的我们正值青春年华,还有许多的理想还未实现。或许我们觉得自己还很年轻,还有大把的光阴去挥霍,但是时间是不等人的,它如流水一样从我们身边悄悄溜走,走得悄无声息。

马克思也说过:“青春的&39;光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗!只有奋斗,才能治愈过去的创伤;只有奋斗,才是我们民族的希望和光明所在。”在这里,大多数都是二十来岁的年轻人,我们坐在这不错的教室里面学习,可是我想问一下有几个人敢自信的说一声:我在认真学习,没有浪费青春。

有人说,大学生活是美好的,可是却仍然有很多人感受不到这份美好。在我看来,美好或不美好,在于你选择一种怎样的生活方式。如果你浪费时间,浪费青春,生活得浑浑噩噩,你自然会感受不到大学生活的美好了。相反,如果你积极的去面对大学生活,用一种积极的方式去生活,你的生活也就会变得多姿多彩了。如果你确定了你的理想,确定了你的目标,你便可以根据自己的目标去奋斗,不会像一只无头苍蝇一样瞎忙活。为生活而奋斗吧,为理想而奋斗吧,别给青春留下遗憾。

不错,每个人都有理想,但要让这美好的理想变成现实,关键还要看自己。俗话说:“有志者,事竟成”。我相信,只要我们努力塌实的学习,一定会使自己的`理想成真!

有一首关于理想的诗是我比较喜欢的,大家也都应该比较熟悉这首诗,我想把它分享给大家:

理想是石,敲出星星之火;理想是灯,照亮夜行的路。

理想是火,点燃熄灭的灯;理想是路,引你走向黎明。

这首诗写出了理想的真正内涵,也阐述了理想的重要性。理想是一种动力,是一股力量,它告诉着我们在前进的道路上不要气馁。

生命易老,时光飞逝,无论失败或是成功,它总是青春的痕迹。我们拥有青春,就如朝阳永远向上;我们拥有青春,就如山溪不羁奔流;我们拥有青春,就如幼蚕破茧而出……

把握住我们的青春年华,为理想搏一把,为理想奋斗一次。因为我们年轻,所以即使失败我们也输得起。不要给青春留有遗憾,为青春奋斗一次,为理想拼得一回人生的精彩!

坚持教育演讲稿篇5

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

穷且益坚,不坠青云之志;老当益壮,宁移白首之心。当我看到这句话时,心中总会澎湃许久,无数仁人志士的面容浮现在我的脑海。所以今天我要讲几个故事,让我们回眸过去,把握现在,共创未来。

荒凉的大地,萧瑟的寒风,突如其来的猩红热让年幼的齐奥尔科夫斯基听力全无,陷入无声的孤独世界。面对挫折,齐奥尔科夫斯基没有放弃。家境贫寒,他去图书馆学习,不舍昼夜;实验艰难,他自制风筝进行实验,身体力行。家中失火,熊熊火光中他捡起残存的资料,走过废墟,继续前行。“艰难困苦,玉汝于成。”终于,宇宙脱离速度横空出世,风洞模型石破惊天。齐奥尔科夫斯基永不言弃而终成大业。

永不言弃,是一种坚定的信念,一种执著的追求,更是一种可贵的自信。生活中,我们无法回避挫折,只能勇敢面对。挫折并不可怕,重要的是在挫折中永不言弃,直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的12秒91吗?还记得中国女排永不言弃的惊天逆转吗?还记得爱迪生研制电灯时永不言弃的勇气吗?他们都有一个共同的特点,那就是坚信挫折是成功前的考验。能否经受得起考验,不单单看你的本领,还要靠你的毅力,毅力决定成败。

永不言弃,是一种在你逆境中绝地反击的钢铁意志,是一把通往成功的金钥匙。荀子曾说:“锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。”巴西第一位工人出身的总统卢拉,从小家境贫寒,小学没毕业就到街上擦皮鞋,12岁在洗染店当学徒,14岁在一家五金厂当工人,后来参加了工会组织,创建了巴西劳工党,并四次竞选总统,无数次的挫折没有击倒卢拉,他通过20多年的奋斗,最终获得成功,实现人生理想。

