在发言前需要充分准备相关内容,包括熟悉主题、了解受众、搜集资料、撰写发言稿等。这里提供优秀的怎么写五年级家长会发言稿,方便大家写怎么写五年级家长会发言稿参考。
尊敬的各位家长你们好!很高兴与大家相聚在快乐宝岛幼儿园,相聚在实验中二班,为了孩子的成长我们一起来探讨。
一、介绍自己和搭班老师
首先做个自我介绍,我姓吴担任本班的班主任,与我共同接管的还有一位是肖老师。另外我们班还配备一位生活老师----林老师,她在俩个中班走动。
转眼间已经是月底了,今天我们主要来谈谈孩子近一个月来的生活、学习情况,以及家长配合的一些工作。
二、新生入园基本情况
我们中二班是本学期新增设的一个班,总人数为23人。在这二十几个孩子当中多半孩子没有上过幼儿园,只要个别的孩子上过小班,他们年龄相对较小,离开父母进入新环境,走进群体生活,难免会有生疏感甚至是排斥的心理和行为。好比我们成年人进入一个新的工作、生活环境需要一个心理适应期,只不过成年人的适应期较为短暂罢了。孩子刚进入幼儿园有哭闹的现象是很正常的,很多父母因为孩子哭闹而不舍离开,我们理解父母的这种心情,也请家长给予孩子适应环境的时间,让孩子更快更早的适应群体生活。
(一)养成教育
养成教育主要是礼貌养成和习惯养成。言传不如身教,养成是做出来的,不是教出来的。
1、礼貌养成
主动与孩子问好,无论是早上或下午每天来园的孩子老师都主动热情的与孩子打招呼,离园礼貌与孩子道别。刚开始孩子不是很习惯,或者不愿意开口与老师问好,在家长和老师的共同引导下,孩子慢慢养成了礼貌问候的习惯。(表扬:艺馨、培为、攀畴、兹琳等小朋友能够礼貌向老师问好)
2、习惯养成
习惯养成很重要,尤其是在幼儿园与家庭这两个大小环境里,我们要注重培养孩子良好的生活、行为习惯。这不是一两天就能做好的,从你做起,从我做起,从大家做起,从身边的每一点滴做起。每个人都是孩子的老师,每个人都是孩子学习的榜样。习惯养成我们每天都在做,每天都在抓。如:训练孩子有秩序的排队去做操、拉尿等。引导幼儿爱护环境,不乱扔垃圾等。这些行为习惯孩子在有意无意中吸收和进步中。
三、幼儿的用餐情况
我们中班的幼儿用餐情况是这样的:早餐:12人,中餐:11人,午点18人。用餐时间为早上7:40分。下午是2:50分。请在园内用餐的孩子按时入园,为了保障幼儿的身体健康及园内食品卫生安全,我们幼儿园有规定幼儿不得带食品入园。(如:糖果、饼干、等)牛奶除外,在园外用餐的幼儿请家长组织好孩子用完餐后再入园。
日托的孩子在园内用餐时间:(10:50分左右)孩子已养成饭前洗手和背吃饭歌的习惯。大多数的孩子都能独立用餐,做到好好吃饭爱惜粮食,有个别孩子吃完饭还主动帮助老师收拾桌椅。周托我们班就一个小朋友---符俪馨,她也很快适应群体生活与孩子友好相处。
四、教材介绍、使用说明及课程安排
我们的教材有识字教材、省编教材。省编教材有五本《我真棒》、《感官总动员》、《健康娃娃》、《我爱家乡》、《有趣的植物》这五本书包含五大领域的内容(社会、语言、科学、健康、艺术)《我真棒》由学前班韩老师授课,《感官总动员》由大一班符妙平老师教学,《健康娃娃》由本班的肖老师授课,《有趣的植物》有我任教。除了这五门课程外,还开设英语、数字游戏、体育活动、音乐律动、动动小手、游戏活动、听读活动,这些课程是没有教材的,由授课老师根据本班孩子的年龄特点进行教学。这里的“动动小手”是画画,“听读活动”是听故事,讲故事,训练孩子听说的能力。“数字游戏”学习1-10的认识和表示的物体数量。“快乐识字”由我和肖老师共同授课。
课堂教学:
我们的教学宗旨是在玩中学,学中玩。通过各种游戏激发幼儿的学习兴趣,借助各种教具吸引孩子的注意力和积极性。课堂是运用各种小口令和小游戏贯穿。这里着重说说我们的识字课,每周四节,我和肖老师每人两节每周。我们中班不要求识字量,只要求孩子会读、会背,会认一些字,不作为定量要求。当然,我们班不能与中一班相比,毕竟中一班是已经有过一年的识字经验,教学模式、教学流程孩子都比较熟悉,所以掌握得很快。我们班新生刚接触这个课题,需要一个过程。希望家长能坚持陪孩子读书,复习当天所学的内容。
每天的亲子作业安排(也就是要辅导的内容)我们都贴在门外的开心半小时一栏里,希望家长关心您的孩子,关注我们的教学工作。这里补充一点就是请家长根据课程表安排,适当的给孩子准备需要的课本,以免孩子把书本丢失。
还需要说明的是请假的问题,如果孩子有特殊情况或是身体不适不能来园,请家长及时打电话向老师请假。或不在园内用餐的请提前向老师说明。最后还补充两个内容:希望家长督促您的孩子上学时穿上凉鞋,让孩子养成良好的习惯。还有走读的幼儿督促孩子午休。保健手册、接种手册和幼儿基本情况资料表填写。保健手册是新生入园必需的,保健院有规定,每个幼儿园一样,而且要定期来检查。接种手册的收取是为了更好的了解孩子的身体状况,及时排查幼儿有无漏针现象,如有及时去补。资料表达填写,开学第一周我已经发放给家长,目的也是更了解孩子的更情况。希望没有填写的家长尽快填写。
会议结束前,家长有什么意见或者建议,请您提出来。在教学工作和管理上有欠缺或管理不到位的请提出您宝贵的建议。我们一定采纳您好的建议。
再次感谢各位家长在百忙之中抽空来参加实验中二班本学期的第一次家长会。谢谢大家!
