中国梦主题的教师演讲稿600字

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写一份中国梦相关的演讲稿不难,让我们也来写写。中国梦归根到底就是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。你是否在找正准备撰写“中国梦主题的教师演讲稿600字”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

中国梦主题的教师演讲稿600字1

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是来自四一班的薛宇笑,今天我演讲的题目是《红领巾相约中国梦》。

“鲜艳的红领巾,是国旗的一角,红领巾是少先队的标志,红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的,红领巾是小学生心里的一个梦......”大家还记得这首诗吗?每当我站在国旗下的时候,每当我佩戴红领巾的时候,我感到非常的自豪与骄傲。我是多么喜欢这红领巾,它伴随着我走进立志成材的道路,红领巾的中国梦带给人多少期盼,我爱它,爱这鲜艳的红领巾!

记得在一年级的时候,我的小伙伴们争先恐后地想加入少先队,那时我还小,不懂得什么是红领巾,什么是少先队,只是一贯地跟着伙伴们喊着:“我要入少先队!”“我要入少先队!”妈妈听到了我的叫声,也就知道了我对“红领巾”“少先队”似懂非懂,便给我解释说:“少先队是培养革命事业接班人的摇篮,是祖国的希望;红领巾是无数革命先烈用鲜血染红的......”终于,我光荣地戴上了红领巾,加入了少先队,那一天的高兴劲儿直到今天我都记忆犹新。 从此我的胸前总飘着那个红领巾,我也多了“少先队员”这个称呼。妈妈告诉我:“要更加严格要求自已,尊敬老师、遵守纪律、遵守小学生日常行为规范、不迟到不早退、诚实守信、不说谎话、知错就改,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,按时完成作业。

同学们,一个红色的季节又到了,作为一名少先队员,我越来越清醒地认识到自已作为一名少先队员的责任重大。所以,当我每次佩戴红领巾的时候,我都会认真折叠它,端端正正戴好它。升降国旗,当国歌奏响,国旗冉冉升起的时候,我的神情会格外严肃,我相信红领巾在我们心中会越来越红艳,全体少先队员们,让我们为队旗、国旗增光,为金凤路小学添彩,也祝愿我们的雄心壮志梦飞得更高更远。

我的演讲完毕,谢谢大家!

中国梦主题的教师演讲稿600字2

各位老师同学大家好,今天我演讲的题目是《我的梦,中国梦》。

时光如梭,总是转着向前。那时间的转轴,飞一般的回拔,我回到那个振奋人心的年代。——五四运动,以万千学子为主力军,为保国家,拒绝签字,呐喊到底。学生们高举拳头,是要砸碎束缚中华民族臂膀的枷锁!一切只为一个完整强盛的中国。我听见了,学生们坚定如磐石的信念之声,在布满伤痕的神州大地上空久久回荡。

这是中国的脊梁,这是誓与中国共存亡的梦想之花。

时间转轴还在以顺时针跳跃。我站在被雨打湿的街头,一场新雨刚刚抚平伤痛的皱褶,遍地都有新迹象急不可待欲破土冲天。1935年12月9日,继五四运动后又一次声势浩大的爱国主义学生运动。抬眼望去,一张张与我同龄的学生们充满青春与激昂的面孔;侧耳倾听,一声声略带稚气却铿锵有力的呐喊。游行的队伍,表明全国人民坚决抗日的决心;挥舞的旗帜,指引抗日潮水涌动的方向;如火如荼的“一二·九”,推动抗日统一战线的最终形成。正如梁启超先生诗中所作的那样:“一雨纵横亘二洲,浪淘天地入东流。却余人物淘难尽,又挟风雷作远游。”一切只为一个团结统一的中国。我看见了,同学们那炽热的理想,在华北大地盛开如花树,火红似鲜血。那就是一片丹心染红的心系中国的梦想之花,历史的车轮,旋转着飞驰,但那碾不去的,是峥嵘岁月里,创建新中国的壮志凌云。