永不言弃的人,看到的永远是希望;而轻易放弃的人,等待他的只会是绝望。永不言弃的人,总会是一个乐观安适的心态;而轻易放弃的人,心绪烦恼万分,终日生活在苦恼与悲观之中。永不言弃的人,往往会享受到胜利与成功给他带来的喜悦;而轻易放弃的人,失败永远是他心中无法抹去的一道阴影。

太阳的光辉因永不放弃,才最终冲破重重迷雾,光耀万里;江河因永不言弃,才流泻千里,到达浩瀚无边的海洋;小草因为永不言弃,以星星点点的渺小,连成一片,绿满大地。

如果我们曾一千次地对自己的理想说:永不言弃!那么,我们有什么理由去抱怨第一千零一次失败的遭遇?我们有怎能在一千零一次的时候,与苦苦期盼的成功失之交臂?朋友们,请相信吧,“会当凌绝顶,一览众山小。”相信自己,永不言弃,就能拥抱奇迹!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

坚持教育演讲稿篇6

谈及雷军,不少人立马会想到小米手机。在移动互联网的大潮中,雷军重新创业,通过小米在科技行业写下了浓墨重彩的一笔。

昨日,武汉大学20__届毕业生毕业典礼在该校梅园小操场举行,雷军出席并发表演讲。毕业20__年后再次回到母校,雷军笑言“为演讲内容想了一晚上,没怎么睡好觉”,这次他带来的主题是“相信梦想、坚持梦想”。

为什么谈梦想?他说,武大在他的人生历程中起着不可磨灭的作用。他是1987届校友,18岁读大一时,他偶然看了一本书《硅谷之火》,价格大概是2块1毛4,讲述了乔布斯等硅谷英雄创业的故事。“看完后,我的内心像有熊熊火焰在燃烧,激动得好几个晚上睡不着觉,决定日后一定要干些惊天动地的事情。”

有梦想不难,而实现梦想则需要规划。雷军告诉自己,要脚踏实地做几件不一样的事。他定的第一个目标是两年修完大学专业所有课程。“我真的去试了,发现其实也不难,至少当年在计算机科学系,两年足以学完所有课程。”(当年全年级100多人,雷军的成绩排第六,大二时在一级学报上发表论文。——楚天都市报注)

后来,雷军参与了金山软件的创办,深知创业的艰难,原本自己可以在30多岁的时候退休,但在快到40岁时,有天晚上做梦醒来,觉得自己好像离梦想渐行渐远。

“我问我自己是否有勇气再来一回。”雷军说,想了半年多时间才下定决心,不管这次创业成功与否,不能让人生充满遗憾。一定要去试一下,看自己能不能创办一家世界级技术公司。

不过,雷军也提醒大学生朋友,“创业绝对不是人干的活,是阿猫阿狗干的活。如果没有钢铁般的意志,你是绝对干不了的。”“如果真的想创业,要做好准备。”

现在,小米已经是中国手机市场第一,全球市场第五,也许这就是雷军所言“坚持梦想的力量”。

坚持教育演讲稿篇7

亲爱的老师、同学们:

大家好!

梦想是什么?梦想,是一个人对未来事物的想象和希望。纵观人类的历史,就是一个不断把梦想变成现实的发展过程。

人类就因为有了梦想,有了奋斗的目标,才走出了茹毛饮血低级动物的圈子,才一步步从野蛮走向文明,成为统治这个星球的霸主。作为人类中的一员,从来到这个世界的一天起到长大成人,由于受人文思想的熏陶,谁没有梦想呢?其实,一个人的成长过程就是不断接近目标、跨越目标将梦想变成现实的过程。

虽然每个人都有自己的梦想,但是由于每个个体所处的物质和社会环境的不同,所受的文化教育不同,因而个体之间的梦想也就大不相同。有的人追求腐朽糜烂的生活,其梦想是钱财的不断占有,成为亿万富翁;有的人追求的是显赫的社会地位和无所不及的权势,其梦想是成为高官显贵;有的人为了幸福他人快乐他人而活着,为了人类社会的不断发展进步而活着,其梦想是将人类世界建设成一个和谐的生命乐园……不同的人,有不同的梦想,就是同一个人在不同的时期、不同的人生阶段也有着不同的梦想。