你们好!
非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!
一、班级情况:
通过上学期的努力,我班幼儿总体上智力发展比较均衡,卫生习惯比较好,喜欢上幼儿园,乐于参加各种活动,动手能力比较强。这学期我们的目标就是让小朋友的不足进一步调整和完善,让小朋友的优势得到更大的发展,让每个小朋友都能在自己原有的基础上有更大的进步。
二、介绍本学期
1、介绍中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。那么,在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢?
1)培养幼儿具有时间观念和劳动观念。
要求孩子做事快速、不拖拉。用正确的方法让孩子自己穿脱衣服;慢慢学会自己刷牙、洗脸;自己管理玩具、用具、图书;帮助父母做力所能及的家务劳动等。
2)整理物品的习惯。教孩子整理的方法,家长不要代替孩子整理东西。比如,孩子柜子、抽屉,家长可以和孩子一起收拾整理。在幼儿园,我们也会通过让孩子收拾活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培养。
3)是注意力的培养。
孩子注意力不集中,活动时喜欢开小差。这是孩子的年龄特点,这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转。因此,我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画,让孩子能集中精力做好一件事,帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣。
三、本学期主要课程安排
本学期我们继续以主题探究课程内容从孩子们的健康、语言、科学、艺术、社会五大领域开展教学活动,主要主题内容有:《幼儿园是我家》《小饭桌》《五颜六色》《水的世界》《夏天到了》因为接教育局的通知,本学期不统一购买教材,因此在教学活动中需要的资料和孩子们操作需要的材料还要有劳您协助收集和准备。需要注意的是,我们会不定期在校讯通和QQ上详细写明不同教学活动需要的材料以及上交的时间,请家长一定要按所规定的时间交来,有么不懂的我们可在网上交流,也希望家长多进QQ和本班博客参加互动,多给评价和留言。
四、家园活动安排介绍:
接下来,我再介绍一下本学期大致的活动安排,本学期仍然有两次家长开放活动。一个是家长助教活动,本学期将要开展亲子运动会,请家长积极支持与配合就行了!此外,在教室外的‘家长园地’中我们会告之家长我们的教学进度,同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得,如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享,那么我们就能找到适合自己孩子的教育方式。
五、家长配合工作
当然我们的工作要做好,是离不开各位的支持,因此希望各位能继续配合我们做好一些工作
1、为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园,离园时间为4:40。如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。(希望每天坚持按时送孩子入园和离园,如有事换人接送请带上接送卡,这样可确保孩子的安全。)
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。(有喂药的请用纸包起来写上姓名和喂的时间,这样我们就不会弄错。)
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、如果孩子有事不能来园,请事先短信告诉老师,不然老师会担心的。
5、日常生活中督促、帮助孩子勤剪指甲等,养成良好的个人卫生习惯。
6、请家长不要给孩子穿系鞋带的鞋子和过于小和紧身的衣服裤子。
7、家长协助晨间入园志愿者两名,具体时间为每周一早上入园时间。
8、被子半个月换一次,缝好后再拿来。
9、小人书以后就不用带了,因为你们上学期交了的。
感谢各位家长对我们的工作的支持,以后有问题也希望能及时与我们沟通,今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加!
“孩子不是老师的,是你的。”一位班主任在家长会上对家长直言。虽然老师对孩子的成长具有不可推卸的重要责任,虽然这位班主任的话也许让某些父母感觉心里不舒服,但这确实给很多父母提了个醒,孩子需要家校共育,孩子的成长大部分时间在家中度过,孩子的习惯养成更多靠的是父母。
1、我不感谢你来,这是你应该的
我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙,但并不是日理万机;你孩子在这里读书,你屈尊来一次也是应该的。
来参加一次家长会,有多少效果我不知道,但你不来,你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。
2、孩子不是老师的,是你的
对孩子的教育,不是我们老师在求你,而是你的义务。做为父母,总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。
但每次开家长会,我都有一种错觉,好像孩子都是老师的,老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够,而家长们也只是被动听听算了。
总是指着你们应该怎么管好孩子,你们心里难过,老师心里也不好受。
3、学习好坏,你责任最大
你的孩子学习成绩好,你不用感谢我;你孩子学习成绩差,你也不用埋怨我。
学习成绩好,自然有她好的原因,一般来说,最主要的是靠他(她)自己,还有部分家长的功劳。
学习成绩差,总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。
同一个班学生,总会有好的,有差的。对老师来说,这是正常的,好的差的都只是班里的一部分;对你们来说,这个好的或者差的就是你家庭的全部。
4、教师只能给出自己的教育建议
教师只是一种职业,一个谋生的手段。
其实你想想自己对工作的态度,也就对我们多了点宽容;或者你想想自己对工作的态度,就会对我们老师提更高的要求。这都很正常的。
所以对我今天说的话,绝对不是你必须要听的,我没有资格来教育你,说应该怎么样,或不应该怎么样。有关孩子的教育,你也可能比我更专业,更花费心思。
所以,你自己完全可以凭你的意愿去做。我说得中听,你就听着;说得不好,你就当耳旁风过去就行了。
5、父母的自身行为,才最关键
家长对孩子成长的认识,决定了孩子的高度。你觉得现在学习没什么用,考上大学照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视;
如果你花很多的精力去关注孩子的细节,那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。
你天天看电视,玩电脑,孩子在家里写作业估计也没多少心思,或者他心里也会不平衡,为什么大人就可以,偏偏我不可以?你是一个喜欢读书的人,孩子对阅读也比较感兴趣,你喜欢旅游,孩子也可能对户外活动感兴趣。
在某些情况下,你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。孩子的所有情绪和感受都可以被接纳,但接纳不等于赞同!
