发言是一种重要的学习方法，经常发言能培养语言感受能力、口头表达能力。小编给大家分享家长会学生发言稿大全参考，方便大家参考家长会学生发言稿大全怎么写。
尊敬的老师、叔叔阿姨们：
大家下午好!
今天，很荣幸站在这个讲台上，代表全班的同学发言，我想借此机会和叔叔、阿姨、爸爸、妈妈们说句心里话。
各位叔叔、阿姨，“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心呵护!
老师无私的奉献，使我们的学习有了很大的进步。我很感激辛勤培育我们的各科老师，更感激各位家长们，感激您们对我们无时无刻的关爱。在此，请允许我代表所有的同学对在座的老师、爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了!”
叔叔、阿姨们，不同的孩子有不同的教育方式，我们的困惑和疑虑需要你们和老师来解答，我们的幼稚和顽皮同样需要您们的宽容和豁达。在此，请让我代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议：
1、要以身作则，做我们生活的榜样，学习的楷模，您的一言一行都对我们至关重要。
2、要注重我们的学习过程。成绩的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我们在学习上的态度和热情，随时了解掌握学习情况，帮助我们解决学习上的一些困难。
3、书籍是打开世界的窗口，请支持我们的课外阅读需求。让我们在书籍中找到梦想和真理，找到您们的希望和价值。
4、经常和我们交流，谈心，我们在进步时需要您们的鼓励，在受委屈时更需要您们的安慰。
尊敬的老师，敬爱的家长们，请放心，我们会时刻牢记你们的嘱托，我们一定会脚踏实地的努力学习。用实际行动成就梦寐以求的愿望，用满意的答卷给老师和家长们一份惊喜!
最后，祝老师们工作顺利!万事如意!祝家长们事业有成!身体健康!
谢谢大家!
尊敬的老师，敬爱的家长们，大家上午好!
自我介绍一下，我叫王招远，很荣幸能够在这里和大家分享我的学习方法与经验。
首先，我的学习成绩有了较大的提高，离不开老师们对我的指导和帮助，我要感谢他们，正是有了他们，我才有了站在这里与大家交流的机会。
下面我简单的介绍一下我的一些不成熟的学习方法，希望老师们和家长们给予我指正：
首先是预习，在老师讲新课之前把要学的内容独立地预习一遍，预习对于提高听课效率和加深对知识的理解起着至关重要的作用，因而决不是一个可有可无的点缀过程。我认为预习不是简单地把课本内容看一遍，它需要我们充分发挥主观能动性，积极地思索出疑惑，发现问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课，并把老师的讲解与自己的理解相对照、权衡优劣，就可以加深对知识的理解。
其次是认真听讲，听课是学习时最重要的环节，听课要认真积极举手发言，课堂上尽量把该背的知识会背，这样学习效率才会提高。
然后是巩固，平时做完题之后，可以及时地归纳、总结、分析，回顾习题的求解途径、思路、涉及的知识点及应用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有无创新之处，可以在上课老师讲题的时候认真听，做好笔记。并把类似相关联的题型加以对比分析，争取做到举一反三，触类旁通。当发现出错的地方，一定要把这些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效也许更大一些。
第四是复习，复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。
第五是和同学交流，没有一个人在学习上全知全能，也没有一个在学习上是一无是处，讨论对每一个人来说都有是必要的。
我的成绩虽然提高了，但是还不太稳定，希望各位老师能对我严加管教，同时我也会继续努力的。
我的发言到此结束，谢谢大家。
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我聚集在这里，召开我校20年期中考试表彰大会。我很荣幸作为一年级学生的代表在这里发言。首先，请允许我代表高一全体学生向学校领导和老师表示崇高的敬意和诚挚的感谢。
回顾这学期的学习和生活，我取得了很多成绩，也有很多经验教训。今天，我想借此机会与你交流，希望能帮助你。
在学习中，首先要有正确的学习态度。目标明确，脚踏实地。
目标是什么？目标是向往，是渴望，是希望，是我们前进的方向和动力。
其次，学习目标需要量化。我们应该把长期目标和短期目标结合起来。
比如这学期我想取得什么成绩，想完成什么事情，这是一个长期的目标，而这周甚至今天我应该完成的，是一个小目标。我们只有实现了小目标，才能实现大目标。很多学生目标明确，但学习不踏实，不严谨，不愿意努力学习，不花少时间学习，不动脑学习，考前搞突击；有些人上课不听讲，不做其他事情，认为即使课后多花点时间也能学好。这些做法其实是错误的。
