升入初中的第二次劳动实践活动，我们来到了河北省一个虽然贫穷，但却质朴的小县——涞源县。在那里，我们留下了许多美好的回忆。
比如在东团堡中学参观时，我们发现，他们的校舍虽然很简陋，衣着也参差不齐的，没有一整套校服，但在升旗仪式上，他们每个人脸上都洋溢着幸福、快乐的笑容。他们每天都生活在这样一个四周环山，有着碧蓝的天空，清澈的小溪，炎炎的烈日，清新的空气里，自力更生，自食其力，活的那么的健康，那么的多姿多彩，即使物质条件再不好，又有何妨呢？
又比如在同学家里时，那边的同学们是那么的热情——帮我们放书包，为我们准备椅子，带我们参观他们的房间，请我们吃冰欺凌，领我们去小溪边摸鱼，还在临走时再三挽留我们一起吃饭……我们大家都很感动，也很感激他们的盛情。同学的家里没有什么课外书，我们便把从北京带来的书送给他们，当作见面礼，他们也很高兴地收下了，大家很快便成为了朋友。
再比如去白石山地质公园爬山时，山路也可谓曲折，险峻，而且这座山也挺高的，再加上烈日炎炎，大家都很疲惫。但是，大家都没有退缩，心中都有一个共同的目标，登上山顶。累了，有人拉一把；渴了，有人递上一瓶水，大家都互帮互助，一起努力，向山顶前进。终于，我们成功登上顶峰了！在高山之巅，太行之首上，我们两个班的同学轮番高唱了自己合唱节的比赛曲目。伴着微风，白云，蓝天，我们的声音真是美妙至极，如同天籁之音。
经过这次旅程，大家变得更团结了。在那里的第一天的下午，大家的水几乎都喝完了，都感到非常口渴，几个男生便主动和赵老师一起去一公里以外的小卖部给全班同学买水。他们顶着火辣辣的太阳，汗流浃背地一人扛着一箱水回来了。他们心中有集体，有他人，让大家都感到很温暖。生活在这样一个团结向上的班集体里，怎能不让人感到自豪、幸福呢？
当然，这次旅程中也有我们做的不够好的地方。比如在火车上大声喧哗，吵闹，既影响到了其他乘客的休息，又浪费了自己的时间，希望下次改正。
短短的三天旅程一转眼就结束了，在这次旅程中，我学会了让自己更加独立，不总是依赖父母，自己的事情自己做；看到了农民们的辛苦劳动，懂得了应当珍惜餐桌上的每一口菜，每一粒米；体验了农村的艰苦生活，忆苦思甜，更加明白了在大城市里生活是多么幸福……同时，我也更加地热爱这个阳光，团结，向上的班级体了。希望下一次的旅途，会更加美好！
人类起源于劳动。劳动是人类最基本的实践活动，它不仅创造了人类本身，而且创造了精神财富和物质财富，保证了人类的延续和发展。_指出:“学校要给学生参加劳动的机会，劳动是教学，是政治思想课……”值周劳动班是学校对学生进行思想道德教育、劳动教育、纪律教育、责任意识教育、提高学生综合素质的一项重要实践活动。每个班级每学年至少要承担一周的劳动值周工作。
目前，学生中不爱劳动、不会劳动的现象有所抬头，贪图享受、奢侈浪费的现象也比较严重。原因是多方面的，其中忽视劳动素质教育是一个重要原因。通过在劳动中进行思想政治和品德教育是我国教育的优良传统。在劳动过程中逐步渗透德育，具有行知合一的最佳效果，与陶行知先生所提倡的“人之成德乃在于力行”的主张相符。毫无疑问，将思想政治品德教育融入劳动教育是培养一代新人的一条重要途径。可见，劳动课必须渗透德育教育，作为教师，应该充分认识这种独特而全面的功效，有意识给以强化。
一、以德育为主题，树立健康的劳动观
在目前重智力轻劳技的大背景下，学生心目中逐渐形成这样的观念:只要把学习成绩搞好，其他什么都不用做。在家庭教育中，很多学生力所能及的劳动也被家长代劳。这些都导致学生缺乏责任心，在学校的劳动中表现为对日常劳动和值日工作能不做就不做，有时勉强做一下，也是敷衍了事。自私自利的多，主动为班级集体做事的少。“劳动创造了人类。”试想，一个人连最起码的劳动技能都没掌握，自己的生活都成问题，怎能为社会做出贡献呢?还谈什么爱祖国、爱人民?