接纳感受也不意味着接受孩子不合理行为表现(比如乱摔东西),恰恰相反,家长接纳了孩子的感受后(嫉妒),可以引导示范孩子怎样用正面行为来表达自己的感受(嫉妒可以说出来),怎样调整自己的行为来改善现状(如“后来妈妈学习更认真了,下一次成绩又追上来了”)。
6、请主动与我多交流
我刚才说的都是心里话,但不一定是对的。你可以对我有意见,你可以有空找我交流。但难得的是,我一年当中跟你们说不了几句话,甚至连电话也很少有人打过来。
大家把孩子放在学校,一切都交给老师了,你们就放心了。
说真的,我却一点都不放心。我知道我的能力有限,无法给予您的孩子更多的关注,无法给每个同学同等的辅导,也无法让每个孩子都取得好的成绩,这一点同样是真心话。
各位家长:
大家下午好。就像语文张老师说的,我们家长和老师的关系就像是“战友加朋友的关系”,有朋自远方来不亦乐乎。很高兴与大家在新的一年里又一次见面。我相信大家一定也很高兴又有8位新同学和不少于16位新的战友和朋友加入我们这个大家庭。下面先由我介绍一下这学期加入我们班的同学家长。他们是冯宝中的家长,林多益的家长,曹宇曦的家长,闫傲的家长,罗映的家长,何妮阳的家长,陈垚龙的家长。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。在此,我也真诚地感谢各位家长百忙之中对我们工作的支持,也衷心地感谢上学期加入我们班的以及这学期刚刚加入我们班的所有孩子和家长对我们工作的信任。当然,我也代表嘉祥成华校区五年级1班的全体老师向大家表个态,我们一定会以孩子的巨大进步和可喜变化向您证明你们选择嘉祥没有错,选择嘉祥成华更是无比英明的。
因为时间关系,今天的家长会,我主要讲以下几个方面的问题:一、上期学习成绩分析。二、班级和学生现状介绍。三、班级本期学生培养目标和重点工作。四、与大家沟通一下学生的英语学习情况。五、对于学生教育的几点建议和希望。
一、上期学习成绩分析。
大家也都知道,本届五年级相比其他年级生源相对较弱,但目前能够达到与本部五年级持平,甚至部分学科还略高于本部,且语数外三科均居成华区前两名,这样的成绩是来之不易的。我们的各科老师都以十分的努力和优秀的专业素养引导和帮助孩子爱学习会学习,我们的孩子也付出了很大的努力。相信经过一学期在嘉祥的学习大家也都明显感受到了孩子学习方面的变化:学习积极了,作业主动了,知识容量也越来越大,对知识的渴求也越来越迫切。
就期末考试的情况来看,学生知识的学习和掌握都已过手,但也存在一些审题不清、马虎大意,迁移能力弱等情况,具体等会儿各科老师都会与大家沟通,我就不在这里赘述。但我在这里有一点要提醒我们的家长朋友予以重视,部分孩子偏科现象严重,比如在本次期末考试中:小l同学语文和英语都高居第一,数学却在年级60%以后;小x同学数学位居年级第一,语文却是年级倒数几名。这在中小学基础教育阶段对孩子的发展极为不利。我们都知道,大学才是培养的高素质专门人才,精英教育,而中小学基础教育阶段是全面优异的成绩既是大学的敲门砖,更是为将来更好地进行专业钻研和学习打下良好的文化基础。因此,我们的家长朋友在基础教育阶段尤其是小学必须对孩子的薄弱学科给以重点关注。
二、班级和学生现状介绍。
本班原有学生25人,现有学生32人,男生17人,女生15人。就上学期班级的情况来看,班风正、学风浓,班级荣誉感强,绝大部分学生有较强的独立生活能力和良好的人际关系。尤其是我们的班委干部如曹辰希、李根、郑敬天、郭珂妤、肖茹月、李欣雨、徐思然、罗旋等起到了很好的模范带头作用。当然,我们班的每一个孩子都愿意服务同学,热心相互帮助,每个同学在班上都承担了一定的岗位和任务,而且有一些同学还非常负责认真地对待自己的工作,既锻炼了自己的动手能力又培养了责任心,比如负责关灯的王智洋、关饮水机的陈奇甲宇、抄写课表的袁浩博、美化教室的廖楷熠、摆放桌椅的陈佳浩、李嘉豪,管理多媒体的余柠汀、何雨龙,清洁窗台的车林远,清洁讲桌的唐永宁、管理铁皮柜的蒋沛霖、管理卫生工具的程家鸿等等,他们在这一件件小事上的用心和负责让我看到了他们点点滴滴的进步以及可爱与懂事。
我们的孩子们也大多比较听话和懂事,能够体谅、理解父母和老师的苦心。给我印象最深刻的是,上学期末的无记名班主任调查,除了因为现实原因没有到孩子家里去家访在这一项没有得到100分,我们班的孩子“公平公正、关心学生”等其余18个项目全部给我打了100分,使我得了全校最高分,让我甚是欣慰。
孩子需要我们大人给他以引导,给他以方向,所以我们家长需要多花心血和时间去正确地引导孩子,帮助孩子分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题),鼓励孩子跳一跳去摘到桃,如,背过一篇学过的课文;检查一单元的生字词;读一本喜欢的图书等等,千万不能听之任之,放任自流;要多与孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习,抽读、抽背、听写、考题等。你要相信自己的孩子是有潜力的,是经过努力完全有能力实现这个目标的。