第三，培养自主学习的习惯，增强学习的自主性。
我们应该养成自主学习的习惯，增强学习的自主性。及时、认真、独立地完成老师布置的作业，有计划地安排自己的课外时间。知识在于积累，学习要持之以恒。俗话说，“罗马不是一天建成的，也不是一天建成的。”。之所以能取得更好的成绩，与我在考前至少复习三遍每门课的习惯有关。
最后给你我的座右铭，就是——学习就像逆水行舟。
同学们，让我们为了自己的理想而努力吧！
我演讲完了，谢谢！
大家好！
我是想__，我很是高兴自己有这么个机会在这里展示自己，我想没有什么事情不能够做好，家长会是一个的总结自己，是一个看到自己不足的会议，我很有信心在接下来做好自己，这次在这里讲话我觉得我很是惶恐，毕竟都是在一个班级，我不能说自己做的多么多么好，我想的就是能够在这么一个机会下有所成长，现在我也给了自己足够的动力，有了足够的精力，我想这些都是我应该完成好的。
首先我感激班主任老师，感激所有热任课老师，在什么时候我都认为老师所传授的知识，是我们进步的本根所在，感激老师们这么无私的付出，在这个续期以来，每天都是在为了我们的学习操心，其实我知道老师们是希望我们能够学习好，甚至比我们自己还渴望我们能够学好，我想这怎么来说都是应该感恩的，我是班上的班长，我觉得这和学期以来班上的情况大大所有进步，知识有些细节方面的东西还是要完善，总是是进步了很多，我觉得这是非常珍贵的，不管是在什么时候这些都是最基本的事情，作为班长我一直知道自己的职责所在，管理好班级，整体的学习气氛我觉得大家都在争取做到更好，这是非常宝贵的一种东西，只是说在很多时候我们都是在纠结自己自身的一个学习情况，忽略这些宝贵的学习气氛。
对于学习我只是想说，没有什么捷径可走，这是一定的，不断的积累知识，不断的去尝试更多的技能，在学习上面我想我应该保持下去，对待学习就像对待自己一样，这些都是可以进步的，我不知道在生活当中做好这些能不能让自己成绩进步，但是这终归是有好处的，这个学期的学习当中我一直都在争取，我也一直都调整自己的状态，这些都是日常应该做好的东西，只有在工作当中积累这些，实现自身的价值，作为班长我很受用，同学们现在我们是组好的学习年级，老师们说的没错我们现在是黄金年龄，其实很多东西都是这样开始培养的，不断的进步，不断的积累，真的会受益终生，当然现在我们要做好的就是学习这两个字，十分珍贵。
我总结了自己这个学期以来的学习情况，只能说，还要继续努力，实现自身的价值，对于我来讲过往的东西都是过去了，之前成绩比别人优秀，不代表今后仅能继续保持，只能让自己不断学习，加强。
各位家长朋友大家好：
欢迎大家前来参加我高一四班的家长会。我是高一四班班主任______，很高兴有这么一个机会和大家见面，我的电话号码是______________________(同时将班主任姓名和联系电话写在黑板醒目处)欢迎大家通过电话、短信等方式与我就孩子学习成长方面的问题保持经常性的沟通与联系。同时也希望通过今天家长会这样一个平台，我们共同交流教育心得、沟通教育理念，传递教育信息，相信我们的出发点和落脚点是完全一致的，即一切工作都是为了孩子更好的成长。
首先，请允许我简单介绍一下本学期本班的基本情况：我高一四班共有学生____人。其中，男生____人，女生____人;住校生____人，走读生____人。我们本学期开设语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、劳技与通用技术、信息、体育保健、音乐、美术共计14门课程。我们的教师都是有着丰富教学经验的一线教师，以年富力强的中青年教师为主，其中不乏名校毕业生以及硕士研究生。相信跟随这样一批有水平、有能力、有激情的教师学习，学生必能有较大的进步与收获。
我们今天家长会的议题是，如何做好初高中衔接的工作。
大家都知道，高中阶段是您的孩子人生中又一个重要经历，在大多数人眼中，高中都和“苦”息息相关，学习知识的难度和强度较初中都有了一个质的提升，对于您的刚刚走入高中的孩子而言，也同样是这样。不管是孩子主观认识，还是客观环境和承担的学习任务，较之初中阶段学习有大幅度的变化，能适应的则前进，否则可能掉队，家长应该了解孩子到了高中阶段身心发展可能出现的新特点，帮助孩子过好初、高中衔接关。
一、了解您的孩子心理发展特点。
经研究发现，中学生心理发展一般特征可概括为“四性”、“四高峰”。“四性”即敏感性、社会性、动荡性、闭锁性。敏感性是指对人、对事具有较强的敏感性，思想活跃，易接受新事物、新信息。社会性是指对人生的意义、升学等社会问题越来越感兴趣，对很多事物都有自己独立的见解。动荡性是指情绪容易激动对事既积极热情，又焦虑不安。闭锁性是指开始有了自己的“小秘密”，不再轻易地表露自己的内心世界，有些内敛。“四高峰”即生理变化高峰、智力发展高峰、社会需求高峰、创造高峰。生理变化高峰是指学生生理发育迅速变化，性发育成熟。智力发展高峰是指此时的孩子的智力发展、记忆力、判断力和动作反应力及速度都已达到人体的最高水平。如果以100作为智力发展的最高水平，初中到高中，记忆力从95逐渐达到100，判断力从80达到100，动作及反应速度从90达到100。社会需求高峰是指孩子对爱情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物质方面的需求都有所上升。创造高峰是指这个阶段是孩子一生中最具有活力和创造性的时期。孩子会有较强的自尊心、自信心和渴求独立的愿望，其独立思考能力大大提高，不轻易相信别人的意见，常持分析和批判态度，很反感家长把他们看成小孩子，甚至会产生逆反心理。高中阶段孩子的自尊心特别强烈，最怕别人看不起自己，他们力图在各个领域有较出色的表现，想争取在集体中赢得适当的地位，得到好评和重视。
