敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。而一种民族精神的先进与落后，要看它能不能适应时代潮流，能不能跟进历史潮流。古代世界曾经产生过20多个不同的文明，但大部分都湮灭在历史的长河中了。究其原因，就是这些文明或者说民族精神不能适应新的形势，不得不最终退出历史舞台。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着我们的民族精神。现阶段面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。
爱国主义在不同时代有不同的内涵，是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。列宁说过：爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。我们所讲的爱国主义，作为一种体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神，是同促进历史发展密切联系在一起的，是同维护国家独立和广大人民的根木利益密切联系在一起的。在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义反动统治的斗争，把黑暗的旧中国改造成为光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进视同统一的事业。同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”这是对我国现阶段爱国主义特征的精辟概括。
我的演讲完毕,谢谢大家!
亲爱的老师们，同学们：
大家好！
我演讲的主题是《祖国在我心中》！
我曾不忘记着救国的名人，那个时候中国就像一位东亚病夫，没有军人保护也没抢来打仗，祖国受着各个国家的欺辱，但在那些爱国名人的力量下，成功地让母亲走向辉煌！
亲爱的祖国，您就像一只母鸟，养着我们这些小雏；祖国，您就像太阳，温暖着大地，也温暖着我们；祖国，您如一位战士守护着自己的中华儿女，我们应该做出一件让您兴奋的事业！让前辈的灵魂自豪自己的炎黄子孙！
在那遥远的抗日战争中，您遇到了危险，但是在伟人和十一位元帅、几十多万的八路军战士和日寇抗战了五六年。结束了战争，中国开始发展，开始学习、开始创造奇迹。同学们，我们要让祖国变得更富饶，更繁华，让祖国超过别的国家，让祖国扬眉吐气！
“不期望脚下处处阳光道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不在最危险的时候战歌飞旋！”
在这些危难中祖国得到帮助，所以同学们，我们要为祖国争气！振兴中华！
谢谢大家，我的演讲完毕。
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们要演讲的题目是“祖国在我心中”。现在，中国的科技发达了，我们人人都过上了幸福的小康生活。但你们知道吗?50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。然而，一些留学知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的转折，正是他们，挺直了中国的脊梁。
邓稼先就是这些留学生之一，当时他听说中国的科技状况，放弃了博士学位，决心回国为祖国贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的儿女，是炎黄的子孙！
他回到中国，参加了原子弹的研制工作。邓稼先不怕困难，经常带领工作人员到前线工作。他亲自到黄沙满天的戈壁取样本，还冒着被辐射到的危险监制原子弹。终于，在他和大家的共同努力下，原子弹试验爆炸成功了！随后，邓稼先又以惊人的速度研制成功了氢弹、东方红卫星。爷爷提到邓稼先，说：“两弹是他的勋章，中国为他骄傲！”
这些知识分子中，还有很多默默无闻的人废寝忘食地工作在第一线。他们这么刻苦努力的工作，是为了什么呢?
中国有那么美丽的河山，那么悠久的历史，那么灿烂的文化，他们就是为了不让祖国受到外国人的侮辱和嘲笑。
故宫、长城，哪个不是规模宏大、气势辉煌?
泰山、黄山，哪个不是风景秀丽、雄伟壮观?
造纸、火药，哪个不是我们中国人的骄傲?