往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇,萧瑟秋风今又是,换了人间。我睁开双眼,发现那些记忆原来只是我梦徊往事,但那真实如再现的场景决不仅仅是梦境的浮光掠影,是滴在历史碑上的血,是真正的以躯干与梦想铺成的民族觉醒,中国复兴之路!重若苦海的灾难已悄然远去,但漫漫修远的长路仍在铺展,我、与千千万万个如我一般的当代中学生,还要在梦想与践行中上下求索。我看见:天灾时积极募捐的我们;积极参与时事论坛讨论的我们;奥运会、亚运会、上海世博会上面带微笑、身着志愿者服装的我们;……是90后的我们,俯身书海畅想未来,也是90后的我们,思维敏捷开拓创新。一切只为更加和谐美好的中国。我们的梦想是那么的多样那么的多彩,但请记住:为国出力是新时代我们不变的坚守,梦想的彼岸之花也必然在破茧化蝶的那一刻为我们怒放!

为了那一天,我们会实现,属于你的、我的、我们的梦想;为了那一天,我们必将全力以赴去实现属于你的、我的、我们共同的中国梦!

中国梦主题的教师演讲稿600字3

尊敬的老师们、敬爱的同学们:大家早上好!

今天我国旗下讲话的主题是国梦》。何为中国梦?20__年11月29日,中共中央带领新一届中央领导人集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场时指出,“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想!”中国梦的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。 作为中学生的我们是未来国家的建设者,我们肩负着构建祖国美好未来的重大任务。“中国梦”不仅仅是民族的梦、国家领导人的梦,更是我们每一个中国人心中的美好追求、是我们青年人的梦。 我们要心怀梦想,因为“少年智则中国智,少年强则中国强”!我们的梦是中国梦,中国梦是我们的梦,让我们用梦想滋养我们的思想与人格,用梦想激荡我们的灵魂与心智,用梦想孕育我们的精神与智慧。

梦想的实现需要坚持不懈的努力。英国诗人丁尼生曾说过:“梦想只要能持久,就能成为现实。”借此机会,给大家提2点建议:

一、学会做人,做一个有志向,有道德,诚实守信的人 做人是立世之本,成才先成人。学会做有用之人,学会做文明之人。自觉遵守中学生日常行为规范和学校的规章制度,知荣辱,懂礼仪,明事理。从现在做起,从自己做起,从小事做起,做一个诚实的人,做一个守信的人。

二、学会学习,在实践中学习,全面提高自己的综合素质 端正学习态度,因为态度决定一切;规范自己的行为,因为行为决定结果;注重细节,因为细节决定成效。要学会学习,在实践中不断提升自己的综合素质。同学们,为了我们的未来,加油吧!中国梦、世界梦,必须从今天开始!

中国梦主题的教师演讲稿600字4

各们老师,亲爱的同学们,大家上午好!

今天,我演讲的题目是《中国梦,我的梦》,非常荣幸能够在这样一个时刻与大家交流这样的话题。

明天我们将迎来伟大祖国的第六十四个生日,回望祖国64年的成长之路,从无到有,从弱到强,共和国的成长虽然历经磨难,但却愈见辉煌。 50年代的三大改造,成就中国的社会主义梦;60年代的两弹一星,成就了中国的军事强国梦 ;70年代的改革开放,成就中国的发展梦;80年代的“863计划”,成就了中国的追赶梦;90年代的港澳回归,成就了中国的团圆梦;进入21世纪,伟大祖国不但成就了奥运梦,还成就了飞天梦,现在我们的梦越来越清晰,我们称之为“中国梦”。

由此我们可以看出,我们伟大的祖国是在一个个梦想实现的过程当中强大起来的。祖国的发展如此,一个人的成长也是如此。那么作为祖国母亲的每一个孩子的我们是不是也应该让自己强大起来呢。答案当然是肯定的,那么我们怎样才能让自己强大起来呢? 首先,我们要怀抱梦想

美国总统威尔逊曾说过,人类因梦想而伟大。那么什么是梦想呢,我的理解是:梦想是我们对人生的一种期望,梦想是我们期望的一种生活方式,再简单一点说,梦想是我们就想成为什么样的人。