比如少年时期的梦想大多是希望长大了能成为一名教师、一名医生或一名科学家、作家等等,这其中有很大的成分是幻想;青年时期的梦想是报效祖国,轰轰烈烈地干一番事业,能在社会上争得一席地位;中年时期,由于生活的磨砺和现实的残酷,再加上肩负着养老扶幼等重担,这时的梦想便是安居乐业,能有一个和谐的家庭环境和社会环境;进入老年后,由于对生活、对人生的洞视,这时的梦想便是寻找生命的最终归宿,永恒的精神乐园。

梦想,它是一个人生活的希望,追求的目标,灵魂的家园。现实生活中的人,谁没有自己的希望、追求的目标和精神家园?不过是大小不同,高尚与低级的区别罢了。一个人一旦失去了梦想,灵魂没有了归宿,也就失去了追求的目标,失去了对生活的希望,就会变成一具行尸走肉。活着的人,是不可能没有梦想的。

梦想,它在一个人的生活中有如航标灯,有如黑夜中的星光一样重要,它带给了人生活的希望,照亮了一个人前进的路途。一个人只有有了梦想,才会有奋斗的目标,生活也才会充满情趣和多姿多彩。

谢谢大家!

坚持教育演讲稿篇8

各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

真正的学霸,敢于‘静听风雨无畏,无问西东求真’,敢于‘三更有梦书作枕’,更敢于对抗自己,敢于坚持。

现代人早已被世俗浸没,去做一件超出”日常”的活动都很累。习惯于被凡尘的泥污推着走,即使有人提着裤腿向相反的方向走去,也走不了几步。只有少数人,坚持着。他们流过泪,受过伤,却总不忘再迈一步,再走一点,离诗和远方的田野近一点。哪怕你每天再比原来多走一点,也更努力一点,你就会更胜一筹。到了目的地,你会发现泥潭变成了清泉,自己——变得更优了。这时,你的人生才算刚开始——坚持是永无止境的。

人类有个东西叫‘一万小时定理’,而古人却是更加明白——‘唯手熟尔’。一件事,坚持够了一定时间,就算是不经意的努力,也足以改变自己。就如寒假的‘每天写一点’、‘每天读一点’。或许多‘读一点’的坚持,不能让你成长大成为一名演讲家,不能成为一名解说员,不能成为一名主持人;‘写一点’的坚持,不能使你成为一名作家,不能使你成为一位文学巨匠,也不能成为报纸编辑。但这样看似平常没什么用的坚持却能改变一些点点滴滴,让我们较之前已是不同的自己。

故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。坚持的成果能让人大吃一惊。知道吗?‘每天写一点’经过全班同学的努力,一共写了约81万字,相当于四大名著《西游记》的字数。而吴承恩用了七年,我们仅仅用了一个月。

温斯顿·丘吉尔说过‘成功根本没有秘诀可言,如果有的话就有两个:第一个就是坚持到底,永不言弃。第二个就是当你想放弃时,回头看看第一个秘诀,坚持到底,永不言弃’。

加油,坚持的人才会赢。

坚持教育演讲稿篇9

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

坚持,是一朵盛开在寒冬中的梅花,即使知道要面临暴风雪的考验,也依然坚持着在寒风中开放。

以前,我不懂得坚持。报一个兴趣班,没学两天,觉得没意思便不上了,因此我那时没有一个学的好的,直到妈妈给我报了一个跳舞的兴趣班。

一进教室,最醒目的是墙上的那面大镜子,它占据了一整面墙,四周用彩纸剪的花边装饰。教室的地板是木制的,很光滑。抬起头,一眼就可以看见天花板上的那个大水晶吊灯,它晶莹剔透,旋转起来,可以发出各种绚丽的光芒,使人仿佛置身于一个梦幻般的世界。