我觉得对女子的关心不是在孩子身上多花钱,而是多花时间,跟孩子多一些交流、多一些沟通,特别是当孩子犯错误,或者某次考试成绩不好时,不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。更重要的是要分析原因,然后对症下药,如果孩子已经尽力了,就不能简单粗暴,如果的确是学习态度的问题,那也不能迁就,要让他自己心中也有一个评价自己的尺度,那就是态度是底线,态度决定一切。另外作为家长,孩子每天什么时候回家,做了些什么,节假日孩子在家里干些什么事,平时喜欢到哪里去玩,与谁在一起玩,都要做了如指掌。要让孩子参加健康有益的活动,拒绝参与不正当的游戏与活动,特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。
三、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子,怕孩子吃苦,这是不少家长的共性。请大家想一想,像这样孩子,眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中是否有竞争力?并且学生手里的零用钱多了,往往会用于上网、打游戏、买零食等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
四、与老师多一点交流沟通。
在接触中我们发现,有些家长是过分依赖学校、依赖老师,认为孩子进了校门就是学校的事,就是老师的事;还有些家长则不信任老师,我行我素。我觉得这两种现象都不好,首先,大家要相信我们的老师,您大多有且只有一个孩子且都是第一次做父母,而老师经历过成百上千各种各样、各个年龄阶段的孩子,而且您在研究怎么炒股票的时候老师在研究怎么教孩子,所以请您相信我们的老师一定能教好您的孩子!其次,我们作为家长要配合学校和老师,家长要真正地关心孩子,不能以工作忙为借口,将孩子托付给老人或丢给学校就不管。要经常来学校向班主任和任课老师了解学生在校情况,同时向老师反映学生在家的表现,这样才能达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。我希望在您每周接孩子时能够跟老师打个照面,让孩子感觉到您跟老师的配合;在您方便的时候浏览下老师的博客或者打个电话发个短信,让孩子感受到您对他在学校生活的关注。
家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,最后,欢迎家长多多与老师交流情况,带来你们宝贵的意见和建议。
尊敬的各位家长:
大家下午好!首先非常感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。为了我们的孩子,今天我们聚在了一起,你们为了孩子的未来担当了多少责任,费了多少心思,你们一直默默地奉献自己,首先我们要把最热烈的掌声送给全场这些伟大的家长们!家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者,在幼儿的发展中起着重要的作用,本学期在我们全体教职工和各位家长的配合下圆满完成了各项工作,现将工作总结如下:一、保教工作
本学期我们设置一些具有本园特色的活动,如儿童厨艺活动(幼儿自制寿司),这些活动由教师自行设计,并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中,使幼儿在游戏和体验中学会
做人、学会学习、学会生活,极大的促进孩子各方面能力的发展。这五个月来,我们每月开展各项大型活动,如:9月份幼儿、家长共同值周,使孩子文明礼仪及责任心方面都得到了加强;通过10月份为白鹿原儿童村孩子进行捐助活动,体现了我们宝贝及家长以及全体教职工的一片爱心;11月份的亲子运动会促进了宝贝和家长的亲情,进一步拉近了家长与幼儿园的关系;12月份的消防演练让宝贝们在安全意识方面得到了提升,元月份开展的迎新生亲子体验课活动,使未入园的宝贝对幼儿园的环境、教师进行了初步的认识,在不同程度上减轻了孩子的分离焦虑状态。
二、教研工作
在教研工作方面,我们每周对教师进行业务学习及培训,并进行园本课程的研究和幼儿园游戏的创编,还经常组织教师外出学习及参观,在11月份我们和鸿禧幼儿园进行了幼儿园集体教学活动观摩研讨,夯实了我园教师的教育教学水平。
三、膳食营养
我园在膳食方面,根据幼儿的年龄合理配餐,做到了营养均衡,确保了幼儿的健康成长。我们倡导教师要建立新型的家园关系,即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作,充分发挥家委会的作用,通过多种形式的活动,如家长会、专题讲座、家长开放日等,帮助家长建立全新的育儿观。
四、安全工作
从保证幼儿生命出发,认真做好安全工作。园长、教师经常巡视,检查设施的安全状况,发现问题及时处理。对水、电、门窗、大型活动器具等都定期检查,并做好检查记录。不定期地进行消防演练,最大限度地避免和减少人员伤亡、以及财产损失。我们还要求保安严格把守大门关,不让外人或小孩随便出入。强调“幼儿接送卡”制度,要求家长将孩子送至教师手中。户外活动时要求保教人员全部到位,以确保幼儿的安全。