梦想一旦有个模糊的轮廓,就会跟随你一段很长的时间。揣着最初羞涩的梦想,就好像身边跟了个朋友,干什么事之前都会想起它来。它好像总能在无形中影响着你的生活,将你从已经熟悉的也许并不是什么好的生活习惯中拉出来。大家都知道,周有„为中华之崛起而读书‟的伟大梦想。其实我们现在回头想一想,周的梦想早已实现,因为中国早已崛起。我们也可以在此时就立下宏愿:为中国梦的实现而读书。

其次,我们要追求并坚持梦想

马丁·路德金说过:如果你的信念还站立的话,那么没有人能使你倒下。

有了梦想,立即把它写下来,并为它订下可操作的行动策略,只要目标一经确定,就告诉自己,永不放弃、绝不停止,勇敢面对任何挫折和挑战。

梦想不是说说而已,我有一个大大的梦想,但这个大大的梦想就要从现在小小的努力开始,每天早晨多读10分钟书,每天多认识几个字,多练习几道题,多记几个单词,课堂上多坚持专注几分钟,睡前再多看一篇文章,对于我们来说都是追求梦想的过程。 第三、如何让我们的梦通向祖国的梦

我们的中国梦,是和平,是繁荣,是温暖,是希望。我们的梦和中国梦紧紧的连在一起。每个梦想都是宝贵的,是梦想让平凡的我们变得伟大,也是每个人的微小梦想才构成了一个自强不息的民族复兴的“中国梦”,所以“中国梦”其实也就是我们每个人的“梦”。要想一步步地去实现它,我们要做的事有很多,但这个过程我把它概括为九个字,那就是:“定目标,沉住气,坚持做”。

我们甚至可以作这样的推想:如果我们每一个学生的梦想通过我们自身努力都实现了,那么我们所在的班级的梦想也就实现了,如果我们每一个班集体的梦想都实现了,那么我们学校的致用教育的梦想也就实现了,如果每一所学校的梦想都实现了,那么中国教育兴国的梦想就实现了,如果中国的教育梦实现了,那么中国的未来之梦,也就是中国梦也就实现了。所以,中国梦看起来离我们很远,其实离我们非常近。我们每天所做的事都与中国梦有关。那么平时我们应该怎样做呢?我本人既是一名教师,也是一名家长,通过平时我对身边的孩子的观察和思考,我想给你们提出几点小小的建议:

⒈假期不要整天上网,看电视。推开大门,大自然就在眼前,打开书籍,整个世界就在眼前。

⒉要学会尊重父母,他们是世界上最勤劳的人群。更是这个世界上最爱你们的人。

⒊要相信老师,顶撞不是自立,更不值得显摆。学习上可以质疑老师,教育上要相信老师。

⒋要相信学习,热爱学习。到目前为止,它依然是你们追求进步、改变处境、实现梦想的最好方法。

⒌要学会读书。因为读一本好书,我们的灵魂便接受一次洗礼。学会读书,一生受用。 ⒍要学会劳动,劳动也是人生。与其将来到社会上打拼才知人生甘苦,不如从现在开始坚持劳动,让劳动成为习惯,让劳动成为品质。

⒎要学会与他人相处,善待他人,尊重别人,有时我们要把自己当成一棵小草,为生活增添绿色;而有时我们要把自己当成一棵大树,为别人遮风挡雨。

同学们,实现中国梦,需要你,需要我,而落实到每个人身上,就是实现自己也许是微小的愿望,享受自己也许是普通的幸福。每个人都拥有属于自己的“中国梦”,我们的梦想也许很小,却关乎着中华民族的未来。所以我们从小就应该怀抱梦想,追逐梦想,尤其不要小看了我们年少时的梦想,有时他甚至是推动我们一生前进的动力。最后我还想说的是,如果每一个同学的梦想都实现了,那么我们每一个老师的梦想也就实现了。而那时,也将会成为我们所有老师最幸福的时刻。

谢谢大家!