劳动课中的德育目标是树立学生正确的劳动观，包括劳动观点、劳动态度和劳动习惯的培养。让学生在劳动过程中获得劳动的成就感，让学生懂得劳动的重要性，体会到劳动的艰辛，产生热爱劳动的思想感情。在这个教育过程中要倾注自己的情感，寓劳动教育与德育一体，从而达到教书育人的目的。在劳动中，让学生感受到保持环境的整洁需要靠我们的辛勤付出，劳动并不可耻，只有通过自己的劳动才能换来别人的赏识，服务别人，快乐自己。只有体现到劳动的辛苦后，才能在以后的日子里养成讲究卫生的习惯。一系列的德育活动，可以促进学生养成正确的劳动态度和习惯，促进学生养成坚强的劳动意志，提高学生的劳动素质，树立热爱劳动的思想观念。而实践证明在劳动课中，恰如其分的对学生进行热爱劳动的教育，还可以激励学生刻苦学习，让学生明白，学习是辛苦的，可是劳动更要付出汗水与艰辛。
二、培养勤劳俭朴、节约利废的优良品质
随着生活水平的提高，许多的家长正在代替或剥夺孩子的劳动权利，“蜜罐中长大的一代”享受着衣来伸手、饭来张口的小皇帝待遇，养成了吃要口味、穿要名牌的不良习惯。作为中华民族的优良传统之一的勤劳俭朴，他们感受较少。时下，校园中对粮食、衣物和学习用具随意浪费丢弃、不会洗衣服、花钱无节制的现象比比皆是，正是这一社会现状的体现。甚至有的学生厌学，觉得即使外出打工也比在学校学习要自由、舒服得多。如何改变学生的这种认识?通过劳动课来进行教育不失为一个好方法。劳动课可以使学生体会到劳动的辛苦，从而感受到父母的艰辛和自己幸福生活的来之不易，让学生在思想上认识劳动的可贵，养成勤俭节约的好习惯。
三、培养团结协作的&39;集体主义精神
人处于群体之中，学习、工作、生活的过程都是与人合作的过程，正如歌中所唱:“人字是相互支撑的”。教师注重培养学生的合作能力、协作精神、主动团结意识能使学生在自主的基础上正常发展，在劳动课中，由于实际需要经常要开展分组劳动，在劳动中会遇到需要分工的情况，这正是培养学生合作精神的最佳时机。在劳动过程中作为老师一要创设条件，造成生生互助的氛围，分组便于学生相互学习，相互交谈，相互评论，相互协作，二要善于发现那些不畏辛苦和善于谦让、宽容别人的同学，及时总结，予以表扬，引导学生向互相合作的方向发展，有助于学生及早认识个人在集体中的正确地位，对于将来适应社会工作，协调各种人际关系有很大的潜在价值。
充分发挥劳动课的德育功能，可以克服目前普遍存在的德育教育空洞说教、被动灌输的问题，让学生在自主活动中体验、感悟道德境界，提高分析判断能力，主动遵从道德规范。同时，要增强教师的德育意识，注意德育工作的客观性、真实性和参与性，充分发挥劳动课的德育功能，将德育教育融入劳动课中。
5月5日，京筑教育合作挂职跟岗全体学员在陈健主任的带领下参加了北京市西城中小学劳技中心参观体验活动。首先，在会议室，劳技中心的崔主任对他们学校的基本情况给我们做了简单的介绍，该学校分为小学部和中学部，小学部课程安排：陶艺、布艺、木艺、纸艺、皮艺、厨艺、茶艺、种植、环保、科技、综艺、机器人、计算机、电子电工、数码照相。中学部现有16个劳技专业教室及四个通用技术专业教室，开设汽车模拟驾驶、摄影、摄像、服装设计、室内装饰设计、财商、陶艺、工艺木工、电子电工、金工、工艺手工(立体纸模、丝带绣、中国结)、机器人等12个专业。
给我们讲解劳动教育对中小学生全面发展的重要性，劳动课程是学校教育的重要组成部分，劳动课程的设计与管理，应以促进学生全面发展为目标，力求达到以劳育德，以劳启智，以劳健体，以劳取乐，以劳益美的综合教育效果。然后，崔主任带领我们参观学校和各个教室，学校的校园文化很丰富，教学楼的每层走廊都是文化专栏，有学生们上课时的精彩记录、成品展示、手工作品，从这些我们就能感受到在这里学习的乐趣。之后我们走进了串珠的课堂，小学生们都正在津津有味的穿着珠子，多媒体放映着这节课要做得工艺品，老师在指导学生，看到学生们一小组的形式互相帮助、互相学习地做着，很多同学串出了漂亮的挂件和手链，有的孩子还说："母亲节快到了，我们打算做串手链送给我们妈妈"，听到这话让人多温暖、多有爱啊!