发言是一种有力的表达方式，可以传达思想、观点和看法，也可以促进个人成长和建立良好的人际关系。这里分享一些关于期末家长会发言稿下载，供大家写关于期末家长会发言稿参考。
尊敬的各位家长：
你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。
今天，我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾，又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流，在下面的发言中我们可能会有一些不算中听的话，还请各位家长包含，我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。
下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。我们现有29位同学，其中男生13人，女生16人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长;目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。
在本次的期末考试中，总体上试题量小、题目较简单，我们班在从整体上取得了不错的成绩。有几名同学更是进入了年级前十名，他们是：艾__、刘__、骆__、董__、姜__和孙__。很多同学的成绩也有了不同程度上的提高，如张__、杨__、吴__、李__、何__等。下面请优秀学生代表发言。（优秀学生代表发言）
虽然有的孩子在本次考试中发挥得不是很好，但是我们也不能否定他们平时的优秀表现。学习成绩或者说分数不是衡量一个孩子优秀与否的标准。每个孩子身上都有他们各自的闪光点。下面，请学生代表们来说说每个孩子的优点。让我们一起换个角度来欣赏我们的孩子吧。（学生代表夸赞学生）
为了帮助我们的孩子变得更加优秀，我们的学校和老师作了大量的工作。比如，个别同学学习基础差，主动学习性差，学习不能做到有恒心有毅力，不能全神贯注地听讲，甚至经常不能按时完成作业;有的孩子小动作太多，不能文明约束自己，甚至会惹是生非……每个家庭要面对的是一两个孩子，但是老师要面对的是几十个孩子。面对这些情况，老师并没有对任何一个孩子置之不理，有时会苦口婆心地教导，当然，有的时候会忍不住大发雷霆，目的都是希望孩子们能有所进步。希望家长能给于支持和理解。作为班主任，我最注重的是教导孩子们如何做人。我会经常跟他们说：“德智体美劳，智在后，德在前。要想成为一个优秀的人，首先要品德好。”在日常的教育教学中，我会在每件小事上不厌其烦地向孩子们渗透做人的道理，希望不管孩子们学习成绩如何，不管将来能不能考上理想的学校，都要做一个好人。
另外，为了丰富孩子们的生活，锻炼孩子们的各项能力，帮助孩子们能全面发展，我们学校更是开展了很多丰富多彩的活动。比如，上半年，我们举行了课本剧表演，给孩子们大胆表现自己的机会，受到了全校师生的.好评;每年一度的运动会和长跑比赛，使很多热爱运动的孩子大展身手;动手制作粘贴画，不仅让我们收获了精致的作品，更让孩子们创造力和动手能力得到了锻炼;还有，我们经常会组织孩子们劳动，很多在家被捧为小皇帝、小公主的孩子却学会了刨地、浇水、种辣椒、种白薯……掌握了一技之长……接下来，我们还将开展经典诵读比赛，使孩子们的朗读能力得以提升;六一演出，又会让很多热爱唱歌跳舞的孩子得到展现自己的机会。希望在学校和老师的共同努力下，我们的每一个孩子都能得以全面发展，能力越来越强。
当然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。
大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，。正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。
除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
各位家长：
大家好！
欢迎你的到来，今天，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。六年级是家庭教育的黄金时期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。
今天我来谈谈我们班这学期的学生变化以及班里的情况。
一、目前学生的变化和班里存在的现象：
1.随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，那么学习方法也应该改变了。比如：阅读短文，文章要仔细读，不读，题目就无法做。训练一篇，连做带讲就要一个小时左右，作文时间更长。但孩子就是不愿意花时间，尤其是家庭作业，往往乱做一气，不会的也不加思考就空着，然后等着老师上课时订正，这些都看出我们的孩子太懒了，能少些一个字绝不多些。还有的孩子写作业时偷懒只写一半，比如词语解释，只抄一半的解释，弄个一知半解。
2.生理、心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3.思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。
二、如何引导孩子养成良好的习惯
家长和老师都要掌握孩子一切情况，进行有效的启发引导才能使孩子健康成长。其实我跟大家站在同一个角度上看问题，首先得明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，从家庭，幼儿园，到小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智和其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。
