有关于生命教育的演讲稿

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演讲稿应该使用生动、形象的语言,用比喻、拟人等修辞手法来描述事物,让语言更加鲜活、形象、有感染力。什么才算好的有关于生命教育的演讲稿?接下来给大家分享一些有关于生命教育的演讲稿,供大家参考。

有关于生命教育的演讲稿篇1

大家早上好,我今天演讲的题目是:生命的价值。

“林花谢了春红,太匆匆”,转眼之间大学毕业快满半年了。站在时间的年轮上,暮然回首,孤独和快乐并存、悠闲与奋斗同在、怯弱与勇敢相生,曾经因为困难而迷茫、曾经对幼稚的行为而哈哈大笑、曾经的面对着未知的未来而胆怯不前;然而,现在的已经拥有了美好的回忆和睿智的头脑,大学成就了他。

他也如所有的莘莘学子一样,满怀着希望与热情踏进了大学,别离了父母,别离了饭来张口衣来伸手的日子,他踏进了大学,还没来得及适应这里陌生的一切,便开始了军训。尽管烈日高照,四肢疼痛,汗水浸透了衣裳,脚底磨出了水泡,但是,骄阳可以作证,他没有丝毫懈怠。在接受了烈日的考验和军令的洗礼后,他的思乡情绪减轻了,陌生感消除了。

满怀着对未来的无限憧憬,他积极的投入到大学学习和生活中,大学的学习以自学为主,在课堂上他认真听老师讲课,课后及时温习,业余还从学校图书馆借阅一些有关专业方面的书籍,以提升自己专业基础知识,积极钻研,提升专业技能。__年他获得了“国家励志奖学金”,这份奖励肯定了他的成绩也鼓励着他继续奋斗。

他认真学习党的论知识,努力提升自身的思想政治素质,秉着“全心全意为同学服务”的宗旨,担任了班长、系学生会主席,记得那是5·12地震中,班上一名同学不幸摔伤了脚,在随时都可能地震,随时需要逃跑的的情况下,他背着同学赶往医院进行照顾,苦,他没有说,累,他没有说,只是为了那份同学的友谊,那份干部的职责。他积极参与院、系学生的日常管理工作,并协助院、系组织开展各种学生活动。在学院迎评时,当时还仅仅是一名学生会干事的他与全体学生干部和同学们积极投身于学校的教学水平评估,积极开展“学习迎评知识主题团日”、迎评知识考试、迎评知识竞赛、迎评知识演讲等活动,广泛动员广大同学,为学校迎评工作的顺利完成添砖加瓦。他的表现深受老师同学们的赞扬,得到了“出色学生干部”的荣誉称号。

社会实践是引导大学生走出校门,开展教学实践、专业实习、生产劳动、志愿服务、公益活动等加深对专业的了解、确认适合的职业、向职场过渡做准备、增强就业竞争优势,他积极参加了解社会、认识国情,增长才干、锻炼毅力,处处迎难而上,锻炼了自己,因此被评为了“三下乡”社会实践出色学生。被党组织列为发展对象,成为了一名共产党员。

在大学这样自主性非常强的生活中,这种计划性显得尤为重要。他是一个计划性比较强的人,在每一阶段会给自己定一个目标,并且一定会朝着这个目标努力奋斗,最终实现,这时也便尝到成功的喜悦。大学真是人生当中的一个转折点,大学生活让他变得成熟、更加睿智,培养了他的互助合作的能力,锻炼了意志,也陶冶了情操。时光是美好的也是充实的,“双优学生”、“省出色毕业生”、“国家奖学金”等等这都是对他成绩的肯定和激励。

大学是人生一个里程碑,里程碑的周围往往有着很多很多的叉路口,而毕业则意味着不得不去选择一条路继续走下去。有人朝着自己的梦想一步一步迈进,也有人的梦想被越来越多的现实所吞噬。在谈论未来的时候是不是应该先想想自己的过去,自己所走过的每一步是不是正确的,是不是如《钢铁是怎么炼成的》说的名言一样:人最宝贵的是生命。

生命每个人只有一次。回忆往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为生活庸俗而羞愧。他,将继续高歌猛进!