在全园教职工的共同努力下,我们即将送走这令人激动、令人欣喜、令人难忘的20__年。正因为有了这些任劳任怨的老师们,
才让我们的工作有了一定程度的进步。我深信,当新年的太阳冉冉升起之时,我们又会迎来充满希望和收获的一年。
为了促进我园各项工作更好的发展,增强我们的团队力量及管理水平,我们给我们的团队又注入了新的血液,下面有请李园长进行新学期的工作规划及设想。
尊敬的家长朋友;
大家晚上好,非常高兴,荣幸的邀请大家来参加家长会,此次家长会以研讨形式进行,排除以往老师讲家长记、听的现象,希望此次家长会大家都能踊跃参加。
此次家长会的主要内容:
一,班级情况介绍
二,探讨幼儿所存在问题
三,家园配合
一,班级情况介绍:
本学期幼儿自理能力有很大进步。穿衣方面:学会了拉拉链、扣扣子、挽袖子整理衣服;就餐方面:学会了使用筷子,个别幼儿还不太熟悉,需多加练习;入厕方面:多数幼儿学会自己擦屁股,个别幼儿需老师帮忙,厕后主动整理衣物,冲洗厕所。午休方面:幼儿能主动脱衣服,并认真折叠,整理自己的被褥,学会正确的睡姿,但个别幼儿还存在趴睡的现象,多数幼儿学会当小值日生,主动帮老师擦桌子,插板凳擦黑板分发食物。
学习方面也有很大进步,上可能保持正确的坐姿,认真听讲,并学会举手回答问题,个别幼儿还存在交头接耳乱说话,无课堂纪律的问题:宝贝能主动完成作业,少数宝贝还存在不主动完成任务的习惯:幼儿的语言表达能力有明显的进步,能用完整的语言和老师,小朋友交流。
物品管理方面:宝贝学会了管理自己的学习物品,但个别幼儿还存在破坏图书及作业本的现象,早上能主动取出牛奶、作业本、药及费用,个别幼儿还存在遗忘的现象。
以上是此次家长会的班级情况介绍,接下来进行我们的第二个活动:探讨幼儿所存在问题。
此问题是通过“家长会调查问卷”我们总结出的三大问题:
1,如何培养幼儿的自我管理能力(叠衣,穿衣及物品管理)2,如何培养幼儿的进餐习惯
3,如何培养幼儿良好的学习习惯。
针对第一个问题:如何培养幼儿的自我管理能力。首先从穿衣,叠衣说起。(有请袁俊的妈妈和我们分享一下她的教育方法)
老师:首先我替我们的孩子向您的细心表示感谢。要想让孩子完全学会主动穿衣叠衣是有困难的,这种自我管理的意识都需要从小开始培养,孩子自己穿叠衣服的独立意识虽费很长时间才穿好,但我们还不厌其烦的鼓励孩子慢慢实践。同时教给孩子正确的穿脱衣服及叠衣服地方法,并且我们大人要以身作则,给孩子当榜样,孩子会因家庭的氛围自然而然的做好,依赖性一旦形成孩子会做的事也不愿自己动。
如何培养幼儿自我管理能力的第二个小问题:物品管理
自我管理中,玩具物品的收拾整理是非常重要的环节,接下来有请潘柏皓和龙尚真的家长和我们分享他们的教育方法。
老师:1,父母可为孩子的玩具和物品准备一个专门的放置地方,让孩子知道这些东西各有各的家,引导幼儿每次用完要送回家。同样,学习物品也一样,做完作业首先要整理好在玩。
2,要让孩子意识到收拾玩具是自己的事,父母只作帮忙而已。
3,要尽可能用游戏或奖励的方式吸引孩子参与收拾整理,并坚持不懈不断的强化,最后形成习惯。比如:在玩具区放一个可翻得日历本和印泥盒,每次将玩具送回家时,宝贝可用手点一下印泥在当天那张日历本上点一下,每三天进行一次评比,手指印若超过5个,家长可奖励宝贝一个大粘画。
4,自己安排和自己负责这一点对于自我管理意识还没有形成的孩子来说,确实比较困难,但这个意识却要在点滴的生活小事中及早培养。
如;1,每次带孩子出去玩,可以让孩子想想要带什么?几次提醒孩子表主动想起要到帽子穿好外套。
2,当孩子要带东西出去而忘记带,或把带出去的东西忘在外面而生气或者害怕,父母不要自揽责任包办代替,要让孩子意识到自己想做的事自己应该安排好,并且学着负责到底。
以上是我们探讨的第一大问题,如何培养幼儿的自我管理能力。接下来探讨第二大问题:如何培养幼儿良好的进餐习惯
幼儿期是孩子生长发育的关键期,在幼儿进餐方面,咱班有不少家长反映孩子吃饭问题是个头疼的问题,有的家长采用各种办法,如:物质的奖励,哄骗孩子吃饭,有时采取吓唬的方式,使尽了一切的办法,仍不尽人意。怎样才能让孩子有一个良好的进餐习惯?接下来有请王淼的家长和我们分享她的教育方法。
老师:在培养幼儿良好的进餐习惯中,争取家长的配合是很关键的一环。首先,父母要了解科学喂养孩子的常识,家庭食品的多样化,掌握基本的烹调技术,并尽可能的烹制色、香、味俱佳的饭菜,激起孩子的食欲。其实父母应存有良好的进餐习惯,不应将自己的好恶强加于孩子。
针对偏食的孩子我们可实施不同的教育方法:
1,喜欢模仿、爱受表扬的孩子,在进餐过程中,家长要多给予鼓励。不妨请进餐好的同伴或哥哥姐姐一起进餐。
2,“打预防针法”,有的孩子对某种事物高兴时多吃点,不高兴是少吃点。对于这样的孩子不仿在每天饭前让宝贝猜猜今天的饭菜名称,让宝贝揭晓答案,提高孩子对事物的兴趣。
3,逐渐加量法:一大碗饭可分成2至3次盛。
4,鼓励奖励法:餐桌上若有宝贝爱吃的小菜,可通过小菜作奖励,但一定要适量。
接下来探讨第三个问题:如何培养幼儿养成良好的学习习惯?