你的孩子在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教材教规是一致的，然而接受教育的效果却是区别很大的，这种大优大劣分化的原因，与家庭教育的配合有很大的关系。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，应该说是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为父母的该怎样做呢？在最后这一年应从哪几个方面抓起？下面我主要从心理和学习两个方面谈谈我个人的一些看法，也结合我自己的经历给大家一点提醒。
(一)心理方面给孩子正面的引导，告诉他们现在有某些想法实际上也是正常的，不要看得那么神秘或者不好意思对家长说，比如男女生的正常交往，作为女孩子的家长应该告诉孩子要自重，文静；作为男孩子的家长应该告诉孩子要有责任感，做错了事要勇于担当而不是逃避或者为自己找理由找借口去辩解，替自己开脱；还要适当的进行一些法律方面的教育。让孩子从小就知道哪些做法是违法的，一旦违法是要承担责任的。
(二)学习方面：家长都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：
1.要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，几点到几点做什么，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
2.要教育子女养成独立完成作业的.习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，当他说写完作业的时候你一定要对照记录的作业逐一核实，空项一定让他写上，哪怕是错的，那是经过他思考的。
3.要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段的学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。
4.要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入初中就会严重影响孩子的学业长进，家长一定要和老师互相配合，帮助孩子克服。
克服上述毛病的基本方法是，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
三、对家长提一些要求：
1、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生大部分是外地孩子，对班主任来说，是个与家长联系的一大难题，因此请家长们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。沟通有很多方式，电话、亲自来到学校等。
2、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，尤其是不能进网吧，六年级这个年龄段最危险。我已经在班里讲了每周只有周五能玩游戏，或者在完成作业以后适当玩一会，时间不能超过一小时。
3、家长平时要抽出一点时间，督促好学生的作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。
4、注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，孩子的模仿性特别强，常常以父母的言行作为自己的行为准则，家长必须以身作则，以自己的言行熏陶和感染孩子。
5、六年级学生大部分自己上学，如果要家长接送的，家长也只能送到指定地点。放学后，家长要到指定地点接孩子。凡是要接送的一律在学校门外，特别要提醒的是校门口的路很窄，
6、注意教育孩子交通安全，尤其过马路时更要注意。根据有关规定，必须要在12周岁才能骑自行车，到年龄的可以申请。
7、寒假里也要让孩子养成早睡早起的习惯。
接下来让我说说我们班这学期的班级成绩：手抄报比赛获校二等奖；班容班貌校三等奖；校运动会比赛总分第二名；校古诗考级获校优胜奖等等，至于个人成绩一会儿发奖时再说。
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长，亲爱的同学们：
大家好!
在---即将到来之际，在这个美好快乐的日子里，有机会作为家长代表在此发言，我倍感荣幸。今天这个美好的日子，首先是属于孩子们的。首先请允许我以一个普通父亲的身份，向全校的孩子们致以美好的祝贺，健康幸福!
参天大树，离不开园丁的精心培育，孩子们的健康成长，离不开学校领导和老师们的呵护与关爱!对于每一位家长来说，我们欣喜地看到自己的孩子从小时候的天真无邪、茫然无知，到现在的有知识、懂礼貌、关心他人，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望，这所有的成长与进步，都蕴含着老师们的谆谆教诲，凝聚着老师们的辛苦付出。在这里，我代表家长朋友们，向辛勤耕耘、无私奉献的老师们致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意!
曾经得过很多奖状，但今天 “优秀家长志愿者”这张奖状，是最为珍贵的一张!在这里作为家长代表发言，我心里也是充满忐忑，因为我做得还很不够。但是，我相信，学校领导的关心、老师们的信任、特别是孩子们的开心成长，是激励我们家长不断努力的动力!为了孩子，我们要不断汲取新知识，做一个学习型的家长;为了孩子，我们要不断努力，和孩子一起做一个文明、宽容、尊重他人、关心社会的人;为了孩子，我们在各方面都要严格要求自己，以身作则，给孩子树立起榜样。在此也感谢“聆听窗外的声音家长进课堂”活动，给了我们家长与孩子们共同学习、共同交流的机会!
童年是美好的，童心是可贵的。如何引导孩子从第一步开始，步步走上健康、积极、快乐、成功的人生之路，是每一个为人父母者永恒思考的命题。作为家长，我们的知识结构、社会阅历都与现代教育需求存在较大差距，面对孩子们的成长，我们在无比欣慰的同时，也深感责任重大。教育是社会发展的基石，也是一种永无休止的探索，孩子的成长需要更多充满阳光和养分的空间，愿社会、学校、老师和家长能够携手共进，共同培育祖国的希望和未来!
最后，请允许我代表我的家庭、代表各位家长朋友祝各位领导、各位老师工作顺利，身体健康!祝金海岸小学拥有更加辉煌灿烂的明天!
谢谢大家!