有关于生命教育的演讲稿篇2

各位老师、各位同学:

早上好!3月21日,是我们的第三个安全教育日,所以我今天演讲的题目就是《关注安全,珍惜生命》。

一个和谐温馨、安定有序的校园,不只是传播知识的殿堂,还应该成为学生生命健康成长的乐园。校园安全关系到学生能否健康成长,能否顺利完成学业,关系到老师能否在一个安静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。关系到家庭和社会对学校的信任,它是学校管理的底线,是学校发展中的支点,忽视学生生命安全无异于犯罪,必须采取有效得力的预防和控制措施,把保障校园安全放在首位,我们希望通过大家的共同努力,让构建和谐校园成为现实。

校园安全问题涉及面广,交通安全、学生的心理健康安全、饮食饮水卫生安全、消防安全、校舍安全、设备设施安全、危险品管理安全、内部保卫安全、师生各类活动安全、校园施工安全等都是我们工作的重点。在学校以学生为本,尽一切努力作好学校安全工作的同时,全社会都有责任,用实际行动保护我们的下一代,校园安全是学校的责任,也是家长和社会的责任,无论是校园周边环境治理,校门外的安全,还是媒体宣传方面等都应齐抓共管,共同做好学生安全保护工作。

谁都知道,教育劳动是一种特殊的生产劳动是,不论是劳动对象,还是手段直到劳动产品,都是“人”,因此,离开了“人”的生命和生存来讲校园安全只能是一句空话,校园安全关系到学生身心健康,关系到学校的正常秩序。

据有关部门统计,2005年全国中小学生非正常死亡人数达1.44万,每天有近40名学生死于非命,一个时期以来,校园安全事故频频发生,资料显示,安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。从层出不穷的车祸事故和踩踏事件,从锅炉爆炸事件到饮食饮水中毒时间,无一不是死伤无数,看到这触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊,想象那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜,有怎能不叫人扼腕叹息。这些雪的教训对我们来说是刻骨铭心的,反映了我们学校的安全防范意识还不强,应对突发事件的能力薄弱,暴露出我们在学校管理工作方面还存在这一些明显的漏洞和薄弱环节。

李岚清同志曾讲过一段话:“每见到一份事故报告,都要引起我一阵阵心痛,尽管许多事故最终都能依法查处并追究责任,但人死不能复生,亡羊补牢,毕竟为时已晚,人死了,还谈什么教书育人?生命不保,何谈教育?”在交通、治安、食品和卫生等许多方面的社会管理还远远跟不上形势发展变化速度的今天,作为人群比较集中又都是未成年人的中小学及幼儿园,为学生撑起一片安全的蓝天,就是政府、教育部门和广大教育工作者神圣的职责和崇高的使命。

安全是师生幸福生活的保证,安全是学校健康发展的前提。安全不仅关系师生本人、关系学校、关系家庭,安全同时也关系到我们整个社会、整个国家乃至这个民族。

我们学校之所以经常大张旗鼓地宣传安全、重视安全,经常强调上下楼梯靠右走,要求同学们校内不骑车,课间不追逐打闹,就是为了同学们的安全,就是要使全校师生牢固树立安全意识,提高安全防范水平。

安全重于泰山。只要我们人人讲安全,人人重视安全工作,安全教育的警钟长鸣,按照学校的要求去做,我们的学校就一定能够永保平安! 俗话说:“载什么树苗结什么果,撒什么种子开什么花。”同学们,播下一个行动,我们便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;播下一个品格,便收获一份成功。我们要把安全和文明放在心里的一个重要位置。安全意识,时时刻刻不可忘;文明之道,刻刻铭记你我心。时时刻刻与安全文明交谈,千万不能把安全文明行为看作小事。让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的安全文明习惯,树立文明形象,谱写安全新歌。

让安全不再是纯粹的理念,而是每位同学的自觉行动;让文明不再是外在强加的约束,而是内化的集体自律。安全月文明携手,我们必将健康与快乐同行!最后,祝我们的校园,永远平安!祝我们三中的每个人永远平安、健康快乐!