跳舞课前两次我还上得比较顺利,可是到了第三次课却出了些麻烦。老师一进教室就告诉了我们一个大大的“好消息”:“同学们,今天我们要练习下腰,下个月我们要参加一个演出,大家加油吧!”老师刚说完,教室里就想起了一阵哀嚎,想让老师改变这个决定,可是看老师一脸坚定的表情,同学们顿时绝望了,一个个苦着脸,认命的练习着,当然我也不例外。一个小时过去了,我已经不知道失败多少次了,正打算放弃的时候,意外的看到妈妈那带着鼓励又有些期待的眼神,我决定不让妈妈失望,继续努力练习。这次我用手掐住腰部,身体向后翻,头尽量向腿部靠近,等感觉我手能够到地面时,腰部挺上尽,双手迅速伸出扶住地面,努力的保持身体平衡,不让自己摔倒。啊!我成功了,我终于成功啦!妈妈见我成功了,也终于露出了真正的发自内心的开心笑容。

回想起以前,每次我有一个兴趣班不学了的时候,妈妈虽然没有打我骂我,但是那一抹失落的神色却深深地刺痛了我的心。从那天起,我便下决心,以后一定不会再让妈妈露出那种表情了。

到了现在,每当我遇到困难,便会想起妈妈那期待的神色和我放弃时失落的表情,每每想到这些我便有了坚持下去的决心和面对困难的勇气。

坚持教育演讲稿篇10

我无法想象一个人没有了坚强会如何的懦弱与不堪一击,所以我渴望它快些来到我的灵魂深处。

我渴望坚强,是因为灵魂深处早已经只剩下了一片稀疏的草地,培育它们的,只有我的泪水以及无法掩盖的懦弱。灵魂深处的小草们呼喊着,呼喊着需要坚强,需要坚强来照耀他们成长。而我,又何尝不是像他们一样,无声的呼喊着坚强,可是它却迟迟没有到来,没有到我的灵魂深处,去照耀那些可怜的小草。我渴望他的到来。我渴望着。

我渴望坚强,是因为我不想成为温室中的花朵,我渴望像站在风雨底下的大树一般,不惧风雨,英勇无畏,笔直的抵抗暴风雨的打击,大喊着:“我不怕!”。可我不得不面对的事实是,我缺少了一份坚强,因此我不能像大树一样无所畏惧的抵抗暴风雨。正是因为如此,我渴望那份我缺少了的坚强,我一直渴望着。我渴望着。

我渴望坚强,是因为我日记中的每一点每一滴都记录着自己的不安与懦弱,它每一秒每一刻都在向我耀武扬威着,举着胜利的白旗,白旗上很显眼的五个大字:姚乐很懦弱。我不想被懦弱的泪水与做作的笑容掩盖自己的坚强,我想让它重新回到我的身边来,替现在懦弱的我与内心的不安战斗,成为新的自己,成为勇敢的自己,成为更好的自己。我渴望着。

我渴望坚强,是因为人生仅有一次,就像郭敬明所说的:“人生只有一次,何不活的飞扬跋扈。”对啊,人活着,哭着是一辈子,笑着也是一辈子,为什么不用自己最美丽的微笑与最闪耀的坚强去应对这只有一次的人生呢?人只有一次的机会,这一次之后,就不容许你再后悔什么了。眼睛一睁一闭,一天过去了。你快乐了,结局就是你快乐了;你哭泣了,结局就是你哭泣了——这是谁也无法改变的定理。即使是上帝。所以,我渴望那份本来属于我的坚强,来牵着我走向我不会后悔的道路。我渴望着。

我渴望坚强,是因为自己早已被泪水淹没,就像淹没在海底的可悲的人,没有任何救命的机会,那种时候,是多么渴望有一根救命草来救你啊。我就是那么渴望着坚强来拯救被泪水淹没的自己,让自己变成不易悲伤,不易落泪,永远笑哈哈,没有烦恼的自己。我渴望着。

我渴望坚强,是因为很渴望自己变得坚强与坚如磬石。

我渴望着,那个站在阳光下的女孩,能变的阳光与坚强。

你呢。

坚持教育演讲稿篇11

我演讲的题目是《理想》。

理想,是一个美好的东西,是每个人的私人“财物”。我的理想和同学们的理想迥然不同,那就是做一名探险家。我曾经幻想自己走在郁郁葱葱的原始大森林,踩踏在厚厚的松针上,呼吸着清新的空气;顷刻间又变成了波涛汹涌的大海,我乘着一叶扁舟漂泊在无边无际的大海上,我又一次走在地下隧道搜集着原始动物的遗迹。我真想成为探险家,不过,学习还是鄙人现在的任务,就让我们共同努力学习,为了自己的理想而奋斗吧!