很感谢各位家长，能从百忙之中抽空来参加亲子活动、家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对孩子的一种关心，同时，希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。谢谢。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们会耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
因此，趁这个机会，今天我们开一个简单的家长会议。
首先，我来介绍班级情况。本学期共有36名小朋友，其中插班有两名。男孩子19人，女孩子17人。孩子的座位问题：有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位一般按高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。一个月换一次座位。接送孩子的问题：接送孩子最好不要让别人代接。如果实在有事请电话，短信，预先通知我们，描述来接孩子的这个人的外貌特征。开展棋类：下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。因此我们下学期打算运用象棋，教孩子进行五子棋。请各位家长为孩子准备一付象棋，象棋盒子最好是木板做的，可以折叠的，翻过来就可以下棋。请于开学带来。
第二，我想向家长说说幼儿教育的任务，也就是家长们关心的幼儿园教什么，孩子们学什么。幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。为了让家长了解孩子一天在园的学习情况，家长可以通过各种渠道。我们每周都制定好教学计划，贴在教室门口的玻璃窗上。每个月都有一个主题活动，学习内容基本上围绕主题展开活动。我们会把班级动态信息放在论坛，以及家园栏，各位家长可以多多关注。另外上大班了，我们也会将通知告知孩子，让孩子来传递信息，因此家长们最好能够每天问问您的孩子。每周一次的成长册也是我们交流的一种渠道。我们会将幼儿每周学习情况，每月在园表现向您反映，那么家长也可以把幼儿在家情况转述给我们，让我们相互了解。成长册一般周五拿去，周一带回来，里面可能会有一些亲子作业，以及家长配合共同完成的任务，希望各位家长能积极配合。成长册的装饰，家长一定要在旁指导孩子共同完成，可以让孩子以绘画，剪贴形式装饰周边，提高孩子绘画，动手能力。
下学期，我们将开展新的教学内容：早期阅读——绘本。
绘本也叫图画书，是一种特殊的阅读文本，是以图画为主、文字为辅或完全没有文字的图书形式。图画书是最合适幼儿阅读的图书，因为它特殊的表达方式与幼儿的心理特点相适应。以帮助幼儿想象、思维能力的发展及阅读习惯的养成。
下学期还新增了抬拳道课程，每周二，四。抬拳道不付学费，只要交160元的服装费，如果家里有抬拳道衣服了，就不用交任何费用。介绍抬拳道学习时间。
第三，谈谈教育理念。
在开学初，我们进行了家访。在家访的过程中，很多家长给孩子报了兴趣班，有舞蹈，弹琴，绘画，小小主持人等等，有的甚至报了两种，我觉得各位家长是比较用心的，而且这些兴趣对孩子来说也是比较科学，适合的。我还是一句话“兴趣是最好的老师。”一定要在孩子喜欢的基础上学习，不要强求，以免给孩子造成一定的压力。另外我们也感受到了有些家长“望子成龙，望女成凤”的心情，对于孩子就要上小学了，为了使他们胜利过渡到小学，开始急于教汉字，练习十位、百位加减法。这些家长的心情我可以理解，因为会担心孩子会跟不上学习，认为学的多就是最好的。但是这种拔苗助长、急功近利地提前灌输知识是违背孩子发展规律的。孩子学习任何东西都有自己的年龄特点，我们现在化大力气教得那么深，让孩子很机械得记住这些，不仅对孩子不利，更占用了用于培养兴趣，创新思维的其他时间，而且超前教育获得的即使效应意义不是很大。有些知识在孩子成熟到一定的程度，再教时是轻而易举的事。我们今天的教育是为孩子能够一生持续学习，是为孩子的一生打好基础的。那么各位家长也可以放心，在幼儿园我们也会让孩子适当接触识字练习，以及学习数学的方法等。
现在给大家讲我在报上看到的一段话：有记者问一位获诺贝尔物理奖的科学家是在哪所大学、哪所实验室里学到了最主要的东西，科学家回答：是幼儿园。我在幼儿园学会了把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要道歉，午饭后要休息，学习多思考，要仔细观察大自然。这段话体现的是幼儿教育是在为每个孩子奠定生活基础、做人基础。
再给大家讲一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认得吗?他说有的认得，有的认不得，但大概能知道讲了什么事。而认得的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。家长可以给孩子营造各种氛围，让孩子在兴趣和良好的习惯中学习，熏陶。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，在以后的学习中会学得很轻松。
第四，幼小衔接问题
还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。
1.提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又怎能跟上大家的节奏?家里如果是爷爷奶奶带的一定在自我服务这方面鼓励孩子自己动手做。
还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包,课本,文具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替，举例：每星期五，小朋友会把自己的书包背回去，放学前带了什么东西，放学回家看看，是不是没有丢东西，上学时再看看有没有落下什么东西，让孩子心里有数。使孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必须自己做(有的家长认为孩子做不好,或是不干净的事不让做，这样打消了积极性。)当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。
