小学生树立志向演讲稿5篇

| 郭家

志向是一种内在的动力,它促使我们每一个有志之士不断的奋力拼搏。有了奋斗目标,我们就有了努力的方向。因为我们明白,要到达这一目标,会经过一些曲折,所以,我们制定计划,这些计划就是一种无形的压力,它会转化为我们努力拼搏的动力。下面给大家分享一些关于小学生树立志向演讲稿5篇,供大家参考。

小学生树立志向演讲稿(1)

尊敬的老师、同学们:

大家好!

作为一名小学生,虽然没有他们的勇气和本事,可是我们依然能够视他们为榜样。他们为祖国做出了巨大的贡献,我们应当树立远大的志向,争取用自我的点点滴滴来为祖国做贡献。

树立远大的志向,就应当从此刻做起。从小就确立努力的方向,这样才可能努力学习,为之奋斗。昔日我们伟大的周总理就是从小就树立了“为中华之崛起而读书”的志向,之后他最终实现了自我的愿望,赶走了日本帝国主义,夺取了国民党手中的政权,赢得了中华民族的崛起。

树立远大的志向,更应当向那些勇敢的残疾人学习不怕困难,勇往直前的精神,学习那从小被摘掉眼球的袁靓,虽然失明了,仍然立志长大要当个作家。残疾人都能这样勇敢,努力前进,我们又怎样能这样胆小呢

树立远大的志向,我们要为之付出很大的代价。托举杨利伟上天的“神五”总设计师王永志爷爷,在美国人的合同前,不怕困难,立志要在短程的十八个月里研制一枚新型火箭。虽然这在当时一般都要四五年,可王永志爷爷就是凭夜以继日的工作换来了最终的成功,向美国人证明了中国人不会被看扁。我们也应当学习王永志爷爷不怕苦,不怕累的精神,努力学习,天天向上。

我们是一群小学生,我们也是新世纪的好少年。我们热爱我们伟大的祖国。虽然我们此刻不能够为中国拿金牌,不能为祖国争取光荣,可是,我们都有一颗爱国的心,我们都应当从小树立远大的志向,向我们的榜样学习:不怕苦、不怕累、不怕困难,从此刻做起,为了奉献祖国,做21世纪的好少年!

小学生树立志向演讲稿(2)

敬爱的老师,亲爱的同学:

记得罗兰说过:“想要使你能够坚强与增加你的自信,最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一向鼓舞着我,也使我暗暗为自我立下了志向——当一名记者。

写作是一种心灵历程,记者生涯也是一种激动人性的历程。笔到实处,情到深处,往往都能体现出那种难以抗拒的诱惑。当记者犹如足球队员,始终处在一种跑动的亢奋中,它始终不会停止感情和感情的碰撞。也许正是受别人这种情感的召唤和指引,我拿出了胆量,选择了这份我认为没有太大把握的职业——记者,作为自我的人生目标。

假如我是记者,我会弘扬真善美,我会去访问我最佩服的教师——鲁教师。她是个勤奋好学、教学经验丰富的青年教师。在众多的青年教师中,她算是杰出的代表。每一天早上,每个夜晚,都在辛勤耕耘。

在学生的心中,她不仅仅是他们的教师,并且还是他们的朋友、母亲。当孩子需要温暖的时候,需要帮忙的时候,需要呵护的时候,她必须在孩子们的旁边开导他们,安慰他们。在孩子幼小的心灵中,她简直是神。

为了实现我的记者梦,我要努力学习,学好文化知识,德智体全面发展。多留意新闻报道的手法,多学习写作技巧,多锻炼自我讲话的语言艺术,充实自我……

早一点认清自我的兴趣所在,早一点树立人生目标,把自我放在一个对的起点上。我也许会遇到许多的荆棘和坎坷,但我相信靠着心中唯一可靠稳当的指南针,无论要走多远的路,只要不忘记方向,最终也能成功!

小学生树立志向演讲稿(3)

尊敬的老师、同学们:

大家好!

孔子说:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”人能够没有物质精神享受,但必须不能没有志向与梦想。

法国作家雨果以往说过:“人有了物质才能生存,人有了梦想才谈得上生活,你要了解生存与生活的不一样吗?动物生存,而人则是生活。”一个人一旦没有了梦想,那他就只是会生存的动物,而不是会生活的人。

对人来说,梦想是一道阳光,没有阳光赋予生命的作用,地球会是一片死寂,毫无生机没有梦想的人,会因为失去追求而碌碌无为,就像一只失去翅膀的雄鹰,身体再强壮,也无法拥有那片天空。

有志者事竟成。任何一位有所成就的人,都是由树立远大目标开始,经过不懈努力,最终取得成功。志向和梦想就如同加速器,在放慢脚步时,供给了能量和力量志向和梦想就如同划破黑暗的光点,供给了前进的方向志向和梦想就如同一扇窗,供给了了解未来的一双眼。一个人有了志向,生活就有了期望。