我的演讲到此结束,谢谢大家。

坚持教育演讲稿篇12

无意之中,我闯进了这样的一群人之中,他们起早摸黑,长年累月地坚守在自己的工作岗位上,把自己的一点一滴都奉献给自己的学生,无怨无悔。我也曾经追问过自己:是什么让他们这样为了大家而牺牲小家?是什么让他们几十年如一日、默默地奉献?

今天,我终于找到了答案。

他们坚持,是因为他们常怀感激之情。我曾经问过梅寿桃主任,为什么他能够常常满怀激情,他说:“我们这些学生是真的可爱呀。你看,学习对他们来说是这么困难,他们居然个个都坚持学习,这么像一个学生。”这就是我们的老师,只要一个学生像一个学生,他们就充满了感激,迸发出无限的工作热情。

更何况,还有很多的学生,会在新年旧岁的季节里给我们捎来声声问候,在天南地北的人流中给我们送来暖暖祝福,在各行各业的岗位上延续我们的勤奋和智慧,他们,又怎么会忍心放弃一个学生呢?所以我看到许多老师,在教室里认真地传经布道,倾其所有;在运动场上拼命地呐喊助威,不不遗余力。只因为,他们心中有爱。

他们坚持,是因为他们常怀事业之心。他们把自己的工作当成事业来做,把学校真正当成自己的家。我记得袁新乔主任曾经在招生会上说,只是不愿意看到学校垮掉。平淡到有点无奈的一句话,却动人心魄,振聋发聩!只是不愿意看到学校垮掉,他头戴草帽,顶着炎炎烈日,走村访户,也是不愿意看到学校垮掉,当全校师生都酣然入梦的时候,他一个人在政教处通宵达旦地值班,度过一个又一个不眠之夜。

今天,我终于读懂了他的平淡。他曾经给我们介绍过招生的经验,说最好在正午时分和晚上去走访,那样效率高,还给我们讲过一次走访的经历,说是半路遇上了暴雨,后来直到天快黑时雨小了才找到那个学生的家,等他回来时,夜已经很深了。

我知道他的目的是想告诉我们,招生是要吃点苦的,但我更想问一问:当暴雨之后的冷风以60码的速度吹到湿透的身上时,冷不冷?当看到万家灯火之中,别人一家人团坐在饭桌边,其乐融融地享受天伦之乐时,饿不饿?我们不知道他内心的感受,他用一句平平淡淡的话抹掉了——只是不愿意看到学校垮掉。但他这种为了事业而坚持的精神却是抹不掉的。正是有了这种崇高的精神,才有了我们学校短短几年迅速发展的现实。

他们坚持,还是因为他们常怀责任之感。我们应该都还记得,今年高考之前,杨利斌主任颈上长了一个瘤。老师们、学校领导都劝他赶紧去治疗,可他却说:“马上就要高考了,现在是关键时期,我不能丢下高三学生不管。”他一直坚持到高考之后才去医院,他的眼中只有学生,但我们都知道,他的家中还有两个可爱的孪生儿子和一个女儿啊,万一他要是倒下了,叫这蹒跚学步的小孩去依靠谁呢?他爱自己的学生,难道他不爱自己的儿女吗?不,是一分强烈的责任感让他做出的选择。

这,就是我们的老师,也许,他们并不美丽,但他们阳光,也许他们并不伟大,但他们庄严,也许他们并不完满,但他们努力,也许他们并不永恒,但他们真诚!他们为了每一个学生的未来,为了千家万户的希望,为了学校的兴旺发达,默默牺牲,无私奉献。他们用自己的坚持,搭起了一座通往成功的希望之桥,让我们为他们喝彩!

坚持教育演讲稿篇13

尊敬的老师、亲爱的同学:

学习不是一朝一夕的事情,需要平时积累,需要平时的功夫,学期初讲这个问题很有必要。为此我先讲一个故事:古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说:"信天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。"说着,苏格拉底示范做了一遍,"从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?"