根据去年蔚斗小学面试，考试情况，考题基本为五个内容：语言、数学、科学、律动、智力等。题目类型有看电视片段讲故事、实物分类、找不同、模仿动作、计算等。考题类型基本每年都有变化，去年考这些，今年就不一定还是这些。
第四，听取家长的意见。
家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。
第五，结束语：
今天的家长会就到这里，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。
在孩子期末家长会上的发言
尊敬的各位老师、各位家长：
下午好！
我是__的家长，首先非常感谢班主任x老师给予我这么好的一个机会，让我和大家在一起探讨教育孩子的问题，也非常感谢各位老师对__的辛勤培养！孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”
如果说学校教育是孩子的第一课堂，那么家庭教育是孩子的第二课堂，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，或许我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好习惯的形成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法：
一、遵循孩子的成长规律，注重培养孩子健康、快乐、向上的性格。
很多家长“望子成龙，望女成凤”，孩子一旦考不好，轻则数落，重则打骂，甚至不给饭吃等惩罚，这种心情可以理解，但我觉得却会适得其反。轻者伤害了孩子的自尊心，孩子会产生逆反心理，对学习失去兴趣。重者造成孩子心理上的负担，从而厌学。孩子考不好，不要一味斥责，原因多方面，要尊重孩子，重要的是家长要引导孩子分析原因，要鼓励孩子多去动脑筋思考。这样让孩子形成一种健康快乐的心态，长此以往，孩子总会有进步，做父母的要有耐心。
二、养成一个良好的学习习惯和行为习惯。
“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”一个好的习惯的养成，孩子会终生受益。小学阶段是培养孩子良好的学习习惯的重要时期，要让孩子养成勤动手、多动脑的习惯，我对孩子是这样要求的，每天孩子放学回家的第一件事，就是首先要完成作业，做完后我检查，错误的改正，不妥的地方让孩子亲自动手查查资料，倾听孩子的想法，尊重孩子的意见。有时孩子的想法会超出你的想象。尤其你的鼓励和赞扬会让孩子很自信。做完作业后孩子就做自己喜欢做的事。爱玩是孩子的天性，我的孩子做完作业喜欢手工制作，绘画等。再者，就是让孩子养成一个爱读书、勤思考的的好习惯，我给孩子买了很多书，平常每星期我也都会借两本书给孩子，并陪孩子一起看书，并注意引导孩子注意故事的细节。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。再次就是培养孩子的独立性。以前，我是事无巨细，使孩子养成依赖的心理。现在，每晚只是提醒她检查自己的.书包，如果少带了，耽误了自己用，使她养成自己的东西自己负责准备。虽然开始孩子在练习册上造句说我没有原先爱她了。但渐渐地，她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，她应该为自己的行为负责，将来会是个有责任心的人。
三、多陪陪孩子，和孩子一起成长。
可能很多家长没有时间陪孩子，使我感到很欣慰的是，我能经常在饭后陪着孩子一起散散步、聊聊天周末还能陪孩子打打乒乓球。多和孩子沟通，孩子的心会和你更贴近。我觉得成人远比成才重要，还要注意培养孩子一颗美好的心灵。
各位家长，培养孩子是一门科学，也是一门艺术，需要我们不断去探索。我是一位家长，也是一位教育工作者。作为孩子的家长，教育孩子，有时我也很困惑，我的孩子比较有个性，孩子在成长，策略肯定也得改变。对于孩子的任性，我也希望能找到最佳的途径去解决。这样既不会伤害孩子的自尊，还能让孩子更健康、快乐地成长。学校是孩子的第一课堂，孩子的每一次进步，都浸透着老师辛勤的汗水，作为一名教师，我深知教育工作的艰辛，从而多一份理解。当然教育孩子也不是一成不变，千篇一律，要针对自己孩子的特点，因材施教。以上只是我个人的一点见解，谢谢大家！
尊重的各位家长：
大家好！
今天是我当班主任以来第一次组织学生主持家长会，孩子们的表现不是特别专业，表演也不是非常到位，但是能在全班家长会上进行展现，台下也做了许多准备工作，让我们对孩子们美满成功地组织本次家长会表示最烈火的庆祝。同时也感谢一些家长的大力配合，辛苦付出。今天我们再次坐在一起，还是为了一个共同的目的，为了孩子的学习、为了孩子进步。抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛劳再累我们内心也是甜的也是欢乐的。所以我尽力和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的主题是“合作育英才”。
一、基本情形
我们二六班仍旧保持学生43人，没有变化。学生进步都很大，从一年级刚入学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑了，特别是通过几次学校的集体活动的展开，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面也都有明显的进步，学习也认真了，大部分同学作业完成得也又快又好，特别是清晨到校后，除了部分值日生外，孩子们能按老师黑板上的提示进行学习。
二、本学期的工作思路。
1、让每个孩子都有展现自己的机会
从本期开始，我结合每周的班队会，精心策划活动内容，准备培养刘梦琪、黄思宁、白宇轩、李铭阳、张雨杰等几位同学为主的主持人，让他们根据我的整体计划编排主持词，落实各种活动的准备情形。我十一个学习小组为单位进行各类任务的布置及评比，让每个孩子都有展现自己的机会，让每个孩子都有机会走上讲台，发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只要认真准备再加上家长的助力，孩子们肯定会更多的.进步。但是要做到这一点也非常不容易，单凭老师一个人还远远不够，需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展现的机会，不要什么都为孩子代劳，为孩子做主，要为孩子留出展现和发挥的空间，答应孩子有自己的见解，乃至孩子犯了毛病也要给孩子申辩的机会。