孩子们通过劳动精心做出的礼物送给妈妈，孩子和他们的妈妈都是多么的幸福。随后我们走进纸艺、布艺、木艺教实，看到同学们的兴趣非常浓，他们都做出了自己的成果，非常兴奋和自豪。课后和学校的老师们交流，了解到孩子们不仅动手能力很强，而且还很有创新思想，他们的.想象力是无限的，做出的东西常常使我们感到惊讶，超乎想象。所以不要低估每位同学的能力，只要我们能给他一个合适的平台和机会，他们就会展现他的才能，创造出非凡的成绩。
下午，我们贵阳的老师选择性的参加了陶艺、摄影、编织三门课程的体验活动，老师们都兴致勃勃，很感兴趣，也很快乐的跟着老师在那认真细心的学，真想一下子能学很多，可学一样都让我们很费劲，老师先教我们编同心结和盘长结，个别教了一遍就会了，大多数教了两三遍才学会，我们都在想，平时教学生有时感觉他们怎么老是学不会，今天我们也做一回学生才感受到从零开始学习的困难，才觉得不是学生们笨，而是接受一个新的东西都需要一个过程，不能一蹴而就。整个下大家的学习热情都很高涨，整个下午连水都顾不上喝，就在那里跟着老师做，老师边教编讲故事，通过故事的记住编织方法，还从老师哪里得知各种中国结的寓意，最后大家都编出了自己的中国结，虽然不是很精致，但老师们都很有成就感，大家收获满满。
一天的活动下来，让我们意识到劳动技能教育的重要性，一是用劳动去激发学生追求;二是通过劳动引导学生去体验劳动的价值;三是在劳动中去培养人的素质。一个人从小打下爱劳动的基础，培养会劳动的习惯，树立劳动观念，锻炼毅力显得极为重要，这样能全面地提高学生素质。只有把劳动实践活动与培养学生的德、智、体、美、乐有机地结合，劳动实践才能真正发挥它的巨大教育功能，学生的综合素质才能真正得到提高。
20__年__月，天津科技大学的第十五个教学周，财务管理专业卓越人才实验班的同学们迎来了第一次传统公益活动义务打扫公厕活动。十一月的风还有些刺骨，清晨的风更是如此，当一队又一队的学子踏着晨露走向为期一周劳动的地方，他们的脸上没有不满，没有懈怠，有的只是对即将到来的工作的认真负责与对劳动的满腔热忱。带着这样的朝气，他们开始了属于他们的义务劳动。
首先，感谢学校给了我们这样一个锻炼自我的实践机会，一周的时间转瞬即逝，回顾一周来的工作还是有很多感悟的。听老师在班委群说这个事情的时候，说实在话，大家都还是有些畏难情绪的，因为我们每个人在家里也基本上是接触不到这样的工作的。
这项传统活动在天津科技大学从1999年至今，已经持续开展了近二十年。期间获得了新闻联播，人民网等的报道，也获得了无数领导的高度肯定与好评。
“劳动是一切财富的.源泉。”如同恩格斯所说，数万科大学子在这项活动中体会到了劳动的意义，学会了理解他人的辛劳，尊重他人的劳动成果。
这是财管实验班同学们大学实践的第一课，相信我们一定会全力以赴，力求完美。
劳动是一切幸福的源泉。劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。将劳动课程独立设置并标准化、体系化，有利于提高劳动教育地位，落实德智体美劳五育并举育人方针，让孩子们在基础教育阶段掌握更多独立生活能力。
当然，独立设置劳动课并出台新课标，只是劳动教育的新起点。应该看到，教育引导孩子们养成劳动习惯、培养劳动技能，非朝夕之功，须铢积寸累、日就月将。在教育实践中，如何做好课程考核与过程评价，如何处理好学校教育与家庭教育、社会教育的关系，都还需要在探索中不断完善。
从课程设置开始，汇聚多方合力，新时代劳动教育必能在学生心中播下崇尚劳动的种子，为他们未来走向社会打好人生底色。
我们在劳动的同时，也会有不同的劳动观念，所以也难免会涌现错误的劳动观念，这从根本上不利于人们去劳动的，所以树立正确的劳动观就格外重要。这也需要全社会齐心协力、团结一致，去形成一个正确的劳动观念。