学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的。

过了一个月,苏格拉底问学生:每天甩手300下,哪个同学坚持了,有90%的学生骄傲的举起了手,又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下了8成。

一年过后,苏格拉底,再一次问大家:"请告诉我,最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了,"这时,整个教室里,只有一个人举起了手,这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

同学们,柏拉图之所以能成为大哲学家,其中一个重要原因,就是,柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。

要想成就一翻事业,必须有持之以恒的精神,大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能够感动天帝,移走太行,王屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。

晋代王献之,练字之初,立下誓言,:"不写完一缸水,誓不罢休。"后来终于成为一代了不起的大书法,他同样具有之以恒的精神。

孙中山先生,戎马一生,有的同学看了电视剧,他前十次革命均告失败,但他百折不挠,终于在第十一次革命的时候,推翻了清王朝的统治,建立了中华民国,这些故事,情节不同,但意义都是一样的,它告诉无们,做事要有恒心。

旬子讲:"锲而舍之,朽木不折;锲而有舍,金石可镂。"这句话充分说明了一个人如果有恒心,一些困难的事情便可以做到;没有恒心,再简单的事也做不成。

学习就需要恒心,需要持之以恒,古代讲"头悬梁,锥刺骨",这种学习精神是很可佩。

"头悬梁"讲的是汉朝人孙敬的故事,孙敬读书很用功,到了十分疲倦的时候,还不休息,但又无法赶走瞌睡,头一垂下,就会扯痛头发,立刻惊醒,继续再读。

"锥刺股"讲的是战国时代的谋士苏秦,他年青时也是拼命读书,为了避免晚上打瞌睡,他手拿一把锥子,一打瞌睡,就刺自己大腿一下,刺痛了,人也就醒了。

孙敬和苏秦的勤奋精神固然可佩,但做法不值得仿效。因为这样做必估会导致过疲劳,有碍身体健康。同时,也很难持之以恒。

学习是一条慢长而艰苦的道路,不能靠一时激情,也不是熬几天几夜就能学好的,必须养成平时努力学习的习惯,学期初,同学们要把平时利用好,把学习工作搞好。毛泽东同志对学习也提写了这样的一副对联,大概如下:

上联是:贵有恒,何必三更睡五更起。

下联是:最无益,就怕一日曝十日寒。

愿同学们以此联为勉。

坚持教育演讲稿篇14

各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

人总要学着自我长大,成长的过程就是不断更新自我的过程,我们会丢掉许多东西,好的不好的。

这两天做了一个作业,从来没有为一件事我会废寝忘食,这次我却两天只吃了两盒盒饭,我会忘了时间,每一次无意看到,都会觉得原先都是这个时候了。我不明白这值不值得,也不明白是因为我笨还是因为确实有点难,总之我做了三天。结果我算是成功了,我没有觉得有多辛苦相反我却很高兴,突然觉得我又长大了一点。坚持对我来说很不容易,对很多人来讲都不是一件容易的事。

英语一向是我的死结,在众多的嘲笑和关怀中,我依旧没有坚持住把它学好。鼓励和刺激都是一种激发人潜能的因素,可是在我那里没有一样管用的,有点死猪不怕开水烫的感觉,油盐酱醋我一样都不进。我为这样的自我苦恼过,可是没有一次我真正的改变,江山易改本性难移。这次却不一样,应对满屏幕的线条,我居然细心的辨认。给自我一种成就感是一种美妙的感觉。

当喜欢一种生活方式就不会觉得改变有那么难,之所以有那么多烦心事,是因为我们总把不可能把难把没有耐心放在嘴边,我们会自以为是的认为自我了解自我,所以就自以为是不去尝试。没有一个人能真正了解自我就像没有一个人能了解别人一样。太多时候是由于不相信让自我陷入苦恼,当然这要提到自制力的问题,我是没有自制力的一类人。

当我们学会了有利于自我的品质的时,那我们就长大一点了。人与人有太多的不一样,有的人一向就会坚持,有的人却要去为此强迫自我。一种行为只要坚持三周就会构成一种习惯,当一种习惯构成时我们就有可能因为这个而变得更加美丽,人的美是由内而外的。

今日我学会了坚持,明天我就会像今日这样不断充实着自我,让生活变得有滋味并不是每一天我们参加多少活动,我们要学着为自我补充营养。

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