2、让孩子学会自主学习
作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力？怎样与老师在学校的教育形成协力，这也是我久久摸索的一个问题，我们很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照管他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢？通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。
家长可以给孩子订计划，每天学习多长时间，让孩子将老师常规性的学习要求。记录在一张纸上，贴在墙上，照单顺次进行。在这我特别想说的就是张靖萱的妈妈特别令人佩服，从一年级开始，快两年的时间，近四本语文课本，每本34课左右，都能坚持和孩子进行全方位的预习，真是了不得。但是在这里我也想对张靖萱的妈妈说一声，适当放手，孩子的收获会更多，她完全可以自己加，自己组词语，自己写多音字，想那些拓展的名言，词语，乃至是资料，我们也能够简单地有挑选性的进行查找，不必每课都做，关键是您做了这么多的预习功课，孩子到底了解多少，这是个质量的问题。有一次上课，好像是《画家和牧童》，课上张靖萱说查了名言，孩子站起来，读第二句时读不通，不敢大声读，成效就没有到达，也许就是预习时贪多的原因吧！所以不管什么知识内化很重要，我们不能教孩子读死书，死读书，那只能照本宣科了。另外家长们也能够根据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯。
三、良好行动习惯的养成。
小学阶段特别是低年级阶段，正是进行良好行动习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳固，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、爱好、性情这些非智力因素中，性情又占据着十分重要的位置。
1、文明用语。身教大于言教，我发觉一些孩子很爱学习一些身边大哥哥大姐姐的一些时兴口头禅，张嘴就来，你说是脏话，也不算，说是文明语，听着味儿不对。还有一些家长不注意自己的言行，不能给孩子做榜样，听很多了有时脱口而出，还很难改。我们一定要达成共鸣，坚决杜绝孩子学习一些恶俗语言的行动，帮助孩子明辨真善美，阔别假恶丑。逐渐培养孩子们向着四有好少年老进。
2、讲求卫生，爱惜环境。古人语“一屋不扫何以扫天下”，作为小学生形成良好的讲卫生习惯也很重要。每个同学的个人卫生干净，我们全班同学的精神就会更加饱满。人人都讲卫生，我们教室就不用天天打扫两三遍。人人都养成讲卫生的习惯，不管你身在何处都不会产生有损环境卫生的行动。当然做到这点更加离不开老师和家长的正确引导，特别是作为家长，自己的行动举止会默默熏陶孩子的行动举止，所以我呼吁讲求卫生爱惜环境从我们大人做起。
3、按时回家的习惯。
以班里杨同学为例进行思想教育，提高家长的意识。
4、阔别垃圾食品，健康成长。以校门口的小摊贩及学生中乃至家长中的不雅不良行动为例，介绍其食品安全问题。提示家长务必坚持原则，不能让步于孩子的软磨硬泡，健康第一！
四、关于语文学习习惯的养成。
1、每天检查孩子的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。
我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发觉真正到达每天都坚持检查的家长不多，现在我们的孩子行将进入三年级了，不能再忽视大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。这学期我们的作业减少了，但是有许多孩子在家长的监督下仍旧坚持做优化设计，我也批改过一些，书写质量明显降落。
2、提高作业的书写质量
我发觉孩子们写的爱好都较浓厚，特别爱好写字，爱好练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。
3、坚持浏览。李之夏同学能根据自己的想象编写绘本书籍，且不说质量问题，就孩子的这份热情，这份执着，值得我们每一个人学习。这不仅仅得益于她酷爱浏览，也离不开家长的鼓励和帮助。
五、几点建议。
1、认真挑选准备购买小学生作文书，以备三年级使用。
2、建议家长们提高意识，重视学校班级乃至小组活动中分配的任务，孩子的思想和行动就会跟上，就不会显现被点名批评的事情了。期望家长及时告知孩子老师布置的任务，在规定时间内完成，不要让孩子落伍。
3、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。
4、培养孩子的劳动观念，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
5、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的进程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良知等良好心理品行的现代人。
亲爱的各位家长、孩子们：
大家上午好！
期末考试即将到来，高一的孩子们这个学期也快要结束了。高二的生活即将到来，这次家长会的主题也是让孩子们更好的走进高二，合理利用暑假时间，巩固和拓展。这次很感谢各位家长都愿意腾出时间来参加这次家长会，也很感谢家长们这一个学期对我们教师工作的配合，很感谢大家！谢谢大家！
我以前带过了很多届学生，但是我认为这一届孩子们是最团结、最聪明的。为什么这么说呢？第一个学期的时候，我们班的总排名是在全校的后10名，这个学期已经稳定在了前5名。这期间孩子们有努力多少，可想而知。这个学期我也做出了一些新的调整，学习是自己的事情，如果自己都没有重视起来，那么我这个做老师的不论怎么去喊去催，也不会有太大的效果。所以我让班干部之间互相合作，赢取同学们信任，鼓舞大家的信心，搭建起一个合理的.学习、班级管理系统。