假期的到来虽然令人感到高兴却也要做些有意义的事情才不会荒废时间，所以我在前不久的假期帮父母做了许多家务劳动从而令他们感到很欣慰，或许在他们看来孩子愿意主动劳动也是成熟懂事的表现之一的，更何况帮忙做家务本就是为家长分担压力的方式自然要认真对待，而我也能够从中体会到父母做家务的不易以及付出的辛劳，因此假期在家中做家务劳动的我也因此收获了不少感悟。
虽然打扫方面的工作我在学校也参与过类似的活动却没有做得这么仔细，也许是对我做家务感到不放心的缘故导致父母在一旁进行指点，从中我也体会到房屋的打扫工作其实并没有想象中那么简单，当我以为自己已经打扫干净的时候才在父母的教导下发现自己忽略了不少的细节，无论是床底还是柜子底下的空间都没有进行认真打扫，而且在拖地以后也没有将拖把清洗干净以至于弄得室内一片狼藉，这也是我在学校打扫卫生时的特点：虽然花费较少的时间便能够保持整体上的干净却在细节方面做得不到位。
以往我便想要尝试自己清洗衣物并希望能够将其做好，毕竟以后当自己在外地读书以后始终需要面对清洗衣物的问题，所以即便家中有洗衣机我也没有太过于依赖并认真清洗着衣物，不得不说在父母的指导下让我明白了清洗衣物的不少诀窍，尤其是衣领和衣袖附近是需要进行重点清洗的部分，只不过在我看来清洗衣物的确是比较耗费时间与精力的事情，我仅仅是清洗自己的衣物便已经很累自然能够明白父母每天做家务是多么辛苦的事情。
令人感到滑稽的是关于做饭的过程出现了不少的曲折，毕竟对于害怕自己切菜受伤的父母来说想要说服他们并不是件简单的事情，看似是我在做饭却在材料准备方面早已由父母进行了代劳，可即便如此我在炒菜的过程中也出现了许多令人啼笑皆非的事情，主要是我并不确定大概需要炒多久才能够将锅中的菜炒熟，这也导致锅中的菜因为加热的时间过长变成了黑色，我在手忙脚乱中也只好通过加水煮的方式做出了几碗黑疙瘩汤，虽然做出来的菜并不好看却依旧还是能够勉强入口的。
寥寥数天的家务劳动便让我感到身心疲惫着实令人惭愧，联想到自己的父母每天都要做这么多事情既让我感到佩服也十分感动，可是令人遗憾的是我在成绩方面并没能够达到父母的期待值，所以我会更加体谅父母的辛劳并在以后的学习中不断努力。
上周我们班级进行劳动班会。
我觉得，我们是学生还没有走向社会，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的劳动周，使我体会到了工人的艰辛，社会上的压力。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。不要向以前一样轻视劳动。劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳动周也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确做人的态度。
劳动者每天都付出辛勤的劳动，为我们营造了一个舒适的学习环境，让我们每天有着一个好心情行走在校园里。劳动创造财富，而我们的劳动就是营造了了美丽的校园环境相对于劳动成果我们付出的再多也是值得的。我还懂得了劳动需要互相帮助有合作精神。这样才能发挥出每个人最大的特点和优点。
这一星期的劳动增强了我们对社会的认识。让我们接触、了解社会，增强我们的社会适应能力。而学校组织的劳动周，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的社会，对于我们这些学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的&39;重要。于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。为以后步入社会打下坚实的基础。只有现在了解社会才能在今后顺利的融入到社会里。