元旦，即公历的1月1日，是世界多数国家通称的“新年”。元，谓“始”，凡数之始称为“元”;旦，谓“日”;“元旦”即“初始之日”的意思。“元旦”通常指历法中的首月首日。小编在这里给大家分享一些喜迎元旦逐梦未来的演讲稿，希望对大家能有所帮助。
尊敬的老师、同学们：
大家好!
我是__，在这样祥和的日子中，很高兴能够站着这里进行新年的第一次演讲，我今天的演讲主题是《喜迎元旦，展望未来》。
时间的脚步不曾有丝毫的停歇，20__年与20__年的旗帜在这个欢快的日子里顺利完成交接，我们无法阻挡流逝的时间，在这场时间的竞赛中，我们每个人都要竭尽全力的奔跑，但是我们却可以规划自己的未来，吹响新年的号角，让我们心怀期待!
在过去的一年中，我们为了学习、为了生活努力地奋斗着，或许我们取得了不小的成就，亦或是留有些许的遗憾，但是这对于我们的成长而言，这都都是必不可少的，时间让我们知道，珍惜当下，因为有一句话叫做“时光一去不复返”，我们可以感叹过去，但那终究已经翻篇，对于我们每一个人而言，最重要的事情是挺起胸膛，目光直视前方，去拥抱充满希望的未来，放飞心中的理想，去找寻真正的理想!
走进新的一年，这就意味着一切都是全新的开始，踏着欢快的节拍，在这依旧寒冷的冬季去追寻春天的脚步，在这样充满希望的季节，我们怎能不打起精神?不管过往有着怎样的成功和不甘，在新年到来之际，都让我们将其归零，好的方面继续保持，不好的方面总结经验，带着全新的信念，重新扬帆起航，我们的未来充满希望，我们的人生势不可挡!
青春的脚步不断前行，我们也要在这新的一年之中，为自己制定全新的计划，好的开始就是成功的一半，我相信在过去的一年之中，我们对于自己的计划一定还有着需要改进的地方，那么此时不就是最好的时机。我们的昨天已经淹没在了历史的长河中，如何更好地把握住当下、展望未来才是我们应该关注的事情。在未来的日子中我们会遇到怎样的事情，这都是未知的，这是一场闯关，是一场自我的突破，青春不就是如此，一路披荆斩棘，为的就是早日和理想中的自己想见，所以我们的每一天都是弥足珍贵。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《喜迎元旦闪光青春》。
听，耳畔笑语连连;看周围喜色万千。唱元旦之欢歌，扬青春的旗帜!随着即将到来的20__年，我们可爱的华夏神州又增添了新的一道年轮，标志着时代的航船乘风破浪，伟大的祖国又迎来了充满希望的一年!
1月1日之所以称为元旦，元是开始，第一之意，旦是早晨，一天之意!元旦就是一年的开始，一年的第一天!从字面上看，旦字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出，放射着灿烂辉煌的光芒!这个象形字生动的反应了旭日东升的景象!把元旦合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年!
过去是美好的回忆，梦想是青春的旗帜!青春拥有一双高贵的翅膀，自由自在，它在高出飞翔!风是它的羽翼，云是它多变的衣裳!它划过，犹如一道长虹，它闪烁，仿佛宙斯的闪电迅捷、有力、开拓无疆!把握青春，你就能拥有欢乐和梦想;追逐梦想，你就能拥有爱情、荣誉和坚定的希望!擎着青春的火炬，无所畏惧!
青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，勇往直前!青春之所以可贵就在于它的朝气，欣欣向荣!青春之所以幸福，就在于它有光辉的前途!青春催人奋进!永不退缩!永不言败!
春种秋收，是农民的收获，学业有成是学子的收获，经营有方是商人的收获，保家卫国是军人的收获，教子成材是父母的收获，而矢志不渝，奋发进取，勇于创新，建功立业就是青春的收获，就是青春的骄傲，就是青春的荣耀!如果说，春天是一年的青春，那么青春就是生命的春天!我们是早晨八.九点钟的太阳，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士!