在学习上建立目标，在交际中建立信任，团结互助，合作共赢。这件事情其实我也没有和孩子们强调过，但是通过班内班干部的协调，没想到大家真的执行起来了。所以这也是我为什么说我们班真的很团结很聪明。因为大家都有一个共同的目标，在这样一个有目标的集体中，即使有哪个同学没有目标，也会为自己制定一个目标的。跟着大家一同前进，不会是一件错的事情。
在这里，让我们把掌声送给孩子们，也送给每一位家长，未来的道路，我们依旧不能放松，我们要时时刻刻的警惕，时时刻刻的保持热情。不可以因为一点小小的成绩就松懈，这需要我们一直的努力，才有可能再最后的那一次挑战中取得最好的成绩。亲爱的家长们，亲爱的耗子们，暑假要来了，高二也要来了，这个假期里，大家可以好好的放松一下，但是也不要玩过了头，要给自己安排好时间去巩固去学习，坚持自控，坚持学习是这个暑假的主要任务。
老师相信每一个孩子都有能力做到，也相信每一位家长都有一套独特的教育方式。这个暑假请大家加油。老师也希望在下个学期再见面时，大家会是更加优秀的模样，老师期待着，盼望着，请大家一定要坚持，为高二的到来建设起最稳固的基础。
谢谢大家！
各位家长：
大家好!感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次会议，在你们的支持与配合下，我们圆满完成了上学期的保教工作。本次家长会我将从以下几点来介绍：
一、班况介绍：
1.进步情况：
经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，过完年回来，我们重新为孩子排的位，就让他们练了两遍，第二天来到幼儿园基本上没有坐错的，基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水，会自己穿鞋但(到目前为止还有两三个左右穿错)，并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。
2.不足表现：
在上学期的发展评估中班级有一部分幼儿在动作发展方面不是很好，如对动作技能的掌握，对指令的敏感性不强。保护图书的意识不强，观察不够仔细。部分孩子缺乏耐心，专注力不够。
社会交往方面：家庭地址不清，电话号码能记的孩子不多。
虽说孩子们有了明显进步，但也有不足表现，假期过后很多孩子都比较松散，只有少数的坐姿端正，本学期更注重细化细节如：操作物品时如何摆放，养成良好的秩序感和责任意识。
二、安全工作
1.春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲(说明)现在早上送孩子门口医务室老师晨检，请家长积极配合。
2.寒假回来孩子吃药的较多，家长要调整好孩子的作息制度，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，多给孩子喝白开水，多运动。
三、本学期的教育重点：
1.学会倾听，会说：
倾听：认真听成或同伴讲说，不打断(这也是一个礼貌的好习惯)，别人的谈话，学会尊重别人(上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关)。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望。
2.班级特色“故事教学”：鼓励家长在家与孩子进行亲子阅读，每个家长一学期准备一个比较经典的故事、儿歌、绕口令将在学期末进行展示。
3.抗挫折能力的培养：
现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来，这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态。
4.座位：新学期对位置进行了统筹安排(从身高、发展水平、男女比例等多方位考虑，促进幼儿的积极学习。)
5.家委会：班级的家委会队伍比较庞大，希望能够够在新学期里能为班级做更多的实事，配合教师工作建设班级。
6.班级论坛和QQ群需要大家共同的维护，要发挥沟通作用。特别是当校讯通出现状况的时候要第一时间告诉老师，以免耽误信息的传递。
四、逐月活动安排：
1.二月份
继续做好幼儿的情绪稳定工作
环境创设、始业教育
创设新学期的主题墙、区角。一起收集各种游戏材料。
新学期家长会
2.三月份
“三八节”我爱妈妈活动，增进亲子情感。
开展亲子种植活动
丰富主题墙布置
3.四月份：
春游活动
家长开放日
结合春天开展相应的主题活动，引导幼儿注意观察春天带来的变化，体验春的气息。
预防春季流行性疾病的感染，做好班级的消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。
清明节教育活动。
4.五月份：
六一节目排练。
节日安全教育及谈话。
教育幼儿自己的事情自己做，提高幼儿的独立生活能力。
5.六月份
六一庆祝活动，感受节日快乐的氛围。
幼儿发展评估
6.七月份：
对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得避暑的一些常用方法。
学期工作整理
做好班级一学年的总结工作。
五、需要家长配合的工作：
1.迟到现象，部分幼儿经常迟到，按时上学是孩子要养成的基本习惯与家长的意识不浓有一定的关系，家长要引起重视。如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成。
2.老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况，父母也可利用多种途径向了解孩子的情况。及时关注班级动态。
3.请多留意门口的家园栏，可能有些与主题相关的家长配合的内容，另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流
4.自然角：亲子种植大蒜，分组带各种自然角材料(干果类、贝壳类、动物类、植物类。)
5.要配合老师做好捎“小口信”的习惯。要给孩子一定的责任意识，家长要有意识的帮助幼儿反馈。
教育是共同配合的，只有我们心中有有目标，能坚持，受益的就是我们的孩子。
各位家长：
大家好!