有的孩子每次都能认真地完成任务,而有的孩子从开始到现在只有完成过几次小任务,其实存在很多原因,如:孩子未将任务进行传达,未明确小任务。下面有请薛英鑫、王浩的家长和我们分享他们的教育方法。
老师:首先制作一个活动时间表,如:回家先吃饭,然后做作业,其次看会电视或者玩玩具,最后洗漱睡觉。时间久了,孩子自然而然会熟悉这个规律。
第二:为孩子准备一个写字桌,将孩子的图书及学习用品摆放在写字桌上,让孩子感觉到这是属于自己的学习小天地,从而感兴趣的完成自己的作业;相反,有的孩子会坐在地上用小椅子当桌子,首先孩子的坐姿就不对,空间也不合适,最后导致孩子作业不认真。
第三:孩子在做作业时,关掉电视,收起宝贝心爱的玩具,大人陪坐身边,尽量消除能干扰宝贝做作业的因素。
接下来我针对“幼儿传达小任务”作讲述:
首先我们老师要明确的告诉孩子小任务的内容是什么?其次,让孩子用自己的语言讲述一遍小任务,这样老师才得知孩子是否明确小任务,最后再回家之前,老师再将小任务说一遍,让孩子回忆一下。
以上是我们探讨活动的第一环节:幼儿所存在问题。接下来第二个环节:请您说一下自家宝贝自身所存在的问题,我们一起帮忙解决。
老师:此次家长会我受益匪浅。通过今晚我们愉快的交流,发现咱班家长都是深藏不露的教育者,每个人都有自己独特的教育方法。有问题不是问题,摆出问题一起解决,交流,才是真正的解决办法,今晚有一些家长没有表露自己的看法,没关系,会后,咱们可以在博客群上一起讨论。
接下来进行此次家长会最后一个内容:家园配合
1,无特殊原因请不要为宝贝请假,保证宝贝每天8:20之前到校。
2,辅助宝贝完成小任务
3,接送幼儿的家长每天阅览“今日所学内容”班车幼儿阅览博客。家里若没有电脑的幼儿,可带本子老师帮忙记录
4,给保本准备铅笔盒、橡皮、2~3枝削好的铅笔。
5,特色课时间:美术周一、周三下午2:00~3:00
舞蹈:周二、周四上午10:00~11:00
英语:周二、周四下午3:20~4:00
围棋:周五下午2:00~4:00所以请您不要再特色课时间为宝贝请假,以免落课。
6,坚持为宝贝认真填写带药记录,若没有的家长会后到老师那领取。
7,控制孩子看电视的时间,杜绝宝贝欣赏有暴力倾向的动画片
8,每天严格为宝贝检查身体,若有特殊情况及时与老师保持联系,包括周末放假时间。做好预防手足口病的工作
9,清明放假时间不得带宝贝外出游玩及去公共场所娱乐。若有特殊原因回老家的幼儿,请详知手足口病情况。为了宝贝的健康着想,我们一起努力吧。
此次家长会到此结束,希望通过家长会,每位家长朋友的心情能和我们一样受益匪浅。再次感谢大家的到来,最后祝在座的家长朋友:工作顺利,合家欢乐。
尊敬的各位家长:
大家好!首先请允许我代表三年级六班全体师生,感谢各位对我们工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来浏览,说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。
一、班内的一些情况:
大部分同学学习积极努力,班级建设上也扎扎实实,取得了一个又一个进步。可以说,我带着这个班三年的风风雨雨,让我们师生结下了深厚的友谊。
一年的数学教学中这个班的数学成绩有了很大的进步,出现了许多刻苦学习,成绩优秀的同学。比如:武会敏、李可心、王雪冰、主文豪、刘扬、李靖、刘馨遥、范一博、李风辰、邱俊儒、王乐源、宋亦平、刘楠楠、赵佳雪、杨震、张子涵、盖珂、孙朋、韩继飞、闫硕、钱一苇、何艺斌、杜昱洁、张振芳、李子璇、纪小宣、王璐等同学。还有许多位同学在这个学期的学习中有了很大的进步,比如:赵明子、张宇捷、尤靖宇、顾宣宇、季小冬、刘万杰、李晴、王涵、刘芝会、袁媛等同学。
学生的思想品质也有了很大的提高,比如:刘扬、武会敏、李可心、何艺斌、张康宁、刘馨遥、张子涵等几位同学不仅牺牲休息时间又自己买颜料多次为班级画壁画;韩继飞、刘扬、王乐源、主文豪、周子恒、张磊、高振捷等几位同学一次又一次地整理考场而毫无怨言;同时我们班也涌现了很多拾金不昧的同学,比如:刘扬拾到了100多元钱在没有找到失主的情况下上交了学校,张康宁捡到钢笔交到了班级等受到了老师的表扬和同学们的赞美。还有许多同学无私地为我们班复印试卷,如:刘扬、武会敏、李风辰、邱俊儒、张琰、周子恒、王乐源、纪小萱、张子涵、刘万杰等。
以上取得的点点成绩跟我们三年级六班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪
在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有些同学学习成绩差,对学习的重要性还没有很好的认识,家长呢也是任其发展,对孩子的学习漠不关心,理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他,有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。给各位家长提几条建议,说的不当之处请各位家长谅解。
7、请家长在孩子做完作业的同时,检查下孩子的作业或督促孩子独立检查,询问下孩子一天的学习情况。家长重视了,孩子自然就重视了。
8、孩子来学校之前防止把零食、零钱、玩具等带到学校来,影响学习。也防止孩子的爷爷、奶奶或姥爷、姥姥纵容孩子,随便给零花钱。
9、弄清语文、数学分别有几个单元,及时检查孩子的试卷,防止孩子因为考得差而不敢拿回家。
10、对老师有什么建议的话到办公室交流,一定不要当着孩子的面说,否则的话对孩子是百害而无一利。
二、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都?⒁馊险媾嘌?鲜瞿芰?
孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高
家长会
一、班级总的情况:
我们这个班总体上是一个团结上进的班集体,学生的上进心比较强,学习积极性很高。家长都能够积极配合支持班级开展的一些工作。特别是在对待学生的学习方面,各位家长都倾尽了大量的心血,在此,我们表示衷心的感谢!
