小升初学校讲话稿

| 康华

小升初学校讲话稿【篇1】

尊敬的老师们、同学们:

大家好!

春回大地,万象更新。度过了一个欢乐祥和的春节,新学期又拉开了大幕。在此,我祝大家在新的一年里,身体健康,工作顺利,学习进步,万事如意!回首上学期,我们播种过希望,也曾有过收获,但同时也夹杂着许多遗憾与失落。而这个学期,对于我们每个人来说都有着不同的意义。

初三的同学面临着严峻的升学压力,这是我们在初中的最后一学期,没有了初一的“锐气”,没有了初二的“傲气”,多了一份成熟与稳重。的确,初三就是要以稳字当头。尤其是进入复习阶段后,更要认真跟紧老师复习的步伐,同时也要有自己的复习计划,在自己的弱科上多下功夫。学习之余,不要忘了体育锻炼,4月份的体育中考马上就要来临,抓紧这最后的两个月时间,保证在体育上不丢分,以充足的精力迎接中考的洗礼,考上理想的高中。

而对于初二的学弟学妹们来说,会考就成了本学期至关重要的任务。地理、生物的学习不仅有趣,也可以丰富你的知识面。面对考试,最好的方法就是多做习题,上课时也决不能打马虎眼,把所有的问题提前解决。而信息技术的考试,也决不能忽略,只要把老师布置的任务全部掌握,相信成功一定属于你!

初一的同学经历了一个学期的生活和学习,应该适应了初中快节奏的学习状态。虽没有升学与会考的压力,但这一学期同样是你们课外拓展的绝佳时机,扩充词汇量,读课外名著都是不错的选择。你们同样要重视主科与副科的学习,为今后的学习之路提早准备。

学习中,困难是难免的。拿出“天生我才必有用”的信心,“吹尽黄沙始到金”的毅力,“直挂云帆济沧海”的勇气,迎接人生的洗礼,相信“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,大家一定会书写自己的美好乐章。最后我用冰心奶奶的话作为结束语:“成功的花,人们惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”同学们,努力请从今日始,用青春和活力创造美好的明天。

我的发言完毕,谢谢大家!

小升初学校讲话稿【篇2】

为了进一步加强家校联系,充分发挥家校教育合力,提高家长对孩子小学毕业后去向的正确认知和理解,提升家长对区内名校的了解和信任,1月17日下午,梦园小学(东区)召开了以“选择奋斗跨越”为主题的小升初家长培训会。

六年级作为小学阶段的最后一学期,即将面临着小升初的问题,这些问题也是全体家长首次面对的。如何顺利度过这一学期,如期迈入初中?梦园小学特邀请相关专家为全体六年级家长做了本次专题培训。培训从区内名校介绍、小学和初中的区别、小升初衔接准备、学习习惯的培养四个方面进行。专家指出,相对小学而言,初中时间紧任务重、学习内容多、难度大进度快,建议就近选择学校,不要将时间浪费在路上。对于小升初学业上衔接准备主要从语数外三科进行:语文注重练字和阅读,数学注重计算和笔记,英语注重单词和听读口语。在学习习惯上,要培养孩子学习规划能力,培养孩子独自钻研和注意细节。

此次专题培训会后,家长纷纷表示对区内的名校有了初步了解,通过培训学习到了很多小升初衔接的相关知识,为了孩子的进步与发展,今后对孩子的教育将更加注重理性和方法,与教师和学校将更注重沟通和配合。学校相关负责人也表示,学校将切实做好教育教学中的各项工作,加强家校联系,帮助孩子更好地踏上崭新的征程。

小升初学校讲话稿【篇3】

今天我经历了一个不寻常的日子,刚刚跨入初中校园的我还没有彻底适应这种紧张的生活,通过今天的学习,使我准备好迎接这种愉快而又充满意义的生活了。午后,我们坐在会议室,听着几位老师的讲座,我深感受益匪浅。首先上场的是一位语文老师,老师传授了我们很多经验,如“学习时的方法,回答问题的技巧,如何做笔记等我们熟知的,更有我们不懂的知识,为我们今后的语文学习指引了方向。    