先自我介绍一下，我是我们大x班__同学的家长。现在大班上学期已经过去了，马上就要迎来下学期的学习了。再过不久，我们的孩子就要进入小学，开启小学阶段的学习了，所以这一年对于我们的孩子来说是很重要的一个学期，我们做家长的应该要和老师一起合作，帮助我们的孩子用更好的状态去迎接即将到来的小学阶段的学习。
我们家长能够做的事情是有很多的，首先第一点，就是要配合幼儿园老师的工作。老师们带孩子比我们有经验多了，他们知道怎么做才是对孩子好的，怎样才能够帮助到孩子们的学习，所以在老师有什么要求的时候我们做家长的一定要配合，也要理解老师。平时有什么问题的话多跟老师沟通，按照老师的要求去做好自己应该要做的事情，这样才能够给到我们的孩子帮助。
我想应该是有很多的家长认为只要把孩子送到幼儿园自己就什么都不用管了，这样的想法是非常的错误的，就算是一个小的班级也会有几十个孩子，但老师却只有几个。不管老师怎么用心都会有管不过来的时候，所以在老师工作有不好的地方的时候我们做家长的一定要理解，要将心比心，不要一有什么就归罪于老师，这样是很不好的。家长才是孩子的老师，我们不好的行为不能让孩子也学习到，这样对我们自己的孩子是会有不好的影响的。
其次，就是要让我们的孩子养成好的习惯，包括学习习惯和生活习惯。有些家长在家很溺爱孩子，这样对他们的成长反而是没有帮助的。孩子们马上就要上小学了，在幼儿园还有老师时时刻刻的看着，但到了小学就不会这样了。所以有些事情应该要让孩子学会自己去做，家长们不要一手包办，这样他们什么都学不会。现在你能够帮他做这些，但之后呢?你能够一直帮他去做吗?一年级是非常关键的一年，现在可以教孩子学一点拼音了，这样在上一年级的时候就不会那么的吃力了。
以上说的都是我个人的一些见解，有不足之处也希望家长们能够包含。我们做家长的都是希望自己的孩子能够发展得更好的，所有有些事情还是要放手让他们自己去做，这样他们才能够长得大，才不会一直依赖我们，才能够自己独立起来。
谢谢大家!
各位家长朋友：
大家上午好！感谢各位家长朋友光临我们的家长会！时光荏苒，日月如梭，转眼间，我们认识也两年多了，两年来，我们共同见证了我们的孩子从一个个幼稚的小男孩、小女孩，成长为一个个帅气的大男孩，秀气的大女孩的过程，我的心里也特别高兴。有的时候，我也再想：我要是再有个这么大的孩子该多好!所以，我就把我们班的每个孩子，都看成自己的孩子，看着他们一天天长大，我的心里也很自豪！
下面我把我们班语文学习的情况向各位家长汇报一下。
我讲的第一个问题是关于语文课堂。
语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。这是课程标准对语文课程的定位，由此也可以看出语文课的重要性。我作为语文教师，也深知自己肩负的责任，所以，每节课我都精心备课，精心准备后才能上课的。当然，课堂也是学生学习的主要阵地，是语文成绩好坏的关键。每位同学只有上课认真听讲，才能很好的提高成绩。上课听不好，课下是很难弥补的。可喜的是，课堂上，绝大多数同学都认真听讲，勤于动脑，积极发言的。
我讲的第二个问题是关于课堂作业
我们的课堂作业包括：配套练习册、作文。这些都是在课堂上完成的。配套练习册的要求书写必须认真、正确，在规定的时间内完成。这些绝大多数同学都做到了。只有那么两三位同学书写不认真、潦草，上交不及时，让小组长追着要，老师追着要。学习积极性，主动性很差，态度也不端正。表现的很懒散，老师看了也很揪心。在这里，我也要求各位家长朋友，平时要加强对孩子的学习的责任心的培养，加强对自己孩子良好的学习习惯的培养，让孩子增强学习意识，增强责任意识。
课堂作业的另一个重点任务是作文。
作文是语文教学的重点，也是难点。根据课程标准，我们小学每学期写作文8篇，每个单元1篇。这8篇作文，我是全批全改的，要严格按照课本上的要求写，不准写跑题，书写认真，字迹清楚，不准涂抹。字数最少达到450字左右等。这些基本的要求，绝大多数孩子都做到了，表现好的有：__等。
我讲的第三个问题是家长如何检查家庭作业。
家庭作业，就是由家长检查、督促完成的作业，它是课堂教学的延伸，对于复习、巩固和深化课堂教学的内容有着非常重要的作用。所以家长一定要重视你家孩子家庭作业的完成质量。我在这里特别强调，每一位家长每天都要亲自检查你家孩子家庭作业的完成情况，不管是成绩好的，还是成绩差的，都要亲自检查，检查合格后签上名字，还可以写一些鼓励孩子完成作业的话。只有亲自检查，你才能发现问题，才能给予指导，才能堵住完不成家庭作业的现象，才能堵住交空本子的现象。在这个环节上，家长的作用是巨大的，是无法替代的。
我们的家庭作业也不多，无非就是做一课的小学生生活，写写每单元的词语盘点、日积月累，每周写两篇日记或周记，做一张手抄报，作1——2张读书笔记，背诵一些课文的重点段落，预习新课文等。每天的作业，都是先写在黑板上，孩子抄下来，照着做。我还要发校讯通，让家长对照检查你家孩子的作业完成情况。家庭作业也要做到书写认真，不准漏做，保证质量。小学生生活上的题，如果有不会的，先和家长讨论，再不会可以第二天问老师或同学，不能空着就不做了。词语盘点要做到全部会听写。日积月累全部背过，会默写，会运用。单元手抄报是对本单元的概括和总结，要认真对待，不要草草了事。
下面我重点说说日记。开学初我就要求每人必须建立一个新的日记本，开始是每天1篇日记，后来考虑到作业量，减为每周2篇或1篇。但是就是这么点作业，还是有很多同学没完成。前面我说每学期写8篇作文，实际上这远远不够，所以想通过多谢日记来弥补，同事，也可以为作文积累素材，好处很多。在这方面做得最好的王__等。特别是王__同学，她的本子非常整洁，日记内容非常生动，具体，记录的都是自己的真实生活，字写得特别漂亮，王__同学是全班同学学习的榜样。
还有，练字也是家庭作业的重要任务，因为小学练不好字，上了中学更没有时间练字了，字写得不好，可能会直接影响你家孩子的中考、高考成绩。也是非常重要的。开学初我要求每人每天练字100字，用练字纸认真练，但是，做到的同学不多。这些都是我们家长检查督促的重要任务。
我讲的第四个问题是关于读书。
谈到读书，就不能不谈谈家庭教育在这方面的重要性。有研究表明，决定孩子将来的，首先是家庭。在孩子的成长过程中，家庭教育占60%，学校教育占20%，社会教育占14%，同伴影响占6%。当然，你也可以举出文盲父母“培养出”优秀子弟的例子来，但是物以稀为贵，之所以文盲之家的才俊可以名噪一时，恰是因为那样的情况太少。书香门第出学者──谁会为此而惊讶呢?