二、了解高中学科教学特点。
高中教学与初中教学有着很大的差别：
一是知识量大。高中三年开设的十几门学科虽和初中差不多，但每一门学科的知识量比初中要增加许多。如数学要学习立体几何、解析几何、统计、概率、数列、三角函数等。高中是学生求学阶段获取大量基础知识的重要阶段，每一学期所学内容的容量都很大。
二是难度大。表现在初中和高中知识上有些跨度，这一跨度不可能细嚼慢咽，对把握知识带来一定困难，而且高中所学知识的抽象概括性比初中高得多。
三是高中学习进度快。以语数外三门功课为例：高一第一学期，每门功课都有两本必修必须讲完，仅教科书就有六本之多，加上配套练习，压力更大。如果跟不上进度，往往出现“消化不良”或“负债”现象。
四是综合性强。要解决一个问题，往往需要综合应用各科知识，到了下学期，文综、理综内部综合，这个问题就显得更加突出。
五是系统性强。学生必须学会在老师的指导下建立自己的学习体系，否则就会胡子眉毛一把抓，乱了方寸。
六是能力要求高。如观察能力、表达能力等，特别是分析综合能力、抽象思维能力、自学能力大为重要。
七是理解要求高。要理解概念、法则的本质，形成某种理念、方法，才能把知识学到手。高中教学对学生的学习较为放手，不可能像初中那么具体地要求学生每个环节怎样做，而是要求学生能独立完成各个环节的任务，如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分析、错题整理等，孩子的自理能力、学习能力很重要，孩子应寻找适合自己学习的方式方法。如果不了解这些，还是用初中老一套办法远远不够，学习成绩也会下降的。家长要指导孩子变被动学为主动学，变死记为活用，孩子能举一反三，触类旁通，学以致用。
三、对家长的几点建议
一是优化孩子成长的环境。
孩子三分之二时间在家里生活，学校教育需要家庭教育的支持与补充。为孩子创造一个有利于健康成长的家庭环境，家庭中具有民主和谐的气氛，积极进取的精神，保证孩子有宁静的学习环境。
二是指导孩子科学安排时间，制订两张表。
一张是一天的学习生活作息时间表。从早到晚，从起床到睡觉，将学习时间、休息时间安排得井井有条，另一张是一周学习计划表。正常的学习和单元学习，查漏补缺合理安排，课内学习与知识面的拓宽和发展合理安排，这两张表的制定，可促使孩子克服忙乱现象，有条不紊地学习、活动、休息，有利于提高孩子学习效率和身心健康的发展。
三是放下架子，与子女做朋友。父母不要以长辈高居，不独断，与孩子有平等之心，设法与孩子做深入的沟通，开展谈心活动，不定期召开家庭生活会，沟通情感与思想。
四是家长要会展现爱之情感。相信每个家长都深深的爱着自己的孩子，但是会正确的表达自己对子女的爱，并为子女愉快的接受的家长就不是那么多了。家长不要吝啬爱子女的语言，更不要深藏爱子女的情感，要善于言表，要适时用语言表达爱意，让他们能体会到爱。孩子是夸好的，孩子做了好事，取得了好成绩要及时表扬、激励;孩子遇到困难，家长要全身心帮助。这样最能取得孩子的信任，能达到心与心真诚地交流。一旦孩子做错了事，要帮助分析危害找原因，让他心服口服。
五是改进育儿方法，多请教教育书籍。现在的时代是信息时代，社会是开放的社会，孩子吸收了时代的活水，新鲜的知识，接受的信息多而广，他们有时会指点江山，激扬文字，对周围的事评头论足，家长应“小心”自己的“霸主”地位，在繁忙工作之余能抽时间读些心理学、教育学等书籍，加强自己的修养，跟上时代的步伐和孩子的思想，以便帮助孩子。
今天家长会的主要内容我就介绍到这里。我想沟通是相互的，在这里我准备了一份调查表，希望各位家长能如实填写，为我们教育教学工作的有效开展提供必要的依据。(班干部发表，家长填表，班干部收表)
最后，我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，欢迎大家在方便的时候以各种形式询问孩子在校表现，也欢迎大家反映学生在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。同时，我们在工作中，难免也会出现这样或那样的疏忽或不足，恳请家长们批评指正，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力为每一位孩子成长插上翅膀。
谢谢大家!
亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨：
你们好！我是四二班的杨婷，首先请允许我代表全班同学，对你们的到来表示热烈的欢迎！其次借助这次家长会，我想代表同学们说出心中对你们的一份感谢！
对于我们来说，父母是我们一生的依赖；父母，也是我们孩子美丽的执着。虽然父母可能骂过我们打过我们，可能为了生活四处奔波，把我们扔在家里，但我们深深地知道，父母的恨铁不成钢，父母的远离并不能代表父母没有爱、希望寄予我们。
现在，我们已经是四年级的小学生了，有些事情，我们自己也会做，还可以帮助父母做，但我们依然离不开父母的怀抱，所以我们仍旧希望父母能时时给我们拥抱，刻刻送我们鼓励。
还记得上学期学校组织的那次感恩演讲吗？还记得那个关于《感恩的心》的故事吗？那天我们都被亲情感动地稀里哗啦，我们拥抱的最多的是父母，父母拥抱最多的当然也是我们。那一天我们的心走的很近很近。有时候我们为了满足自己的小小私欲而故意不听话，做一些出格的事，做完了还觉得自己挺委屈，父母呢，一声不吭。许多次，等我们脾气下去了，摸一摸父母的手心，呵，他们的手竟然变得那么粗糙，我们却一无所知。
我相信，只要有你们的支持，有你们的关爱，我们四二班的全体同学就会不断成长，不断进步！
最后，让我代表全班同学再次感谢各位爷爷奶奶，各位叔叔阿姨们能在白忙中抽空来参加今天的家长会，谢谢你们！
尊敬的老师们，叔叔阿姨们，亲爱的同学们：
大家好，今天我有幸做为学生代表站在这里来跟各位家长吐露一下我们的心声。
在二中一年半的日子里，有苦，有乐，有委屈，也有幸福。回首一年来的日子，我们已从高一的不成熟蜕变为高二的刚毅，已从高一的稚嫩幻化为高二的坚强。现在，我们很坚定地站在二中的土地上，朝着未来的光明瞻望。
其实，我们每个人心目中都渴望进步，都希望把与己相关的每件小事做到尽善尽美。月考是这个，周测是这样，每天限训是这样，课上老师的每个提问也是这样。我们让优秀成为一种习惯，为的是用习惯成就梦想，我们让意志更加坚强，为的是用坚强庆祝明年夏日的绽放！
爸爸妈妈，不要看您的女儿又瘦了不少，她渴望用内心的强大去证明自己，不要看她脸上是否有泪痕，她在尽力展示着青春与朝气。您们啊，坐下吧，也让我们把您搂在怀里，剥开发间的细丝，感受岁月的痕迹。是岁月把您催老了，可您的年轻漂亮仍留在我们心里；是年头把您催老了，可您的潇洒英俊仍留在我们心里；是我们把您催老了，可您的关爱叮咛仍留在我们心里。
爸爸妈妈，请相信我们，我们在学校的每一天都未曾忘过我们的的口号、我们的誓言，都未曾忘过亲人的期盼。因为在我们心中，就一个目的，靠成绩，拼出一个世界！
爸爸妈妈，“健康、快乐、学习”这最后的叮咛我们还记得；“18年养育之恩，我们以成绩和进步报答”，这铮铮誓言我们共同承载；“父母给我以生命，我还父母一片天！”的呐喊我们仍喊破苍穹。女儿曾经的娇气早已不在，她已懂得铿锵玫瑰的真正含义；儿子过去的稚嫩早已褪去，他已懂得中华好儿男的真正蕴含。
爸爸妈妈，我们在拼搏着，为了您的一个微笑；我们在奔跑着，为了迎接您敞开怀抱；我们在践行着，为了您口中一句：“孩子长大了。”
也许以前，我们做了好多让您伤心的事，也就在一个月前回家那天，还在因为一点小事和您顶嘴，请原谅我们的不懂事，今天，我们承诺——
用自信与热血，驰骋广袤大地；用青春与壮志，搏击万里长空；用激情与汗水，传承二中历史荣光；用智慧与理想，创造86崭新辉煌！
爸爸妈妈，请放心，我们在里会好好生活，好好学习，不辜负您热盼的眼神和期待的话语，不辜负各位老师的辛苦付出和日夜操劳，不辜负心中永不泯灭的梦想和“286”这个永不磨灭的番号！
286，必胜！