二、班级管理方面:
在班级管理上,我是从一下两方面着手的:即一是严,二是爱,我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求,而在平时的一些生活小事上,我则突出爱字。即让学生体会到老师对他的关心和爱护,我的想法是当学生如果出现错误时,要怕老师,而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流,感情的亲近,有利于学生的发展。
三、文教学方面:
课堂教学上,我注意从提高学生的学习兴趣入手,尽量地让学生在课堂上都有发言的机会,尽量地把他们的学习积极性调动起来,尽量地使他们在轻松有趣的氛围中学到知识。在作业方面,我以严为主,即每天的作业我都要改,如果有不完成的就让其补上,课堂作业就更是如此了。在背诵课文方面,由于学生多,老师逐个检查是不现实的,我就以小组为单位,以表格的形式,让其互相检查并签字证实,有时也让家长配合检查并签字为证。在一段时间内向全班同学宣读并表扬背诵快的同学,这样就可以起到鼓励背诵快的,促进背诵慢的之目的。
在本学期内,我们共进行了阶段测验10次之多,就测验的情况,每次都让其和学生家长见面。
四.我的一点看法。
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。在这几个方面当中,前三者较为重要,而前两者又更为重要。因为,学生的可塑性很大,作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任,因为我们是他们的直接教育者和影响者,所以我想,我们应该携起手来,对学生的学习尽上我们应尽的责任和力量,努力使他们成为祖国的有用人才。
祝各位家长家庭和睦,生活幸福,工作愉快!
祝你们的孩子健康成长,学业有成!
大家好!首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢,您的到来就是对我们工作的支持和信任。俗话说,好的开端是成功的一半。今天,我们请来了各位家长,目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果!下面我主要从以下几方面和大家进行一下交流:
一、班级具体情况(夸学校、夸任课老师、夸孩子)
全班共有65个孩子,绝大多数孩子经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真,成绩优秀的好孩子:林朕令、蒋鹏、温涛、许悦悦、董思雨、朱文娣、李林恩、吕佳欣、张国勋、王飞扬、林炎炎、韩梦瑶、胡余洋、王从瑞、乔宗洋、刘欣蕊、吕韶涵、韩露、仲子萱等同学,他们上课认真听讲、发言积极、作业能认认真真完成。进步大的有乔雅芯、张佳希、张子豪、韩泽恩、吕福乐、李瑾瑜等同学,尤其是朱明君和张泽升两位同学,虽然上学期基础比较薄弱,但是这学期从刚开学我就发现了她们身上突飞猛进的进步,默写时也经常出现满分,做题正确率也高了很多。回答问题最积极的是陈辰、谌贤珍、候诺千、徐熙然、韩雨等,热情很高涨,基本每个问题都要抢着回答,有时把我的话都抢去说了。从我表扬到的几个人中看出,基本都是男生,其实举手回答问题需要勇气,我希望家长能正确引导孩子,只要你上课举手了,即使老师没有叫到你回答,你也是最棒的,因为你敢于举手,就说明你对这个问题很有信心,代表着你是会的。也麻烦家长做个有心人,每天问问孩子课堂上你举了几次手?还记得举手回答的问题是什么吗?如果您的孩子对于这些问题一问三不知,可想而知他的课堂效率是多少。
二、低年级学生常规要求
①、生活上常规要求,要养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过:“教育归根到底是培养习惯。”好习惯来自平时的点滴培养,良好的习惯终身受益,要教育孩子早睡早起,不迟到不早退按时到校上课。要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手,从培养孩子一点一滴的小事做起。我经常告诉学生,要爱护班内卫生,不乱扔纸张,看到垃圾要随手捡拾,保证班内卫生干净整洁。在这点上大部分学生能按要求去做,使我班卫生保持良好。
②、学习上的常规要求,在学习上也要养成良好的学习习惯。上课认真听讲,积极回答老师和同学提出的问题,并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师帮助解决。按时完成各项作业。做好课前准备,要摆放好学习用具,家庭作业按时完成,自己准备明天的学习用具,特别要削好铅笔。
在这儿我要提醒几点:
(1)、请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守。我校星期一是升国旗的时间。应督促孩子穿好校服。
(2)天气渐渐热了起来,中午我们会安排孩子的午休,您可以在家给孩子准备一个小枕头或者一个小薄毯。中午不休息一会儿,下午的课肯定没有精神。
三、针对期中测试,谈几点体会:
考试不是目的,是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解,现在要求我们家长看到试卷,一定要了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题,从而更有针对性的进行今后学习的辅导。这些试卷我认为是把我们所学的知识进行了归纳,重难点比较突出。考查的内容是非常广泛的,语文认读的字词,要求会写的字词,句子、写话,各方面都进行了考查。出错的主要原因在个别孩子于对生字掌握不扎实。出现一些同音字混淆或是错别字现象。另外,还出现拼音不会排序等。不理解课外阅读的文章,作文表达不清楚等。几个突出问题:粗心、不认真,简单、会做的题反而出错。不会检查试卷,有个别学生字迹不干净,书写不美观。
四、教育过程中要注意的问题
1、是关于孩子的各方面的姿势
我观察过孩子们的坐相,发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字,认真的孩子端端正正地;而顽皮一点的,有的跪着写,有的趴着写,还有的一只脚跪着,一只脚翘着在写字,还有握笔姿势的不正确……在学校里,我看到这样的现象就及时纠正,如果他在家里,可能更加随便了!我想,我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子,回到家里却没有人管,来到学校就“还原”成原来不正确的姿势,教育效果不好就是因为没有不断的巩固,家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢?一旦发现不好的时候,一定及时地指出来。没有良好的姿势,无论对学习,还是对身体发育都非常不利。
2、关于自理能力
我发现有很大一部分孩子在家里肯定什么也没做过,从我接班到现在值日都是我陪孩子们一起做,手把手的教,即使这样,有一部分孩子还是不会扫地。我希望所有的妈妈们,把扫地的任务交给孩子来做,一定告诉孩子,怎样才能把地扫干净,怎样拖地板……他们已经是小学生了,要慢慢培养他们独立的意识。孩子独立能力强,得到锻炼的机会就多,各方面进步也快,孩子胆子就大,敢说,说得多了,口齿就清楚,表达能力就强,在同学们当中自然就有了威信。
3、请您一定重视孩子的点滴成功
老师在学校发的小花卡片,家长一定要当回事,当孩子兴奋得告诉你他的成功时,您一定要作出惊喜的样子祝贺他,这样做可以鼓励孩子更大的进步。相信您的关注会给孩子的成长助一臂之力的!假如由于种种原因没能实现愿望,要对孩子适时进行挫折教育,分析原因,找出缺点并改正。其实在家里,家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了,“不听话”的恼人问题也减轻了许多,您的孩子会进步得更快。
4、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间
让小孩有广泛的兴趣。应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。周一到周五我建议家长千万不要让孩子玩电脑,打手机游戏,您以为是孩子学习负担太重,让他放松放松,也是放松的方式有很多种,玩游戏真的不是最佳的,第二天的课堂孩子绝对是有心思想的,孩子还小,肯定心心念念着游戏当中各种好玩的情节,您会不会觉得得不偿失呢?