有关于生命教育的演讲稿篇3

生命这是一个完美的事物,有了生命就有了一切。生命对我们来说是极为重要的。

在残疾人中,杏林子,海伦凯勒等英雄人物战胜了病痛的折磨,从而创造了着名的作品,他们的生命活出了不一样的精彩,活出了生命的价值。没有让生命白白流失,没有让生命哭泣。鲁迅说过:有些人死了还活在我们心中。有些人活着就等于死了。如果他们去世了,我们必须还会深深的记得他们,就是因为他们有一种不向命运低头的品质,一种勇于挑战生命极限的精神。这值得我们大家尊重并学习。

让我们真正体会生命的意义,让我们的生命充满活力,充满不屈不饶的精神吧!

有关于生命教育的演讲稿篇4

大家好!我是六二班的李金爱,我今天演讲的题目是《珍爱生命,安全第一》

阳春三月、万物复苏!我们歌颂生命,因为生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;然而,面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外,您是否做好准备加以防范?据统计,我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差。专家指出通过安全教育,提高我们的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。为了让学校安全的警钟长鸣,为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境,我们班全体同学向大家发出以下倡议:

一、加强宣传教育。认真组织开展安全教育主题班会,提高我们的安全、文明意识,要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。

二、提高个人思想素质。团结同学,和同学和睦相处,善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵,不打架斗殴。

三、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;不追逐嬉戏,不打闹,不拥挤,不抢道。

四、严格规范操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥,严守操作规程,不擅自行动,防止各种妨害安全的问题发生。

五、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道,做到“红灯停、绿灯行,黄灯等一等”;来校、回家做到文明行路,不骑电动车摩托车,不骑自行车带人,不骑车月撒把;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆;集体外出必须经过学校同意,必须服从带队老师的指挥。

六、讲究饮食卫生,养成良好习惯。拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴饮;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访,遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或教师。

八、学会自护自救,提高防御能力。学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象,做维护校园安全的主人。

九、加强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全,不把珍贵物品、现金放在教室,上学放学不要独行,要走大路,最好由家长接送,或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智,要敢于见义勇为又要量力而行,要及时敢于拨打110报案。

十、认真学习,珍惜时光。

同学们,校园是我们的家!为了大家都能健康快乐地成长,让我们携起手来,从现在做起,从自我做起,严格要求自己,改正不良的行为,共同维护好我们的校园环境,为构建和谐校园贡献自已的一分力量!

谢谢大家!

有关于生命教育的演讲稿篇5

亲爱的叔叔阿姨们:

大家好!

我叫刘源。我是我们矿务局第__年的应届毕业生。前几天刚参加高考,正在焦急的等待成绩。

考前得知自己要举办这个“安全主题演讲”,于是下定决心在积极准备高考的同时参加这个活动。因为我是千千万万矿工的孩子之一,我父亲刘俊山现在在朱家河煤矿二队工作。因为从父亲和工友们经历的很多故事中,留给我的感动的故事太多,沉重的经历太多,向舅舅表白的心太多。今天放下手头的志愿者名单,放弃了和同学朋友的交流和玩耍。不同的妈妈姐姐交了朋友,只想上台把心吐给舅舅们。

也许你的孩子比我小,就像调皮捣蛋的小精灵。也许它们比我大,是快乐成长的花骨。但在很多矿工子女的记忆中,几乎从他们开始懂事的那一天起,他们就有了更多的担忧、忧虑和越来越重的欲望,那就是祝愿从事煤矿生产的父亲永远平安健康。

我是矿工的孩子,我知道他们的感受。常说女儿是父母的小棉袄,她是最知心的人,懂得爱父母。从父亲不上班时全家人焦虑的表情,从家人听到事故报告后吃不下睡不着的煎熬,我觉得父亲的平安对全家人来说是一件无处不在的大事。

从学前班到高三,我们一路走来。我们有些同学因为父亲的意外而心碎,变得忧郁、不快乐。他们的学习成绩每况愈下,不能过早地继续上学,以承受生活的艰辛。更严重的是,少数人失去了亲人,缺乏纪律,导致了浑浊、自毁和犯罪。这一切能怪孩子吗?

听同学说张爸爸出事了,单位赔了四五万。比起对亲人造成的创伤和打击,比起家庭破裂分开会付出的代价,不值一提!