中国梦主题的教师演讲稿600字5

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!20__年在我们的欢声笑语中悄悄走过,随之而来的,是20__年。我们大家都长大了一岁,从14岁长到15岁,从15岁长到16岁,从16岁长到17岁,踏着岁月的脚步,我们会一次次站在长大的门槛上,岁月会送我们走过18岁,19岁,20岁,30岁,40岁……有时候我们会感慨时光流逝得好快,我们的日子在浑浑噩噩,稀里糊涂的过着,好像成长1岁是一瞬间的事,有时候仔细想想,我们还两手空空的时候岁月已经划过我们的花季,学业完成的怎么样?能够承担什么责任?对父母长辈尽过孝心吗?我们好像一样儿都没有令人称心如意。难道,我们就这样糊涂到成家,糊涂到老吗?这时候,好像有一根弦在我们的身体里绷得紧紧的,那根弦就是生命的弦。20__年感动中国的人们,他们用自己的生命热忱让你我重拾感动与感激之情,拨动你我心灵深处最柔软的那根弦。每一个生命都绽放了它美丽的光彩,每一个生命都值得我们尊重:

工作到最后一刻的林俊德院士被确诊为“胆管癌晚期”。为了不影响工作,他拒绝手术和化疗,在众人的搀抬下,向数步之外的办公桌,当心电仪上波动的生命曲线,从屏幕上永远地消失的时候,这位军人,完成了生命中最后的冲锋。我们为之感动,同时,我们也会从林院士身上获取积极进取的能量,同学们,没有我们克服不了的困难,没有我们过不去的坎儿,除非我们放弃,除非我们不去拼,不去搏。

还有“绑着”母亲上班的孝子 陈斌强,为了能每天亲自照顾母亲,他每天用一根布条把母亲绑在自己身上,骑着电动车行驶30公里去学校上班。陈斌强一做就是五年,风雨无阻带着妈妈上班。他用自己的实际行动诠释了一个“孝子”的真正内涵。 “百行孝为先”。孝是一切道德的根源,是做人的基本要求,是一个人为人处世的根本,也是关心他人热爱祖国等道德品质形成的基础。他这种孝道,是终身受益的美德,比拥有一个高学历,拥有多少金钱都要可贵,同学们,我们还等什么,让我们也抓紧时间孝敬我们的父母长辈,因为我们可以等,母亲是不可以等的。

主动捐献器官的小学六年级学生何?,在听说生命只剩3个月时,她决定将自己的器官捐献给需要的人。她的两个肾被送到解放军第181医院捐给了两名患者,她的肝也救助了需要的病患。

在感动与眼泪背后,我们收获的不仅仅是这些文字上的,更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。 这些行为给人以力量,给人以鼓舞,符合了人们对 “真善美”的追求和向往,它触动了所有人的心灵。

其实我想,生活中,有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人。也许我们身为学生,无力是做一些感天动地的事情,但如果我们每个人都能用心努力为别人做些什么,为集体做些什么,为家庭做些什么,那我们也会感动他人,赢得他人的尊重。

带着这些平凡而又伟大的人的感动,振奋我们的精神,把责任扛在肩头,把孝心装进心头,把学业放在前头,在20__年的起跑线上大步向前。

也许,我们中的许多人可能在过去的起点上曾经比别人落后过,如果因为有了这种落后,便认为已经太迟了,就放弃努力,那才是真正的悲哀。有一位哲人曾经说过:“世界上没有所谓太迟了的事情,只有现在不去做,那才是真正是太迟了”!

同学们,这一年,我们该怎样度过?你的学业,你的责任,你的尽孝,需要谁来帮你?需要谁来替你?对,没有人能替你,这些事,只有靠你自己去努力,去付出,去扛在肩上!站在岁月的门槛上,擦亮我们的双眼,前方的路是荆棘,是坦途,是荒漠还是绿洲,你说了算!

本周工作安排如下:

1.值周班级七年级(2)班,望班主任安排好本班的值周。

2.今天中午静校后各班班长到德育展示开会。

3.政教处将在本周成立“学生会”团体,欢迎同学们提出合理的意见和建议。

4.每位同学为自己定一个本学期的成长计划 ,题目为《我的梦》,明天上午各班班长把计划 上交政教处。

5.团县委、县教育局决定响应团中央号召,在全县中学、中职学校开展“我的中国梦”读书征文 活动。有关事项由团委全权负责。

完毕!谢谢!

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