5、不要强求孩子考满分,但也不能放任自流,不闻不问
家长不要以分数论英雄,一年级主要是培养学习习惯,知识并不复杂。有的家长认为一年级知识与学前班差不多,孩子都会了,您的想法很可能影响了孩子,因此班里出现了一些听讲、书写都不踏实的孩子。实际上您的想法对孩子的听讲习惯、规范意识都没有好处,反而会使您的孩子养成不认真、急躁、马虎等坏习惯。分数只能作为评价孩子的一个参照,9分与1分的孩子的数学能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳,还是教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑,长一智”。
6、校园安全
校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢?一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人,其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦,不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手,不利于学生的健康成长,不利于学生的团结协作的话,我们做家长的一定不能说。
7、请您做我们师生感情的黏合剂
老师在孩子们心中是神圣的、万能的,但是老师毕竟不是完美的,但是请您一定要信任老师,与老师加强沟通,有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决,请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论,以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。学生对老师有偏见,不满意。一定变换角度配合老师做工作。如果孩子对老师有逆反心理,一定不会听老师话,就学不好这门功课,吃亏的是我们自己的孩子。我要求学生比较严格,如果有什么不尽人意的地方可以和我联系,我一定尽力改正。老师表扬学生,学生认为是鼓励,老师批评学生,学生要认为是爱护,表扬和批评只有在融洽的师生感情中,才能成为学生前进的动力。
家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此,我希望家长能加强对孩子的教育,与学校齐抓共管,为孩子的成长营造一个良好的环境,才能使自己的孩子健康成长,成为有用之才。最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展。对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。
各位老师、各位家长、小朋友们,大家好!
我是大班学生妈妈。在这个桃李芳菲的日子里,我很荣幸作为家长代表,在此祝贺我们的孩子们即将走向小学,开始新的人生旅程;同时,也向幼儿园辛勤付出的老师们送上深深地感谢!
和在座的所有家长一样,我清晰地记得三年前的那天,怀着对孩子的牵挂和对老师的期望,我们将宝贝送到了小荷风采幼儿园。那时,是个内向沉默、胆小的孩子。三年来,孩子一点点变得开朗活泼、聪明懂事了,在今年讲故事比赛中还得了第二名,我们全家都非常惊喜。弹指一挥间,孩子突然就到了离开幼儿园,走向学校的时候了。
有这样一个故事,说的是在1987年,有75位诺贝尔奖得主参加了巴黎会议,当时记者问其中一位获奖者:“您是在哪所大学里学到了最重要的东西?”,这位白发苍苍的学者平静地回答:“是在幼儿园里。在那里我学会了很多,比如:不能撒谎、和小朋友分享、不是自己的东西不要拿、东西要放整齐、饭前要洗手、做错事要改正,要仔细观察大自然等等。从根本上说,我大半生学到的最重要的东西其实就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。就这么朴实无华的一句话,道出了幼儿园教育对人生的影响是多么深远呀!
所以,首先请允许我代表所有大班的家长们,向幼儿园的老师们真诚地道一声感谢!感谢你们三年来对孩子们无微不至的关心和照顾,是你们用辛勤的汗水和无私的爱心,使孩子们在离开妈妈的怀抱后,能安心地在幼儿园快乐学习和健康成长,在这里度过了三年幸福时光。
其次,我还要祝贺所有的大班小朋友们,你们长大了、懂事了、很快就要成为一名小学生了!今天是你们人生中第一个毕业典礼,祝你们升入小学后,在新的环境里好好学习,健康快乐地成长,今后在更广阔的天地里翱翔,去实现自己的梦想。
第三,我也要和所有的家长朋友们共同勉励一下。今天的毕业典礼过后,我们的孩子就要升入小学,他们的学习任务将会越来越重,我们肩上的担子也会越来越重了。希望在今后的日子里,我们家长之间能继续保持交流,在培养孩子的道路上共同探索。
最后,让我们一起记住今天这个难忘的日子。衷心祝愿全体老师和家长朋友们工作顺利,身体健康,家庭幸福!祝小朋友们健康成长,前程似锦!祝小荷风采幼儿园的幼教事业蒸蒸日上、越办越好!
谢谢大家!