那年,我一个女同学的爸爸出了车祸。我和几个好朋友一起赶到她家去看她。过去的她变得呆滞麻木,美丽的笑脸哭得像个泪人。一个像云雀一样美丽的声音已经哭哑了,她不得不照顾她快要痛苦死去的母亲。单位来送赔偿的时候,我同学冲过去抢过钱扔在门口,嘶哑着嗓子喊:“我要爸爸给钱。”爸爸,我们不能没有你。不是让我们好好学习长大吗?但是我们变得有才华后你在哪里,爸爸?“每一个字都撕心裂肺,那声音足以让地球动起来。所有在场的人都很难过,流下了眼泪。

悲剧让我终生难忘,悲伤让我更懂得:世上有无数的钱,很少能再得到;世界上只有一个父亲,却很难找到他的失落。矿工叔叔,可能说到钱,你现在也不富裕。就像我家一样,妈妈失业,爸爸一个人上班,姐姐哥哥上学。生活很拮据,但我们有一个完整的家,无尽的欢乐和无限的希望。每个人在阳光下都有自己的家,你是家的支柱;每个人都有自己的亲人,你是他们最关心的。平安是福,健康是乐。和我父母一样,你们都期待着成龙和一个女人成为凤凰,但一个和平的家是我们克服困难、向大海学习的动力。一定要珍惜生命,时刻注意安全。当安全感与挣钱发生冲突时,你宁愿没有钱,也绝不让孩子失去亲爱的父亲。

祝矿工叔叔们永远幸福安康,祝矿山发展蒸蒸日上。我们用学术上的成功实现你的梦想,你用安全和健康支撑我们的天堂。好吗?

谢谢,再见!

有关于生命教育的演讲稿篇6

同学们:

注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径。而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识。你是否注意到:在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果,去年就有连寨的两名儿童因下河游泳溺水身亡、前几天清水镇又有三名同学因下河捉鱼溺水身亡。鉴于此,我在这里向全校同学做出如下要求:

1、严禁学生私在河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶,以防滑入水中。

2、严禁学生私自下水游泳,特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。

3、严禁学生私自外出钓鱼、抓蝌蚪,因为钓鱼蹲在水边,水边的泥土、沙石长期被水浸泡,而变很松散,有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4、在没有大人陪同或配带救生圈的情况下,严禁私自结伙去划船。

5、到公园划船,或乘坐船时必须要坐好,不要在船上乱跑,或在船舷边洗手、洗脚,尤其是乘坐小船时不要摇晃,也不能超重,以免小船掀翻或下沉。

6、在坐船时,一旦遇到特殊情况,一定要保持镇静,听从船上工作人员的指挥,不能轻率跳水。如果出现有人溺水,更不要冒然下水营救。

7、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气,最好不要坐船,也不要在船上玩。

8、如果不慎滑落水中,应吸足气,拍打着水,大声地呼喊,岸上的人应马上呼喊大人救援,并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的,便于抛向落水的人抓住,如果没有大人来救援,岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

9、如果不幸溺水,当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

10、当自己特别心爱的东西,掉入水中时不要急着去捞,而应找大人来帮忙。

一、预防溺水的措施:

1、小学生应在成人带领下游泳,学会游泳;

2、不要独自在河边、山塘边玩耍;

3、不去非游泳区游泳;

4、不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全;

5、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋。

二、溺水时的自救方法:

1、不要慌张,发现周围有人时立即呼救;

2、放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援;

3、身体下沉时,可将手掌向下压;

4、如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。

三、发现有人溺水时的救护方法:

方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;

方法二:若没有救护器材,可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调:未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。

四、同伴溺水后如何急救?

同伴出现溺水情况后怎么办呢?万一同伴发生溺水的情况后,切莫贸然下水救人,应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后,立刻撬开牙齿,清除口腔和鼻内的杂物,使呼吸道通畅;抢救者屈膝,将病人俯卧于大腿上,头朝下,按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸,同时急速送医院抢救。

五、岸上急救溺水者

1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道;

2、将溺水者举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间;

3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;

4、尽快联系急救中心或送去医院。

综上所述,溺水是非常危险的,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件是可以防止的。

有关于生命教育的演讲稿篇7

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学们:

大家好!