亲爱的家长朋友们：
你们好，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次庆元旦迎新年亲子活动，感谢你们对幼儿园工作的支持。”今天，我们欢聚一起，和孩子们一起唱、跳欢庆节日，迎接新年的到来。
我们幼儿园是公立幼儿园。首先我来向大家介绍我们班的班组成员，我们班有43个孩子，3位老师。我和邹老师负责我班的教育教学工作和班级管理工作，余老师负责孩子们的保育工作和卫生消毒工作。接下来，我向大家介绍一下孩子们的表现及我班的课程进展情况。
一、本学期孩子的优势表现
1、孩子们喜欢上幼儿园了，对各类活动的积极性都比较高。
2、生活自理能力和为他人服务上有了很大的进步，很多孩子能胜任值日生的工作。如：擦桌子、排椅子分碗、分发玩具，收书等。
3、愿意与老师和同伴交流，同同伴间的冲突明显减少了，并且能自己运用正确的方法解决问题，例如寻求老师的帮助而不是打或哭，会正确运用礼貌用语，如来园时和老师问好，朋友间冲突时会说对不起、没关系。
4、通过晨练和各类游戏活动的开展，幼儿对各类体育活动都感兴趣，比如跳蝇，转呼拉圈，拍皮球等，身体的灵活性、协调性得到了很大的发展。说到这里，我还要感谢各位家长对我园这些活动的支持。
5、集体活动时遵守集体规则，注意力比较集中，积极动脑筋，踊跃发言，大胆表达自己的想法和意见。
6、生活常规比较好，表现在午睡、吃饭、喝水、入厕等各个环节。
二、有待提高的方面
1、自我管理的意识和能力较差，东西丢三落四，积木、油画棒、图书随手乱扔，不能做到东西用完后放回原处，做事不善始善终，不注意收拾，留乱摊子，需老师多次提醒才能摆放整齐。我们对孩子也进行了这方面的教育，同时也要求家长时时提醒自己的孩子，保管好自己的物品，学会整理书包，让孩子知道，自己长大了要慢慢学会生存、生活、和劳动的能力。
2、个别孩子自控能力比较差，集体活动时注意力时间短，需要老师不断的提醒。
3、个别孩子做事不专注、拖拖拉拉、磨磨蹭蹭。对这方面我们也做出相应的教育，比如：按时完成作业或按时完成老师所给的任务的给予一定的表扬和奖励。效果还是很明显的，大部分孩子都能牢记老师的话，第一时间完成了老师所给的任务。不再拖拉。
三、教育教学活动
我们共开设课程涉及了语言、科学、社会、艺术、健康五大领域，以主题式课程的方式开展教学活动，主题有：《开心的我》《谁和谁是好朋友》《美好的乡村》《水的乐园》《动物的奥秘》《多样的服饰》。为了让孩子知识更为丰富，我们还找了一些课外书《弟子规》让孩子们阅读，《学算练》让孩子做些课外练习来锻炼孩子的思维能力。在教室里，我们还创设了语言区，这让孩子下课时读读儿歌，认认字，以达到巩固知识的目的，还有我们的数学区，能让孩子们在下课时间随时动手操作，感受“边玩边学”的乐趣。再看看我们的主题墙，每月更换一次，把每个月的主题要点都展示出来，还有我们的这些安全标志，让孩子们时时刻刻牢记“安全在我心中”。现在大多是独生子女多，很多孩子不爱劳动，自理能力差，就更谈不上互帮互助的美德了，为此我们创设了“我是值日生”的活动，这个活动一开展，孩子们都兴高采列，积极参与。
通过本学期的教学，孩子们各项能力都得到了很好的发展，特别是在动手能力的发展上，如折纸，画画。这次庆元旦迎新年活动室的环境布置，我们就是以幼儿的作品为主，孩子们的绘画、折纸把我们的活动室装扮的充满了节日欢庆气氛，充满了童趣。
各位家长们，介绍完了咱们班的具体情况我再向各位说一下咱们班”庆元旦，迎新年活动的安排。
1、向大家展示孩子们识字，朗读课文，认读拼音的内容和良好的学习习惯。
2、向大家展示孩子们的数学学习情况和孩子们敏捷的思维能力。
3、歌曲表达和律动表演。
尊敬的同学们：
大家好!
我是__班的__，大家有没有觉得今天的空气都是新鲜的味道的呢?在过去的一年里，我们有多少收获，又有多少遗憾呢?不过在此时这些似乎变得不再那么重要，因为今天我们迎来了崭新的一年，今天我们在这里重新起航!
时间就是这样悄然的流逝，不知大家是否有这样的感觉，好像去年的元旦刚刚过完，这怎么就到新的一年了呢，没错，在这个快节奏的时间里，我们似乎对时间变得更难以把握，回想我们的小时候，最期盼的就是每年过新年的时候，因为在那一天，我们可以穿上新的衣服，不出意外，这一天会是家里全年伙食最好的一天，似乎那个时候的时间过得很慢。但是我们试着换一个角度去想，我们是生活在不断发展的社会里，这几十年来国家在各项领域都取得了傲人的成绩，科技更是飞速发展，我们的日子也逐渐地好了起来，我们感觉时间过得很快，更多的是因为，此时的我们大多都是处在网络的世界中，新的一年，不如让我们尝试偶尔的慢下脚步，试着放下手机，去感受一下曾经被自己忽略掉的美好，说不定我们会有不一样的收获呢!
新的一年就代表着一切充满了新的希望，我们和过去挥手告别，将过去的优点继续保持，缺点及时改正，我们要相信生活就是处于良性循环中的，如果此时的你觉得正处在人生的低谷期，不如试着抬头看看不一样的天空，我们要学会和自己和解，及时止损，不去钻牛角尖，何尝不是另外一种明智的选择，过去的终将成为过去，我们何不张开怀抱拥抱美好的未来?或许有人会觉得，重新开始是需要勇气的，但是我想说的是，我们的人生不就是开始和结束的反复交替吗，就像如今不管过去如何，我们终将是要开始新的一年，所以我们不如试着将心态放平稳，适当的将心中的指针调向积极的方向，我们对心中那个叛逆的自己说一句：我就要重新开始，怎么了!
亲爱的同学们：
时间的列车已经带着我们走向了新的一站——20__年就要过去了。然后，我们会乘着新年的列车准时出发，一起走向我们的未来吧!
在这个辞旧迎新的时候，回忆过去的一年，我们心潮激荡。在这一年里，我们一起欢乐过、一起憧憬过、也一起努力过。我们为自己没有虚度这一年的光阴而欣慰、为我们在着一年里健康地成长而感到高兴。也许会有一些遗憾，但我们会把这些遗憾作为我们人生的宝贵经验和财富，因为我们相信，我们会做得更好!
一年复始，万象更新。我们又长大了一岁。我们已经不再是不懂世事的顽童了，老师的栽培和知识的浇灌，使我们拥有了自己的思想，更有了远大的理想。