司马迁在饱受屈辱后并没有放弃,他苟且偷生,默默地承受着身体和精神上的摧残,这一切都是为了完成《史记》,了却他父亲生前未完成的愿望。是什么支撑他走下去,又是什么带给他身村的勇气?是梦想,是志向给了他光明。

着名的音乐家贝多芬,在双耳失聪的情景下,写出了他一生中最着名的《命运交响曲》,他有梦想,他要用音乐与世界沟通,用音乐把自我对钢琴的热爱传递给世界。这不灭的信心和毅力,都来源于他的伟大志向和崇高梦想。

正所谓:志不立,天下无可成之事,虽百工技艺,未有不本于志者。志不立,如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,终亦向何所底乎?

人仅有有了志向,有了梦想,才会有更大的动力去追求生活的品质,这样生活才会有意义。

小学生树立志向演讲稿(4)

敬爱的老师,亲爱的同学:

我是一个拥有目标和志向的人,随着我的年龄的增长,我的志向也随之变化.

还是幼儿园时期的我,整天在园里与一群小伙伴们玩游戏,那儿有蹦蹦床,在上头玩相扑,是当时我们最火热的项目,还有小车子,骑在上在用脚往后蹬,车就往前跑,我们经常成群结队,分组比赛,最终总是满头大汗,全身似泥鳅一般“油”,欢笑地结束。

不仅仅如此,那儿还有跳跳球、足球等等,都让我玩得不亦乐乎。所以,那时的我总想着长大以后能开一所幼儿园,每一天陪着自我的学生们玩,他们高兴自我也高兴,与他们欢乐地生活在一齐,所以,那时我觉得幼儿园比我的家还好。

可是,上了小学,便觉得那是很幼稚,很愚蠢的想法了。

小学一至三年级,我渐渐地接触了小游戏,整天要父母陪自我去游戏厅打游戏,其实也就是街机。机子上头,仅仅的四个键和一个摇杆,我竟感觉比10辆小车,20个跳跳球好玩多了,那时我的心得到了满足,于是想长大当一个游戏厅的老板,整天玩游戏,当然不用付给自我钱来换游戏币了!所以,那时我的归宿便是游戏厅了,全然不知小区里有这么一个幼儿园,更不明白有个篮球场。

四年级以后,游戏渐渐对我的生活改变不大,我又迷上了篮球,每每放学或是假期,我都会带上我的宝贝球,与我那篮球高手的父亲一比高下,仅管我每次都是在下,他每次都在上,但我的球技猛增,五年级就加入到校篮球队,在教练的指导下,我的球技更好,球感也更熟练了。于是一向到六年级,我都全心全意地地投入到运动之中,学习似乎只是一个附赠品,那时,我想打入国家队,甚至世界队。

然而到了初一,压力渐大,作业量越来越多,我打球的时间日益减少,我对学习的兴趣日益增多,渐渐地,我的数学成绩越来越突出,之后也当上了课代表,我于是想当一个数学家,到了初一,我的野心也在增大,我还想当科学家,仅管我的科学学得不是很好,但我是很努力。当然闲暇之余,我会去学校打打篮球,学校的篮球高手如云,我无形中也感受到了压力,想打得更好,于是,这时的我,双线并行,学习和运动相结合,我自我也认为,这是最好的方式。

一年又一年,我的志向不断地在改变,随着年龄的增长,我的目标渐渐明确了,只要大的目标和方向定好了,脚踏实地地去完成它,这才是可行的!

小学生树立志向演讲稿(5)

尊敬的老师、同学们:

大家好!

我的志向是当一位动物学家。可为什么我要当动物学家呢?那是因为我读了《动物趣谈》这本书,才萌发了我长大要当动物学家的强烈志向。

过去我对动物明白得很少,读了这本书后我才明白世界有很多的谜一向都没有揭开,有很多珍贵动物被捕杀而面临灭绝,有的甚至已灭绝了。我是多么渴望当一名动物学家,去研究动物,保护动物。

我想,再过10年、20年或者是30年,我就会成为一名动物学家。到那时我要走遍世界各地。我要到南极去研究大海雀灭绝的原因;我要到大洋底去揭开“恶魔鱼”的秘密;我还要研究如何保护世界上的珍禽异兽,探索解决自然界不平衡的许多问题,让大自然更好的为人类造福。我要把狼改造成牧羊狼,让它为人类牧羊;改良野牛,让它给人类耕地;把老虎改良成凶猛的看家虎……

从我立志当一名动物学家以后,我特爱看《动物世界》,爱听广播里关于动物的故事,描述动物的书籍我总是贪婪地读了又读,舍不得放下。画动物,也成了我的一项爱好。

此刻,我对动物的兴趣越来越浓。当一名动物学家的完美梦想吸引着我积累动物方面的知识,为今后打下必须的基础。我坚信,我的梦想必须会实现,我将来必须是动物学家。


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