当鲜红的五星红旗冉冉升起时，我们都会想起那些爱国的知识分子。正是这句话，成为了他们的动力--我是中国人，我爱中国，我爱祖国！
谢谢大家
我们演讲到此结束。
各位老师、同学们：
大家好！
今天我们弘扬爱国主义，就是要从历史的财富中寻找源头，从社会的进步中汲取力量，从一代又一代人的奋斗中获得启示。没有共产党就没有新中国，就没有国家的富强和民族的振兴；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国。这是我们理解爱国主义的历史基点，也是我们弘扬爱国主义的现实依据。爱国从来就不是抽象的。爱国主义，是爱国、爱党、爱社会主义的统一，是社会主义核心价值体系与中国特色社会主义道路的统一，是民族精神与时代精神的统一。这是当代爱国主义精神最本质、最重要的表现。
爱国主义既有历史的继承性，又有鲜明的时代性。我们所面临的时代，是经济全球化趋势日益深入的时代，是国与国之间的综合国力竞争日趋激烈的时代，也是中华民族的伟大复兴展现出灿烂前景的时代。
在这样的时代，我们需要增强民族文化的认同感和归属感，让爱国主义的当代价值更加凸显。一个民族只有保持特性，才能在国际交流中保持独立的自己，才能在现代化进程中找到精神支柱。我们弘扬爱国主义，就要进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感，以民族精神的传承和弘扬，奠定我们走向世界走向未来的基础。
在这样的时代，我们需要拥有一个大国所应有的精神高度，让爱国主义的时代内涵更加丰富。正在走向复兴的中华民族，其前途和命运已经融入世界格局。30多年改革开放的伟大实践，使中国人民有了开阔的国际视野。我们弘扬爱国主义，就要以宽广的胸怀融入世界，让理性、开放、包容，成为我们的主动选择和自觉心态。
在这样的时代，我们需要强化社会责任感和历史使命感，让爱国主义的实践特性更加鲜明。爱国主义作为情感、理智和行动三者交融的有机整体，是爱国之情、强国之志和报国之行的统一。在国际竞争日趋激烈的今天，爱国主义的现实要求更加强烈。我们弘扬爱国主义，就要把个人的行动融入推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去，使爱国主义成为促进社会进步的巨大力量。
在漫长的历史演进中，中华民族屡经挫折而不屈，屡遭坎坷而不衰，外来势力冲不散，帝国主义打不垮，成为世界历史上唯一文明不曾中断的伟大民族。其重要原因就在于，千百年来爱国主义传统已深深融入我们的民族意识中。在历史的诸多重要关口，在社会进步的漫漫征程上，我们都能看到爱国主义迸发的精神力量，是如何挺立起一个民族的脊梁，铸就了一个国家的尊严，壮大着五千年中华薪火相传的文明血脉。
我们相信，在新中国成立60周年之际，在全国范围内深入开展群众性爱国主义教育活动，必将激发爱国热情，振奋民族精神，使爱国主义转化为迎接挑战、战胜困难的坚定信心，转化为推动科学发展、促进社会和谐的实际行动，转化为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。
心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉。让爱国主义旗帜高高飘扬，焕发新的时代光芒！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
在一些人眼里，国家利益和国家的安危毫不重要。但是在另一些人的眼里，国家利益和国家的安危有千斤重，甚至高于自己的生命。
我们的先辈用热血灌溉了我们至高无上的祖国，用他们的血肉铸造了中华民族的传统，用他们的拼搏精神拼出了祖国的今天。
一个人只要他有一颗爱国之心，就什么问题都能解决，什么苦楚、什么冤屈都能受得了。
是啊，每一个人都一样，无论跑到天涯海角，也始终脱离不了祖国，祖国永远在你身边陪伴。
我相信，如果有一天祖国真的遭受到前所未有的灾难，大多数人都会捐躯赴国难，视死如归的。如果有一天亡了国，只要牢牢坚守祖国的信念，就等于拥有了无穷的力量，所向披靡。战胜一个又一个的敌人，让我们的祖国重现今日的辉煌。
祖国像一位伟大而又温柔的母亲，养育了我们。如今，我们长大成人，要用伟大的成就来回报祖国。我们的祖国其实有一颗雄狮的心，但这颗雄狮的心要用我们的行动来唤醒，要用对祖国的无比的热忱来将他唤醒。
爱国不是从口里说出来的，不仅要时刻心怀祖国，还要从一点一滴的实际行动做起，从自己做起。
谢谢大家！
尊敬的领导、老师们：
那面镰刀与铁锤的红旗，映照着我们青春的脸庞，现在，我们用坚韧的双手将它高高举起。我们从事着平凡的工作，但我们努力干着不平凡的事业。因为，我们的每一滴汗珠，都将成为旗帜上绚烂的红；我们的每一声呐喊，都将成为镰刀与铁锤热烈的合奏！
我是一名普通的人民教师，三尺讲台，一块黑板，这就是我的天地。没有鲜花的绚烂，也没有果实的丰硕，我是那一片绿叶。我也许做得不够完美，但我会努力做到更好，因为我把教师的职责与尊严凝刻在我的骨髓中，把教育事业的热忱和使命镌刻成我生命中一条不息的河，更因为我把对党无尽的热爱奉为呼吸奉为血脉，奉为永世无法割舍的崇敬和思慕！
每天面对学生，我们的学生，我的心中充满爱！因为他们是新城市人的子女。他们的父母，那些坚韧而朴实的背影，没有耀眼的光芒，没有虚华的外表。却像是夜空里的星星，黑暗中的火种，用最默默无闻的方式，汇聚成灿烂的星空，燃烧出美丽的图景。每当走上讲台，每当写下板书，每当执起教鞭，我都会心潮澎湃。因为从他们身上我看到了知识对于改变个人、改变家庭，乃至改变整个社会命运的无限的希寄。每天，我都努力答好三份试卷，一份交给自己，一份交给社会，最后一份交给我的学生。
我们需要用自己的善良、公正与责任去撑起一片明净的天空，以春雨润物无声的方式去灌溉学生的心田。我珍爱着这份美丽的职业，我选择平凡的坚守与对事业的执着，因为我心中有爱，因为我心中永远奏响着镰刀与铁锤的乐曲。
我无悔于我的选择——青春无悔生命亦无悔！
最后，祝福我们伟大的党和祖国繁荣昌盛！
谢谢大家
各位领导、各位来宾：
大家好!