伟大的教育家苏霍姆林斯基在给《给教师的建议》里指出：“家庭要有高度的教育学素养。”“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”所以决定孩子将来的，首先是家庭。
如果希望孩子好，我们可做的事情很多，但我觉得成为读书型的父母为首要。有人可能说，现在孩子都大了，我现在读有点晚了。我说读书，从什么时候开始都不算晚，只要你开始！如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五、六个小时的艰苦学习呢?
有这样古语“定能生慧，静纳百川。”告诉我们：静心──静气。学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。人们常用“海绵吸水”来形容一个人如饥似渴的学习状态，而海绵，恰是柔软无声的。爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。他的眼里只看见自己，他的耳朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸纳和汲取?“聪明”--耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性地处于聆听和搜寻的状态。这样的话我也多次讲给学生听。
聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了。所以，如果孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。
家长要做到的是：自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静──尽量柔和地跟孩子说话。当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期待教师的“和风细雨”对他产生作用的。如果你除了叫喊，不能引起孩子注意，原因在哪里呢?大约因为你说的是老一套，你的话孩子早就厌烦了；说不定，你的语言还不够卫生：而脏话，最容易污染灵魂，最能毁掉孩子成长所必需的宁静和清洁。
都说孩子服教师。一个重要原因，就是因为教师语言相对丰富，能以其内容的新鲜吸引孩子。而这种语言魅力来自何处?是读书──日不间断的读书。除此而外，别无他法。
如果你想让孩子喜欢你、聆听你，试着这样逼迫自己：一定让自己的语言新鲜、洁净、有趣味。如果觉得很难，那就意味着──你该读书了。爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。更多时候，不需要你有意去培养──你津津有味的阅读，对于他就是最好的诱惑和示范。读书需要静心，读书也能培养静心。
试试看吧。先做读书人，然后谈教育──和孩子一起成长，这才是为人父母应当追求的幸福。语文的源头，就在大量的、高品位的阅读上；而阅读，是精神成长和情感发育的必需，决不仅仅是为了语文。只要孩子喜欢读书，就像盐块入了热水，一切自会融化的。同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的突出表现。
我对自己孩子的期盼：第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。如此排列，并非轻视考试，恰是因为我们知道，什么才是取得佳绩的正途。具备了前三条，在学习上，孩子自会取得天赋赠与他的最大成就；即便成绩一般，也能在学术之外的领域独当一面，拥有幸福人生。如果前三条欠缺任意一项，学习很难达到应有的高度，即便成绩幸而优秀，作为身心、人格、能力有缺陷的人，是否可以拥有广阔的前途和快乐的人生，也很值得怀疑。
如果努力，至少我们能做到前三条──至少我们能让孩子成为热爱书籍、精神生活充分的人。和大家说这些，就是希望咱们在以后的生活中能多为孩子做些有益的教育。毕竟他们求学的路还很长。分数赢得的是一时，读书赢得的是一世。望子成龙望女成凤是每个做家长的愿望，我们今天的努力就是为了给孩子一个美好的明天，或许你的工作也很忙、或许你的家务事也很繁杂、或许你也会有很多的不顺心，但不管如何，孩子是我们的，他们在人生中只有这一次六年级，不要因为我们的不重视而影响了孩子的一生，即使你的孩子学习落后了，只要我们绝不放弃对他的教育，他就一定会在原来的基础上有所提高的。相信落后只是暂时的。家长朋友们，让我们携起手来，一同关注孩子的成长，一同为孩子们加油打气，相信孩子会给我们也给他们自己一份满意的答卷。祝愿每一位孩子都能在自己以后的人生道路上走得顺，走的直，走得好，走的美。谢谢大家！