数学老师用生动的语言勾起我们对数学的兴趣,用“鲜活”的例子告诉我们应该如何学好数学。英语重在积累,学英语不光会写,更要以一种语言的身份去表达它。政治与历史告诉我们做题时应该分辨类型、时间、地点、人物、事件,灵活运用五到:耳到、眼到、口到、笔到,还有最重要的心到。生物自不必说,那是一门有趣的学科,它可以帮我们解释很多奇特的生物特征和生物性质。地理我们要灵活运用身边的地图,多思考,多质疑,这样才能学好每一门学科。

小升初学校讲话稿【篇4】

第一,奥数不适合大多数孩子学习。

孩子成长最需要接触自然,接触人。他有感性的认知做铺垫,理性的学习作指导,在此基础上有所感悟,有所升华。这是孩子成长到成才的的规律。孩子先开心,接下来是开动脑筋,然后才能开悟。孩子们的学习是为一生打基础。而在现实工作,学习,生活中,试问有万分之几的人能用上奥数的知识?如果让孩子做个选择,一玩,二学奥数。他愿意选择学奥数,我觉得有意义。如果不是,1将来孩子厌学的可能性很大。2.孩子很理性,容易缺少情感,缺乏灵感。(为什么年轻人离婚率上升,各有个的理)3.每个孩子都有天赋,他本能的优势没有时间去培养,时间被这些课程占用,很容易被扼杀了。学校教育是生产标准件的车间。孩子的天赋靠父母的发现,孩子的能力靠父母关注,孩子的未来靠父母的眼光。希望:想给孩子抱奥数班的家长朋友们,以人为本。因材施教靠父母啊!

第二:我的体会分享给大家,相信会适合大多数孩子。

我的教育理念是:在玩中学,在学中思(考),在思中创(新)

我主张:小学用一半的精力学习,初中用6,7分精力,高中全力以赴才有后劲!

我家孩子现在5年级,期末考试数学94,语文98。

从3年级开始她自学奥数,从没上过奥数班。去年4月份希望杯奥数初赛102分。

我认为做奥数题最重要的是:1、培养他思考过程,形成思考习惯;2、要有自信。

跟大家学个真事:上学期放假前,我去接孩子的路上,孩子很兴奋地跟我学:老师留了一道题,几个好孩子(都在课外班学奥数)没做出来,相互使眼色,就去问老师。我就相信:我能做出来。等我让老师看的时候,老师说我:列式对,做错了。我说:我没做错。老师又说:刚摁完计算器。我肯定的说:我没错。老师没办法,又摁了一遍。结果怎样?你猜。我说:你对了。他非常兴奋。我发现:在我家孩子的眼里,没有难题的概念。拿过来,思考如何解决是最重要的。他会给自己暗示:我叫有灵感。我不会,别人也不会。我相信:我动脑筋,我就能做出来。

说实话,只有通过这件事,才真的证实了:相信孩子能自学的决定是对的。这2年多我接触很多家长,职业技能培训的老师,企业经理人……我发现:因为补课,丧失了孩子的学习能力。他们依赖老师,依赖家长。脑袋越补课,越不好用了。等到参加工作只好听别人摆布了。挺悲哀的!