我叫__艺术学校的一名普通老师。我，文化水平不高，但也想解释一下“谐”这个字。“谐”这个字由“言”和“皆”所组，也就是皆可发言这个意思。于是，我就放肆发言了，我再大胆的说一句，要建和谐社会必须要重视我们的教育。而我们的教育中必须重视爱国主义教育。我们的教育者一直将“德、智、体、美、劳”这几个字挂在嘴边，而我们真正的反思一下，“德”的教育够吗?我想它的回答肯定是，还不够?那，为什么会这样?责任在老师，在学生?我想不是。
首先，教育界将我们的母语——汉语普通话，给遗忘了。为什么这么说呢?在大学里，只有英语通过相应的等级才可以毕业而汉语没有限定。我认为，说好母语是爱国的表现，和谐社会里每个人至少都有一嘴标准的母语。
其次，我们现在还有多少学生，知道自己是一名中国人，是一名炎黄子孙呢?不要以为我是在危言耸听?我有事实为证。当新加坡将《道德经》与《论语》定为小学教材时，我们正在批判孔子。当我们的西湖国宾馆里迎来“日本的贵宾”时，“跪宾”让我们的服务员下跪，我们的服务员没有下跪，这时我们的的经理居然扮演起汉奸的角色。现在有很多人，有这个学位那个学位，精通多少多少国语言。可是连京剧都听不懂，连自己的母语都讲不好，都不爱还能爱什么?
每当我想起“9·18”事变、“南京大屠杀”。我们仔细想一想我们现在的所做所为还像一个中国人吗?
如果是危言耸听的话就不会有人要去找岳飞写歌词了;也不会把端午节变成韩国的“端午祭”;四大名著也不会成为日本的游戏版权;还要让孔子、老子也搬家到国外。对不起!我太过激动了，前些时候，我们还在网上痛诉，韩国人为什么要说，汉字是韩国人创造的，中医要改名为韩医，四大发明是韩国人的。我看，端午节的申遗只是一个开始。以后还会有很多东西，到那时我们只能对我们的子孙说，曾经它们是我们的，是我们中国的。
总上所述，爱国主义教育需要加强。我们要创建和谐社会，必须要有爱国行动，加强爱国主义教是创建和谐社会的前提。
我的演讲结束，谢谢大家！
老师同学们：
大家好！
以前自己对历史知之甚少，这天老师给我们看了一横老师的演讲视频，一横老师的演讲让我有很深的感受，一横老师表达的这种爱国思想值得所有的有良知的国人学习和传承。当初我们中国人的领土被日本侵占，还要中国人割地赔钱买回自己的领土！1931年和1937年九一八事变和卢沟桥事变被日本杀害了多少人的生命！这还只是侵华的开始，日军又对中国华北地区三光政策，企图灭亡全中国！但中国经过八年的抗争最后让日本停战了。但中国却承受了无比巨大的牺牲。
这天的我们生活在新社会，一个没有战争的和平年代里，一向以为日本人和中国人是友好的，没想到日本人以前给中国人造成那么大的伤害，这天，他们又像以前一样来欺负我们了，但是我们的这天已经不再懦弱了，如今的中国已今非昔比，不容许任何人来侵占我们的国家领土！
因为我们此刻还小，所以能做的就只有认真读书，读好书，长大了献出一份力，报效祖国，让祖国更强大不让外国欺负我们中国人！一横老师说的对：少年智则中国智，少年强则中国强！少年雄于地球则中国雄于地球，为中华之崛起而读书！
保卫国家人人有责，我们要记住一句话：莫忘国耻，努力学习。购买国货，自强不息！