今天国旗下讲话的主题是《预防甲型H1N1流感,保障生命安全》。在我们人类生活的环境中,传染病已成为严重危害人类健康的一类疾病,第一次世界大战期间,肆虐欧洲的一场流感曾导致2000万人死亡。秋季是传染病的多发季节,而源于墨西哥、美国等发生的人感染甲型H1N1流感疫情,已成为全球高度关注的公共事件,甲型H1N1流感是一种急性呼吸道传染病,其传染途径与季节性流感类似,通过感染者咳嗽和打嚏喷等。世界卫生组织专家说,甲型H1N1流感的症状与其他流感症状类似,如:高热、咳嗽、头痛、流鼻涕、乏力、肌肉痛、厌食,其中一些患者还出现眼睛发红、腹泻和呕吐症状,目前不论是在南半球还是在北半球,甲型H1N1流感病毒仍是最为流行的流感病毒。

前段时间,我国防控工作成效明显,没有出现大规模暴发态势,至今未出现死亡病例,但随着季节转换和学校的陆续开学,疫情出现快速上升的趋势,特别是聚集性疫情明显上升,学校生活相对集中、人员密集,防控工作将面临新的挑战,值得我们高度警觉。

不过同学们也不必害怕,传染病虽然可怕,但也可以预防,可以治疗的,为了保障大家有一个良好的学习、工作和生活环境,远离传染病,学校特提出如下倡议:

(一)保持良好的个人卫生习惯,勤洗手、洗脸、勤换洗衣服,晾晒衣被。打嚏喷、咳嗽时应用纸巾掩住口鼻,然后将其丢进垃圾桶,杜绝乱丢乱扔的行为,不随地吐痰。教室、寝室内要经常通风换气。

(二)养成良好的生活习惯。饮食均衡,作息规律,保证充足的睡眠,结合自身情况,加强体育锻炼,提高自身机体免疫力。

(三)注意饮食,多喝水,多吃蔬菜水果,维持身体营养平衡。不吃生冷、变质的食物,坚决不吃校外小商小贩的食品,这些食品大多为商贩自己加工,他们的健康状况和加工的环境卫生没有经过有关部门的检查,食品也没有合格证,所以,同学们要坚决和这些食品说再见,以防病从口入。

(四)出现流感症状,要及时报告,及时到医院就诊,避免病情延误,就诊途中戴上口罩并尽量避免乘坐公共交通工具,防止传染他人。

(五)提高自我保护意识,避免前往人多拥挤的场所,如网吧、电影院、商场、医院等。不去疫情严重的地区旅游,外出时发现身边有发热咳嗽的病人要保持距离。

老师们、同学们,让我们共同行动起来,打赢这场甲型H1N1流感防控持久战,保障我们的生命安全。

有关于生命教育的演讲稿篇8

今天演讲的题目是:生命价值。

每个人活着,都有其生存的意义,至于是什么,只有活过了才知道,死亡宣告着生命的终结,虽然生命终结了,但生命的价值却不一定就此画上了句号。

儿时的我并不明白死亡有多可怕。死亡的痛对于生离死别之痛而言,根本不算什么。所以,那个夏天永远恪在我心里……

我,静静地坐在门外,听外公拉着二胡,夕阳将我们的影子拉得老去。依晰记得这里外公最后一次拉二胡了。

推门,进屋,坐在床边,外公那苍白的脸映入眼帘。强行微笑,习惯了对他微笑,不想让他自己的悲伤影响到他。可外公还是看出来了,挣扎坐起,对我说:“没什么好伤心的,人这一生只要是活得有价值就够了!”但外公的脸也慢慢消失在眼前。

走在回家的路上,外公慈祥的脸在脑海中挥之不去,也一直猜不透外公所说的生命的价值。

再一次走在那条熟悉的路上,仿佛又回到从前,外公牵着我走过。抬头仰望,那个鸟窝还在,鸟妈妈正在给小鸟喂食,暮然间,我似乎明白了,外公对我们付出的爱又何止一点点,可他依然快乐。我终于明白,人活着其实不一定要得到,付出也是一种快乐,有时候付出比得到更快乐。

原来生命的价值可以是付出,原来人活着不一定要得到。只有这样,你的生命才能算得上有意义,生命的价值不再是金钱可以恒量的了。

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