分享一下我的做法:

3年级开学,孩子回来跟我学,__上奥数课了,__也上了。等知道5个好学生都报班了。他跟我就提出:我也想学!我问她:你真的想学吗?她说:真的想学。我夸她:有自学习惯(没听过我女儿《我酷爱读书》的请跟我联系,我会在网上传给你。这是她4岁自学的成功诗篇的选段)。我跟她算比账:去上课,来回1个多小时,听课2个小时,写作业1个多小时,一周至少4个多小时没了。如果老师讲6个题型,你会4个,你的时间就浪费了。妈妈相信:你有自学能力,节省的时间可以干你喜欢干的事情。我们周六去买书。孩子答应了。我们最初选的“优等生”。里面有68个题型,每个题型4道题。3道跟例题类似,1道拔高。我们用洗脚的时间做。我建议她:先做习题,习题不会看例题,例题不会跟我研究。每天10分钟搞定。现在在在网上学习人教版的内容,有时也看初中的名师课堂,有奥数题不会,就问初,高中在线答疑老师。这几年我制定阶梯式的学习计划,让孩子和我都很轻松。

我的原则:应试的学习只能占课外的一小半的时间,课外应以:把学到的知识应用到生活当中,并与时俱进的学习社会知识,参加社会实践活动,在活动中孩子锻炼与人交往,提高解决问题的能力……

我希望:你能相信你的孩子也有自学奥数的能力。就像当初他学会走路,学会说话一样地相信他。他现在最需要你的鼓励,而不是会背一些公式,会做几道题,能拿到奖状啊!孩子有问题,是在提醒你的方法要改进!希望我们家长定期交流心得,大家共同成长!

小升初学校讲话稿【篇5】

数学是研究数量结构、变化、以及空间模型等概念的科学.它是物理、化学等学科的基础,而且与我们的生活息息相关.所以说,学好数学对于我们每个同学来说都是非常重要的.下面我向大家介绍一下初中数学的学习方法与技巧:

一、当时的数学学习:

1、课前认真预习.预习的目的是为了能更好得听老师讲课,通过预习,掌握度要达到百分之八十.带着预习中不明白的问题去听老师讲课,来解答这类的问题.预习还可以使听课的整体效率提高.具体的预习方法:将书上的题目做完,画出知识点,整个过程大约持续15-20分钟.在时间允许的情况下,还可以将练习册做完。

2、让数学课学与练结合.在数学课上,光听是没用的.当老师让同学去黑板上演算时,自己也要在草稿纸上练.如果遇到不懂的难题,一定要提出来,不能不求甚解.否则考试遇到类似的题目就可能不会做.听老师讲课时一定要全神贯注,要注意细节问题,否则“千里之堤,毁于蚁穴”。

3、课后及时复习.○写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理,可以适当地做25分钟左右的课外题.可以根据自己的需要选择适合自己的课外书.其课外题内容大概就是今天上的课。

4、单元测验是为了检测近期的学习情况.其实分数代表的是你的过去,关键的是对于每次考试的总结和吸取教训,是为了让你在期中、期末考得更好.老师经常会在没通知的情况下进行考试,所以要及时做到“课后复习”。

二、期中期末数学复习:

要将当时的单元检测卷订成册,并且将错题再做一遍.如果整张试卷考得都不好,那么可以复印将试卷重做一遍.除试卷外,还可以将作业上的错题、难题、易错题重做一遍.另外,自己还可以做2-3张期末模拟卷。

三、数学考试技巧:

如果想得高分,在选择、填空、计算题上是不能丢分的.在考数学的时候思想不能开小差,而且遇到难题时不能想“没考好怎么办啊”等内容.在通常情况下,期末考试的难题都是不知道怎么做,但有可能突然明白的那种.遇到这种题目要沉着冷静,利用题目给你的一切条件进行分析,如这次考试有两个空白的钟,还有去年七年级期末的几题填空.这些条件都对你的解题有很大帮助。在期中、期末考试中有充足的时间,将自己的速度压下来,不是越快越好,争取一次做成功.大概留35分钟的时间检查。

最终提醒大家:多做题有一定作用,但上课听讲、认真答题及提高准确率、总结经验才是最重要的.还要将所学的知识用到生活中去,做到学以致用.当你运用数学知识解决了生活中实际问题的时候,你就会感受到学习数学的快乐。

此学习方法可能有一些不妥之处,欢迎大家提出宝贵意见。

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